El documento aborda la implementación del modelo 1 a 1 en la educación, destacando sus fortalezas como la ubiquidad y el acceso a herramientas en la web, así como debilidades como la resistencia docente y falta de recursos tecnológicos. Se propone una actividad colaborativa sobre discriminación, donde los estudiantes trabajan en grupos para compartir experiencias a través de una wiki y presentan sus conclusiones en Prezi. Se analiza la importancia de la visibilidad, el trabajo en equipo y la interactividad en este modelo educativo.

1. Modelo 1 a 1
Integrantes
 Luarisaristi, Mónica
 Correje, Flavio
 San Martín, Viviana
 Guerra, María Emilia
 Bozzio, Nelson
 Gamondi, Rubén

2. Fortalezas del trabajo colaborativo
 Ubicuidad
 Ruptura de las fronteras físicas
de la escuela
 Cambio de paradigma de la escuela de la
modernidad
 Participación simultánea
 Disponibilidad de múltiples herramientas
en la Web (prezi, audacity, wikis, skype)
 Posibilidad de intercambiar opiniones

3. Debilidades
 Complejidad del seguimiento
particular
 Resistencia por parte de
algunos docentes
 Falta de recurso tecnológico y o acceso
de internet

4. Propuesta de una actividad colaborativa
Área: ¨Construcción de la ciudadanía
Tema: Discriminación
Disparador: Video de youtube
“CONVIVENCIA”
http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo
Consignas dadas

5. Objetivo:
 Concientización sobre el tema discriminación
Actividad:
 Formar grupo de no más de 5 alumnos.
 Realizar un trabajo colaborativo mediante
una wiki que permita volcar tus experiencias
sobre discriminación

6. El producto final
Los alumnos realizarán una
presentación en prezi y tomando como
referencia con los aportes, debates y
reflexiones del tema plasmados en la
wiki

7. Valorización
 Participación en el trabajo colaborativo.
 Aporte de material para elaborar el
trabajo final.
 Cumplimiento en tiempo y forma de las
actividades.
 Presentación del trabajo final ante sus
pares.

8. Características del modelo 1 a 1 que se
ponen en juego:
 Visibilidad.
 Trabajo en equipo.
 Interactividad.

9. Bibliografía:
 Pico, Laura; Rodríguez, Cecilia (2011), “Trabajo
colaborativo”. Serie Estrategias en el aula para el m
odelo 1 a 1. Buenos Aires, Ministerio de Educación de
la Nación.
 Sagol, Cecilia (2012), “Material de lectura el Modelo
1 a 1 notas para comenzar. El modelo 1 a
1, especialización docente de nivel superior en
educación y Tic, Buenos Aires, Ministerio de
Educación de la Nación.

10. Actividad 2

11. Sociedad del conocimiento
Modelo 1 a 1
Acceso personalizado
directo, ilimitado, ubicu
o
 Netbook
 Plataforma
 Web2.0
Debilidades del
laboratorio:
 Contacto
ocasional.
 Uso asistido.
 Equipos fijos y
compartidos.
 Difícil
articulación de
Tic´s