Tema: Entrevista y el socidrama

1. PRESENTADO POR:
JUAN DAVID ARIAS
JIMMY ARISTIZABAL
SORAYA VALENCIA

2. Es una Conversación entre dos o más
personas que tiene como finalidad la
obtención de información o respuestas
a los interrogantes planteados sobre un
tema propuesto.
Es un dialogo, donde una de las partes
busca recoger informaciones y la otra
es la fuente de esas informaciones.

3. Existen cuatro funciones básicas y principales que cumple la
Entrevista en la investigación científica:
Obtener información de individuos y grupos
Facilitar la recolección de información.
Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o
grupo (opiniones, sentimientos, comportamientos, etc.)
Es una herramienta y una técnica extremadamente flexible, capaz
de adaptarse a cualquier condición, situación, personas,
permitiendo la posibilidad de aclarar preguntas, orientar la
investigación y resolver las dificultades que pueden encontrar la
persona entrevistada.

5.  INDIVIDUAL: La lleva a cabo un solo entrevistador con un
solo actor
 EN PANEL: Realizada por varios entrevistadores
 EN GRUPO: Un grupo de candidatos es entrevistado
simultáneamente por un entrevistador

6. Título. Debe ser atractivo para despertar el interés de los lectores. Si
la persona entrevistada es conocida, basta con seleccionar como titular
su nombre o una de las declaraciones manifestadas en la entrevista.
Presentación. A continuación, el entrevistador ofrece información
precisa sobre la persona a la que va a entrevistar o hace una breve
introducción o resumen de lo que en la entrevista se va a tratar con las
circunstancias o motivo de sus declaraciones.
Diálogo. Finalmente, se reproduce el diálogo
Entre el entrevistador y el entrevistado.

7. Según la Modalidad.
DIRIGIDA: La entrevista es dirigida por el
entrevistador, que hace una serie de preguntas
al entrevistado. Este debe responder de forma
clara y precisa.
SEMIDIRIGIDA: La preguntas propuestas
por el entrevistador son generales y abiertas,
para que el entrevistado se extienda en las
respuestas y así facilitar la comunicación.
NO DIRIGIDA: Para crear un ambiente de
dialogo, el entrevistador lanza frases al
entrevistado que provocan su discurso, y de
esta forma destacar sus puntos fuertes de
forma ordenada y tranquila.

8.  Entrevista estructurada.
 Entrevista no estructurada, abierta o
libre
 Entrevista semi-abierta, mixta o
semiestruturada

9. En una entrevista debemos utilizar diferentes tipos de
preguntas, veamos algunas de ellas:
Preguntas Abiertas
Preguntas Cerradas
Preguntas Hipotéticas
Preguntas de Sondeo
Preguntas de Comentario.

10. Esta se desarrolla en base a un listado
fijo de preguntas, cuyo orden y
redacción permanece invariable.
Se predeterminan en mayor medida las
respuestas por obtener, y se fijan de
antemano los elementos a tratar o sus
interrogantes en un marco o tema
preestablecido.
En este tipo de entrevista las preguntas
planteadas son de tipo:

11. CERRADAS: Donde el entrevistado debe de escoger una
opción entre las respuestas alternativas a la pregunta.
Contienen categorías o alternativas de respuestas que ya han
sido delimitadas. es decir, se le presentan a las personas las
posibilidades de respuestas y ellos deben acomodarse a ellas.
La información derivada u obtenida es insuficiente cuando se
desea profundizar en opiniones o información.
Ejemplo:
“¿Usted fuma?” Respuesta/ Si ó No
“¿Tiene hijos?” Respuesta/ Si ó No

12. Es aquella que no necesita tener por anticipado las palabras
precisas de las preguntas.
Se posee libertad para formular las preguntas y las respuestas.
No se guían por un cuestionario o modelo rígido de
interrogantes.
Poseen la ventaja de permitir un diálogo más profundo y rico,
de presentar los hechos en toda su complejidad captando no
sólo las respuestas a los temas elegidos sino también
actitudes, valores y formas de pensar.

13. En este tipo de entrevista las preguntas planteadas son de tipo:
ABIERTAS: donde se permite al informante responder con
sus propias palabras. Proporcionan una variedad más amplia de
respuestas.
Ejemplo:
“¿Qué planes de futuro tiene?”
“¿Qué opina del gobierno actual?”

14. HIPOTETICAS: que haría usted si...? Son preguntas donde
el entrevistado se le plantean situaciones
SONDEO: por qué? Que sucedió después?, son preguntas de
profundización.
COMENTARIO: muchas veces el entrevistador no formula
ninguna pregunta, sino que hace un comentario o bien inicia
una frase que deja inacabada, todo ello hace que el
entrevistado responda como si realmente lo hubiera
interrogado.

15.  Guía de entrevista, cuando ésta no es estructurada.
 Cédulas, cuando es estructurada.
 Listas y cuadros de control.
 Grabadoras, si la situación lo permite.

16.  Escuchar más que hablar
 Hacer preguntas Claras
 No conducir las respuestas
 No dirigir al entrevistado.
 Evitar expresar o transmitir al entrevistado cualquier
desaprobación que se tenga de su respuesta,
especialmente de forma no verbal (expresión facial,
posición corporal.. etc.)

17. 1. Llega puntual
2. Estrecha la mano del entrevistador/a con firmeza
3. Saluda al entrevistador/a por su nombre, pero sin llegar a tutearle
4. No te sientes hasta que no te lo indiquen
5. Y al sentarte hazlo de forma correcta, ni al borde de la silla, ni desparramado
6. Si te ofrecen algo para beber, puedes tomarlo, pero nunca con alcohol
7. Habla con sencillez, sin usar palabras rebuscadas y huyendo de las afirmaciones
dogmáticas
8. Reduce y evita el uso de muletillas en la forma de hablar
9. Vigila el lenguaje corporal y aquellos gestos que demuestren fragilidad o
confusión
10. Contesta a lo que te pregunten y escucha bien antes de contestar
11. Nunca hables mal de tu actual o antigua empresa, ni de los jefes o compañeros
12. No entres en polémicas
13. Y al terminar la entrevista, intenta resumir tus puntos fuertes.

18. El sociodrama se refiere a la dramatización de una situación de la
vida cotidiana mediante la representación de la situación por
voluntarios del grupo. Éstos representarán a los personajes.
El actuar la escena de vida permite colocarse en la situación,
experimentar sentimientos, darse cuenta y comprender. Al resto del
grupo le permite aprender, comprender observando y además analizar
lo ocurrido.

19. QUÉ SE NECESITA?
 Una situación relativa al tema tratado.
 Un escenario: el espacio en que se realizará la
dramatización.
 Los personajes o actores: se pide voluntarios en el grupo
para personificar los papeles.
En el sociodrama se pide a los voluntarios alejarse del resto del
grupo para entregarle los papeles, explicarles la situación y que
dialoguen sobre cómo la pondrán en escena. A este fin, se le
permiten unos minutos para que lleguen a los acuerdos. Se
procede a la dramatización y seguidamente al procesamiento.

20. ¿Qué es lo más importante del sociodrama?
 La elaboración de los personajes, las acciones, expresiones verbales
y sentimientos.
 La atención al observar los más mínimos detalles.
 El análisis guiado por el facilitador del grupo.
 La disposición participativa de todos los integrantes del grupo
quienes comentarán cualquier observación que hayan realizado.
Uso: El sociodrama se utiliza para presentar ideas contrapuestas,
situaciones problemáticas, actuaciones contradictorias, para
posteriormente promover su discusión y ahondar en un tema.
También puede recurrirse a esta técnica para profundizar en temáticas
tratadas previamente, a fin de puntualizar en situaciones reales, ideas,
motivaciones o distintos puntos de vista que podrán ser valorados para
debatir y encontrar soluciones en conjunto con el público implicado
que adquiere un papel activo.