Comparto este trabajo que presenté en un curso y que concreté en una querida escuela unos años atrás,pensando en que tal vez a alguien le pueda servir.

1. El docente como promotor del uso responsable de las TIC
Nombre del proyecto:”Decimos BASTA al trabajo infantil”
Autora: Profesora Marcela Elizabeth Briseño
Fundamentación:
Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al ámbito educativo promueven la creación de
nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de
enseñanza-aprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo.
“La educación es una mayéutica, es decir, que se ayuda al alumno a dar a luz sus
capacidades, en él son despertadas existentes posibilidades, pero no son forzadas desde
fuera”. (Karl Jaspers).
Estos conceptos nos hacen pensar en una nueva forma de enseñar y aprender en la cual el
eje está puesto en la producción del alumno,adonde la mano guía del docente es esencial
pero él ya no es el único protagonista como en antaño.
Teniendo en cuenta el escenario adonde se sitúa la escuela a la que asisten nuestros jóvenes,
las creaciones suyas no pueden estar alejadas de su realidad que a veces los incomoda,
manifestarse por medio de las TIC, los ayudará a dar a conocer su voz y vivenciar un uso
diferente de las herramientas al que usualmente están acostumbrados.
Objetivos:
- Conocer una nueva herramienta didáctica dentro de las TIC.
- Expresar por medio de un corto la posición frente a un tema social.
- Compartir un mensaje social.
- Usar responsablemente las TIC.
Contenidos:
- Uso y aplicación del movie maker como herramienta didáctica.
- Uso y aplicación de youtube como herramienta de publicación.
- Uso y aplicación del blog como herramienta para compartir experiencias
didácticas de aula.
- Uso del celular como herramienta de obtención, grabado y almacenamiento
de material.

2. Actividades:
- Selección de un tema a trabajar que partirá de una problemática que viven los
alumnos en su entorno.(Ya concretado, de allí el título del plan)
- Elaboración de un argumento o historia que responda a la problemática
seleccionada.
- Escritura del guión o escenas.
- Distribución de responsabilidades o roles dentro del equipo de trabajo.
- Toma de fotografías o grabación de videos con celular.
- Uso del movie maker para elaborar la película o corto
- Subida del video a youtube
- Publicación en el blog de la escuela.
Alumnos destinatarios:
Alumnos de tercer año B de la Escuela Secundaria San Pedro de Colalao de la
Provincia de Tucumán.
Tiempo:
Mayo y Junio 2010
Recursos:
- Sala de informática de la escuela
- Celulares de los alumnos
- Blog de la escuela
- Ciber del pueblo
- Lectura de textos sobre el tema seleccionado, en especial: Los derechos del
niño
Evaluación:
Observación del proceso del plan desde su inicio hasta la publicación del
trabajo, enfocando en el desempeño de roles, la creatividad, la producción, reflexionando
sobre los usos responsables de las TIC y cómo el adolescente reacciona ante ellos.
Responsables:
Directora.
Profesores de Formación Moral y Tutoría.
Preceptor.