La lista de cotejo evalúa una programación anual de una escuela en 12 aspectos, incluyendo si la descripción general presenta las metas y propósitos del año y si las unidades didácticas están organizadas de manera coherente y especifican los productos que se alcanzarán. También verifica si se han destinado semanas para cada unidad y si se han explicitado los materiales y recursos que se usarán.

1. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA PROGRAMACIÓN ANUAL
EN LA I. E. Nº 20182
“Abraham Valdelomar”
Nº ASPECTOS SI NO
01
La descripción general presenta las grandes metas o
propósitos que se alcanzarán durante el logro atendido a
un diagnóstico del contexto.
02
Las grandes metas se relacionan con los mapas de
progreso.
03
La situación significativa de la que parte cada unidad
didáctica está enunciada en forma clara y precisa.
04
El título de la Unidad didáctica sintetiza el resultado o
producto que se alcanzará.
05
Existe relación entre la situación significativa y la unidad
didáctica.
06
Existe coherencia en la secuencia y organización de las
unidades didácticas.
07
Se han considerado unidades didácticas que integran
varias áreas curriculares (Opcional)
08
Si ha previsto desarrollar varias competencias en cada
unidad didáctica.
09
Se han explicitado los productos que se alcanzarán en cada
unidad didáctica.
10
Se ha destinado un número de semanas para desarrollar
cada unidad didáctica.
11
Se han explicitado los materiales y recursos que se usarán
a lo largo del año.
12
La programación anual ha considerado un producto anual
(Opcional)
Observaciones:
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