presentación curso de vida

1. CICLO VITAL INDIVIDUAL Y
FAMILIAR

2. DEFINICION
Cambios sucesivos que presenta el ser humano, a
lo largo de su desarrollo cronológico.
Cambios a nivel cognitivo, psicosocial, sexual
Se reconocen tareas evolutivas en cada etapa que
permite el desarrollo saludable de la persona.
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

3. CICLO VITAL INDIVIDUAL

4. TEORIAS DEL DESARROLLO
• Estudios sexualidad humana, psicoanálisis en
pacientes adultos
• Fases del desarrollo psicosexual.
• Personalidad se establece en los primeros años de
vida,
• Primeras experiencias juegan un papel importante
en el desarrollo de la personalidad, influyendo en el
comportamiento durante toda la vida.
• Oral, Anal, Fálica, Edípica, Latencia y Genital.
• Líbido como fuerza motivadora básica en el
desarrollo humano
• Estudios sólo en etapa de niñez y adolescencia
Freud:
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

5. FREUD
ETAPAS EDADE
S
ENERGÍA LIBIDINAL UTILIDAD FIJACIÓN/MANIFESTACIÓN EN ADULTOS
ORAL 0 - 1
año
Concentrada en la boca, labios y lengua Nutrirse como necesidad básica Tabaquismo excesivo, consumo excesivo de
comida o búsqueda contacto social
ANAL 1 – 3
años
Esfínter anal y la vejiga Las demandas del entrenamiento para
controlo de esfínteres deben retrasarse
Orden excesivo u obstinación, conductas de
retención
FÁLICA 3 – 6
años
Se percatan de la diferencia entre sexos
Placer por auto estimulación o
masturbación
Conflicto de Edipo: Atracción sexual por
progenitor del sexo opuesto y celos con el
progenitor del mismo sexo
Dificultades en la relación sexual
LATENCIA 6 – 10
años
Se suprimen los impulsos sexuales por
el Superyó y se desplaza a conductas
socialmente aceptadas
Conductas como deportes, estudio Mecanismos de defensa: regresión,
sublimación proyección y formación reactiva
GENITAL 10 -20
años
Maduración fisiológica, reintegro de la
energía libidinal al área genital
Reproducción a través de relación sexual Pensamiento abstracto, mecanismos de
defensa: autonegación. búsqueda de
relaciones con personas externas al núcleo
familiar

6. TEORIAS DEL DESARROLLO
• Actividades relacionadas con la
alimentación como la succión y
masticación son lo mas importante.
• Conflicto: Destete
• Problemas con la dependencia y
agresión, la fijación oral podra generar
problemas con la bebida, comida o la
necesidad de fumar
ORAL: 0-1 AÑO
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

7. TEORIAS DEL DESARROLLO
• Control de los esfienteres.
• El desarrollo de éste control conduce a
una sensación de logro e
independencia.
• Refuerzos positivos de los padres
• Experiencias positivas en ésta fase,
sienta las bases para que las personas se
conviertan en adultos productivos y
creativos.
• Indulgencia: adulto desordenado
• Estrictos: adulto rigido ordenado y
obsesivo
ANAL:1-3 AÑOS
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

8. TEORIAS DEL DESARROLLO
• Descubrir diferencias entre hombres y
mujeres.
• Complejo de Edipo, angustia de
castración y complejo de Electra
• Problemas en la construcción de
relaciones
FALICA: 3-6 AÑOS
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

9. TEORIAS DEL DESARROLLO
• Sentimientos sexuales inactivos.
• Preocupación por las relaciones con
pares, juegos y otros intereses.
• Desarrollo de habilidades sociales,
comunicación y confianza en si mismo.
• Problemas: Mecanismos de defensa,
regresión, sublimación proyección y
formación reactiva con retracción
LATENCIA: 6-12 AÑOS
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

10. TEORIAS DEL DESARROLLO
• Interés en el sexo y las relaciones
sexuales. (Pubertad)
• Antes enfocado en necesidades
individuales
• En ésta etapa crece el interés por el
bienestar de los demás.
• Equilibrio con las diversas áreas de la
vida.
GENITAL: 12-20 AÑOs
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

11. TEORIAS DEL DESARROLLO
Sullivan(1971):
• Enfatiza aspectos interpersonales: madre-hijo
en el desarrollo de la personalidad y su
patología.
• Niño dentro de un sistema social.
• Influencias: biológicas, sociales en el
desarrollo de la personalidad.
• Amistades estrechas a medida que el niño se
aleja de su casa.
• Momentos críticos en el proceso del
desarrollo.
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

12. TEORIAS DEL DESARROLLO
Erikson 1968:
Tendencia a
adherirse a fases
psicosexuales de
Frued.
INCLUYE el ciclo
completo de la
vida
EL MÁS
REPRESENTATIVO
EN SALUD
FAMILIAR

13. ERIKSON 1968
8 Estadíos en
el ciclo vital
Tareas
psicosociales
cruciales
Superación
de dichas
tareas
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

14. Estadíos del Desarrollo Psicosocial:
ERIK ERIKSON
Confianza vs
Desconfianza básica
Autonomía vs
Vergüenza y Duda
Iniciativa vs
Culpa
Laboriosidad vs
Inferioridad
Identidad vs
Confusión
Intimidad vs
Aislamiento
Generatividad vs
Estancamiento
Integridad vs
Desesperación
Adolescente
Adulto Joven
Adulto Maduro
Escolar
Preescolar
Niñez Temprana
Lactante
Adulto Mayor

15. Crisis I:
Confianza básica vs.
desconfianza básica.
Crisis II:
Autonomía
vs..vergüenza y duda
Crisis III:
Iniciativa vs. Culpa
Crisis IV:
Laboriosidad vs.
Inferioridad
Crisis V:
Identidad vs.
Confusión
Crisis VI:
Intimidad vs.
Aislamiento
Crisis VII:
Generatividad vs.
Estancamiento
Crisis VIII:
Integridad del yo vs.
Desesperación.
Arias, LILIANA; EL CICLO VITAL INDIVIDUAL, Ministerio de Salud, Interacción humana, integralidad y ciclos vitales; 2010

16. Crisis I
Confianza vs. desconfianza
EDAD: Lactancia – alimentación (0-1
½ años)
Tarea: Seguridad y tranquilidad para
enfrentarse al medio, padres
proporcionan atención y afecto
Esperanza y optimismo en la vida
Virtud: Adecuada relación madre-
hijo, buenos cuidados y
manifestaciones de afecto.
Peligro: Desconfianza

17. Crisis II
Autonomía vs. Vergüenza y duda
EDAD: Control de exfinter (1 ½ a 2
años)
TAREA: Maduración neurológica,
caminar solo, control de esfínteres,
habla. Control personal, autonomía
VIRTUD: Padres como elementos
facilitadores, guías, seguridad cariño
y confianza.
PELIGRO: dependencia excesiva,
vergüenza, duda

18. Crisis III
Iniciativa vs. Duda
EDAD: Exploración 3 a 5 años
TAREA: Interacción mundo exterior le
proporciona experimentación e iniciativa.
Ponen su control y poder en el entorno
VIRTUD: Adecuado trabajo en la
independencia, balance, depende
mucho de acompañamiento de los
padres.
Peligro: culpa excesiva con iniciativa
reprimida.

19. Crisis IV
Laboriosidad vs. Inferioridad
EDAD: Etapa escolar (6-9 años)
TAREA: Relación con los pares,
cumplimiento de metas capacidades
nuevas, competencia.
Búsqueda del reconocimiento y cobra
importancia el trabajo
Peligro: Sentimientos de inferioridad,
o dar un Valor exagerado del trabajo
(“work- aholic”)

20. Crisis V
Identidad vs. Confusión
EDAD: Adolescencia (10-19 años)
Relaciones sociales
TAREA: Crecimiento físico, madurez
genital.
Identidad y pensamiento racional,
independencia, desarrollo de un
sentido de si mismos
Refuerzos positivos: indenpendencia
control y autoestima,
Peligro: Inseguridad, confusión,
“Eterna adolescencia” y cambios
repetidos de carrera

21. Crisis VI
Intimidad vs. Aislamiento
EDAD: adulto Joven (20-44años)
Relaciones
TAREA: Gran actividad física,
intelectual, producto de la
iniciación en el terreno laboral
Consolidación de la pareja/familia,
relaciones seguras y
comprometidas
Peligros: soledad, aislamiento
emocional, parejas inestables

22. Crisis VII
Generatividad vs. Estancamiento
EDAD: Adultez media (45-59 años) Trabajo y
paternidad
TAREA: Hacerse cargo del desarrollo de los
mas jóvenes, beneficiar a otras personas
Estabilidad económica
Capacidad para enseñar a otros, sentimienos
de utilidad y logro
Peligros: estancamiento / inestabilidad
económica, debil participacion en el mundo,

23. Crisis VIII
Integridad del yo vs. Desesperación
EDAD: Adulto Mayor (> 60 años)
Reflexion sobre la vida
TAREA: Integridad.
Deber cumplido / Balance final,
plenitud al observar su vida anterior
Aceptación de culminación de la
vida biológica, sabiduria,
Peligros: Desesperación/amargura

24. CICLO VITAL FAMILIAR

25. CICLO VITAL FAMILIAR
Entorno:
Biológico,
Ambiental, Social,
Cultural, Económico
Subsistemas:
Parental, Conyugal,
Fraternal
Tiene Etapas
conformadas por:
Fases y Estadios
La familia pasa por un proceso desde
su formación hasta su disolución.
Arias L., Montero J.T., Castellanos J. Ministerio de Salud: Interacción Humana, Integralidad Y Ciclo Vital Familiar. 1990

26. ETAPA FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
FORMACION
FORMACION DE
PAREJA
NOVIAZGO
MATRIMONIO SIN
HIJOS
LOGRO DE LA
INTIMIDAD,
SEXUALIDAD,
RESPETO,
INDEPENDENCIA
EMOCIONAL
IDEALIZACION
CONFRONTAR
REALIDAD
DESILUSION
EXPANSION
FAMILIA CON
LACTANTE Y
PREESCOLAR
PROCREACION
EDUCACION DE LOS
HIJOS
CONVERTIR DIADA
CONYUGAL A
TRIADA ARMONICA
ALIANZAS ENTRE
SUBSISTEMAS,
INTERFIERE FLIA
EXTENSA
CONSOLIDACION
FAMILIAR CON
ESCOLAR Y
ADOLESCENTE
EDUCACION DE LOS
HIJOS
PERMITIR
DESARROLLO
EXTRAFAMILIAR,
AFRIMAR IDENTIDAD
SOBREPROTECCION
LIMITAR NIÑOS Y
ADOLESCENTES
BLOQUEO
INDEPENDENCIA
Arias L., Montero J.T., Castellanos J. Ministerio de Salud: Interacción Humana, Integralidad Y Ciclo Vital Familiar. 1990

27. ETAPA FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
APERTURA
PLATAFORMA DE
LANZAMIENTO
EMANCIPACION
MANTENER
CONTACTO CON
HIJOS Y NIETOS
EXPULSION
TRAUMATICO HIJOS
ABSORCION DEL HIJO (
FAMILIA AGLUTINADA)
POST-PARENTAL
FAMILIA EN EDAD
MEDIA – QUE
ENVEJECE
NIDO VACIO
JUBILACION
SUSPERAR SALIDA DE
HIJOS, FORTALECER
PAREJA, RECURSOS
COMUNITARIOS
ABANDONO DE PADRES,
DESESPERACION POR
PROBLEMAS DE PADRES
– HIJOS Y NIETOS
DISOLUCION VIUDEZ
MUERTE DE UN
CONYUGUE
REVISION DE VIDA
INTEGRACION
EXPERIENCIA PARA
DESCEND.
DUELO NO RESUELTO
AISLAMIENTO
DEPRESION

28. ETAPA DE FORMACION
FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
FORMACION DE
PAREJA
NOVIAZGO
MATRIMONIO SIN
HIJOS
LOGRO DE LA
INTIMIDAD,
SEXUALIDAD,
RESPETO,
INDEPENDENCIA
EMOCIONAL
IDEALIZACION,
CONFRONTAR LA
REALIDAD,
DESILUSION

29. ETAPA EXPANSION
FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
FAMILIA CON
LACTANTE Y
PREESCOLAR
PROCREACION
EDUCACION DE LOS
HIJOS
CONVERTIR DIADA
CONYUGAL A
TRIADA ARMONICA
ALIANZAS ENTRE
SUBSISTEMAS,
INTERFIERE FLIA
EXTENSA

30. ETAPA CONSOLIDACION
FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
FAMILIAR CON
ESCOLAR Y
ADOLESCENTE
EDUCACION DE LOS
HIJOS
PERMITIR
DESARROLLO
EXTRAFAMILIAR,
AFRIMAR IDENTIDAD
SOBREPROTECCION
LIMITAR NIÑOS Y
ADOLESCENTES
BLOQUEO
INDEPENDENCIA

31. ETAPA APERTURA
FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
PLATAFORMA DE
LANZAMIENTO
EMANCIPACION
MANTENER
CONTACTO CON
HIJOS Y NIETOS
EXPULSION
TRAUMATICO HIJOS
ABSORCION DEL HIJO
(FAMILIA AGLUTINADA)

32. ETAPA POST-PARENTAL
FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
FAMILIA EN EDAD
MEDIA – QUE
ENVEJECE
NIDO VACIO
JUBILACION
SUSPERAR SALIDA
DE HIJOS,
FORTALECER PAREJA,
RECURSOS
COMUNITARIOS
ABANDONO DE
PADRES,
DESESPERACION POR
PROBLEMAS DE
PADRES – HIJOS Y
NIETOS

33. ETAPA DISOLUCION
FASE ESTADIO TAREA PELIGROS
VIUDEZ
MUERTE DE UN
CONYUGUE
REVISION DE VIDA
INTEGRACION
EXPERIENCIA PARA
DESCEND.
DUELO NO RESUELTO
AISLAMIENTO
DEPRESION