Este documento describe la experiencia de una maestra de preescolar llamada Lina Maria Cardona Muñoz en el uso de computadoras XO con sus estudiantes. La maestra se sintió motivada a explorar el uso de la tecnología con niños pequeños para promover el acceso al conocimiento y la creatividad. Ella y sus estudiantes aprendieron tanto conceptos teóricos como prácticos a través de actividades como juegos, pintura y escritura usando las computadoras. La maestra concluye que esta experiencia incluyó

1. Abriendo la nevera
Institución Educativa Juan
Nepomuceno Cadavid

2. La protagonista de está historia educativa
LINA MARIA CARDONA MUÑOZ
Soy licenciada en Educación
Preescolar de la Universidad de la
Salle, Especialista en Computación
para la docencia y en Pedagogía
recreativa ecológica, nací el 5 de
Octubre de 1970 en Managua
,Nicaragua hace 44 años ,casada
hace 22 años y tengo 2 hijos.

3. En esta experiencia de mi
diplomado de iniciación creativa
en el uso de las TIC en la
educación inicial me he sentido
motivada para trabajar las XO
dentro de mi aula para
promover y fortalecer el uso de
la tecnología en los mas
pequeños, fortaleciéndoles el
acceso al conocimiento y su
capacidad creativa

4. La nevera es el lugar donde
guardamos las XO y comenzamos por
valorar este espacio

5. Empezamos un grupo pequeño, pero pronto se
contagio el deseo de aprender y nuestro grupo
termino más grande, más amigos y más alegre

6. Aprendimos tanto lo teórico como lo
práctico

7. Enviamos algunos retos
personales que nuestras
profesoras nos asignaron como
metodología para practicar lo
aprendido

8. ASÍ COMIENZA NUESTRA AVENTURA
Nuestro primer encuentro con las XO toda una aventura, nos mataba la curiosidad.
El uso de TIC comprende grandes ventajas con respecto a otros recursos para la construcción del
conocimiento, en un primer momento por su interactividad en términos de imagen, color, sonido,
movimiento y desafío, “lo que hace que los niños y niñas puedan apreciar un mundo manipulable y
visible a través de situaciones pedagógicas entretenidas".
http://www.planteso.edu.co/grupos/?get_group_doc=90/1440253592-M2_PrincipiosTIC.pdf

9. Juntos lograremos
enriquecer las
actividades de aula
por medio de la
lúdica, el XO y otras
TIC para lograr con
los niños aprendizajes
significativos
El rol del Educador es clave
como diseñador de entornos de
aprendizaje, y como agente
transformador
http://www.planteso.edu.co/grupos/?get_group_doc=90/1437585120-
EDUCACINYTIC.pdf

10. Trabajando con Tux Paint

11. Jugando al Laberinto

12. No podemos
esperar favorecer
aprendizajes de
calidad enriquecidos
con TIC, si no
favorecemos en
cada educador los
cambios necesarios
respecto de cómo
vemos la pedagogía
para los
requerimientos de
este nuevo siglo.
http://www.planteso.edu.co
/grupos/?get_group_doc=90/14
37585120-EDUCACINYTIC.pdf
Escribiendo con Sarita

13. Pintar

14. Foto Toon

15. Descubriendo
nuevas
actividades

16. Esta experiencia educativa
termina incluyendo las XO, el
arte y el conocimiento a mis
alumnos que son los
protagonistas.

17. Nos atrevimos a soñar y
diseñamos autos del futuro

18. La tarea del educador esta en seleccionar
aquellos que les dé la posibilidad de
gestionar el conocimiento, adaptarlos a los
contexto curriculares de su país y a las
demandas particulares que se presenten en
el aula teniendo en cuenta los desafíos
cognitivos que están necesitando sus
estudiantes.
http://www.planteso.edu.co/grupos/?get_group_doc=90/1437
585120-EDUCACINYTIC.pdf

19. Fin