El documento define la neurociencia como el estudio del sistema nervioso y sus mecanismos para comprender el control de las reacciones nerviosas y el comportamiento cerebral. Explica que la neurociencia ha demostrado que el aprendizaje se logra a través de la experimentación, las emociones y los sentimientos, no solo la memorización. También analiza las relaciones entre el cerebro y el aprendizaje para personalizar los procesos educativos y sacar el máximo provecho de cada estudiante.

1. Segundo semestre de educación básica
Nombre: Monserrate flores
Materia: fundamento de la neurociencia
Fecha: 21/05/2020
Tema: definición de neurociencia

2. ¿que es la neurociencia?
La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas que estudias el sistema
nervioso con el fin de acceder a la comprensión de los mecanismos que regulan
el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro.

3. Aprendizaje y neurociencia
Gracias ala neurociencia se a demostrado que no se consigue un conocimiento
al memorizar sino se consigue atreves de la experimentación, emociones y
sentimientos la neurociencia educativa dice que la inteligencia es un concepto
multidimensional.

4. La neurociencia aplica al cambio educativo y del
desarrollo infantil analizando las relaciones entre el
cerebro y el aprendizaje desde una perspectiva
evolutiva.
La neurociencia permite encontrar la forma mas
adecuada para personalizar el proceso de
aprendizaje y sacar el máximo partido de cada uno.
La neurociencia y la educación

5. Importancia de la neurociencia
●Hemos podido comprender que el desarrollo integral de los
niños involucran los ámbitos emociónales, sociales cognitivos
y físicos que son interdependientes
●El aprendizaje acurre gracias ala interacción de tres redes
cerebrales:
-La red de conocimiento
-La de estrategia
-La efectiva

6. Funciones de la neurociencia
●Relaciona la mente, la conducta y la actividad propia del sistema nervioso
●Aplicación de herramientas que ayudan ala modelación de los estados
emocionales
●Nos hace comprender nuestro comportamiento