Este documento presenta una rúbrica de evaluación de 15 criterios para proyectos de pensamiento computacional educativo. La rúbrica clasifica cada criterio en 4 niveles de desempeño de 1 a 4 puntos, donde 1 significa falta o no aplicable, 2 significa sigue trabajando en ello, 3 significa vas en la dirección adecuada, y 4 significa excelente trabajo. Los criterios incluyen proceso, plazos, creatividad, calidad y depuración de programas, interfaz, interactividad y colaboración.