2. Factores que influyeron para el cambio en
la Educación Superior
• El estudiante era un mero ejecutor de lo
programado por el profesor.
• La enseñanza se centraba en el almacenamiento
de la información y no en su procesamiento
3. • La transformación estratégica educativa tiene
que tomar como punto de partida y como
objetivo al alumno
4. TRANSFORMACIONES EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
• Desarrollo de las habilidades cognitivas en los
estudiantes de educación superior
• Cambios sustantivos en las instituciones
educativas
5. • Para el logro de estos cambios estructurales en el
ámbito de la educación superior se hace necesario
conocer las diferentes teorías del aprendizaje que
recogen desde las más tradicionales hasta
aquellas que pueden considerarse renovadoras,
incentivando el desarrollo de la creatividad.
6. LOGROS ALCANZADOS EN ESTA
TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
El surgimiento de nuevos
métodos de enseñanza
El proceso de enseñanza
tecnológica debe ir a la par de
los avances de la tecnología
7. Esta búsqueda de estrategias en el campo de la
educación superior tiene como finalidad que los
alumnos sean capaces para enfrentarse a nuevos
retos y requiera de aplicar todos esos conocimientos
a un mercado laboral.
8. Aprender a conocer, aprender a
hacer, aprender a vivir juntos y
aprender a ser, son piezas
claves en una nueva visión de
la educación superior.
Jacques Delors
