4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
Enfoque sistemico
1. GREGORIO MAMANI BRAYAN ELVIS
Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Materia: Investigación De Mercados II
GRUPO:09
¡¡¡LIBEREMOS BOLIVIA!!!
ENFOQUE SISTEMICO
“La definicióndel propósitoesel puntode comienzode todologro” (Eric Thomas)
1. Introducción.-
En el sentidoestrictode lapalabra, el sistema es un conjunto de elementos relacionados
entre sí, que constituyen una determinada formación integral, no implícita en los componentes
que la forman. Todo sistema convencionalmente determinado se compone de múltiples
subsistemas y estos a su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales, en
determinadascondicionespuedenserconsiderados como sistemas; por lo tanto, los términos de
sistemas y subsistemas son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones.
El enfoque de sistema, también denominado enfoque sistémico, significa que el modo de
abordar losobjetosyfenómenosnopuede ser aislado, sino que tienen que verse como parte de
un todo. No es la suma de elementos, sino un conjunto de elementos que se encuentran en
interacción,de formaintegral,que produce nuevascualidadesconcaracterísticasdiferentes, cuyo
resultado es superior al de los componentes que lo forman y provocan un salto de calidad.1
Orientación metodológica en la ciencia. La función principal del enfoque sistémico consiste en
elaborar los métodos de investigación y construcción de objetos de organización
compleja:sistemas de distintostiposyclases.El enfoque sistémico es una etapa de desarrollo de
los métodos de conocimiento, de investigación y diseño y de los modos de descripción y
explicación de la naturaleza de los objetos que se analizan o se crean artificialmente.2
2. Desarrollo
Enfoque sistémico.Denominadotambiéncomoenfoque de sistema, significaque el modode
abordar losobjetosyfenómenosnopuedeseraislado,sinoque tienenque verse comoparte de
un todo.Noes lasuma de elementos,sinounconjuntode elementosque se encuentranen
interacción,de formaintegral,que produce nuevascualidadesconcaracterísticasdiferentes,cuyo
resultadoessuperioral de loscomponentesque loformanyprovocanunsaltode calidad.3
Propiedadesdelenfoque sistémico
En el sentidoestrictode la palabra, el sistemaesun conjunto de elementos relacionadosentre
sí, que constituyenuna determinadaformación integral,no implícitaen loscomponentesque la
forman.
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Todo sistema convencionalmente determinadose compone de múltiplessubsistemasyestos a
su vez de otros, tantos como su naturaleza lo permita, los cuales,endeterminadascondiciones
puedenserconsideradoscomo sistemas;por lo tanto, los términosde sistemasy subsistemas
son relativosy se usan de acuerdo con las situaciones.Desde el puntode vista filosófico,el
enfoque sistémicose apoya en la categoría de lo general y lo particular, es decir,del todo y sus
partes y se sustentaen el concepto de la unidadmaterial del mundo. En general,todo sistema
tiene cuatro propiedadesfundamentalesque locaracterizan: los componentes,laestructura, las
funcionesy la integración.Estas propiedadesdebentenerse encuentacuando se aplica el
enfoque sistémico.
Componentes
Los componentesson todos loselementosque constituyenel sistema. Por ejemplo:enel
proceso docente-educativo,loscomponentes"nopersonales"sonel objetivo,el contenido,el
método,el medio,la forma y la evaluaciónde la enseñanza.
Estructura
La estructura comprende las relacionesque se establecenentre loselementosdel sistema.Está
basada enun algoritmo de selección,esdecir,enun ordenamientológicode loselementos.
FuncionesLasfuncionessonlasacciones que puede desempeñarel sistema,tanto de
subordinaciónvertical,como de coordinación horizontal.
Integración
La integracióncorresponde a los mecanismosque aseguran la estabilidaddel sistemay se
apoyan en la cibernéticay la dirección.Esto se confirma mediante los controlesevaluativosque
permitenla retroalimentación.Para asegurar que se ha realizadouna estructura sistémicadebe
comprobarse:
Si la eliminaciónde unelementodescomponeel sistema.
Si el conjuntorefuerzalafunciónde loselementosaislados.
Si el rendimientoesrealmentesuperior.
La sistematizaciónenel procesode estudio
La sistematizaciónesuna actividad mental que se efectúaenel procesode estudio,consistente
en reuniren grupos losobjetosy fenómenossegúndeterminadosrasgoso principiosy ordenar
las materias segúndeterminadossistemas,enlos que al guardar cada una de sus partes ciertas
relacionescon las demás,forman un conjunto armónico. La sistematizaciónse efectúaen
estrecha relacióncon el proceso de generalizacióny se puede desarrollar de forma
independienteoparalelamente al proceso de clasificación.
Tenerconocimientossistemáticosde un problema significaposeeruna síntesisde conjunto de
todas sus partes y de los nexosque existenentre ellos,comoconsecuencia,losconocimientosse
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recuerdan bien,se conservan de manera estable y se reconstruyencuando haya que resolver
nuevosproblemas.
Para que la actividad mental de la sistematizaciónse desarrolle con eficaciay dé buenos
resultados,es necesarioatenerse a tres reglasfundamentales:
1. Determinarlosaspectosoprincipiossegúnloscualeshade efectuarselasistematización.
2. Sistematizartodoslosobjetosaislados.
3. Basarse en unsolorasgo o principiodeterminado.3
Ejecutarun proyectoque dé resultadosrequiere de unaserie de pasosfundamentalesparalograr
losobjetivospropuestos.Existendosenfoquesque se utilizancuandose trabajaenproyectos
específicos:el sistemáticoyel sistémico.¿Qué escadaunode ellos?
El enfoque sistemáticorepresentalasecuencialineal de acontecimientos.Enel caminopueden
aparecer“ramas”, perosiempre esunasecuenciade pasosque necesitamosrealizar.4
La base del pensamientosistémicoconsisteenreconocerlaexistenciade unaserie de conceptos
genéricosaplicablesyaplicadosendiversosestudios[Rosnay,1975].Nocionescomolaenergía,
flujos,ciclos,realimentación,sistemaabierto,reservas,recursosde comunicación,catalizadores,
interaccionesmutuas,jerarquías,agentesde transformación,equilibriosydesequilibrios,
estabilidad,evolución,etc.,sonaplicablesalaideagenéricade sistemasinentrarenladisciplina
concreta ni enel tipodel sistemaconsiderado.Laexistenciade este vocabulariocomúnenmuchos
camposparece respondera unaaproximacióncomúnalos problemas que se encuentrandentro
de una mismacategoría: la complejidadorganizada.La importanciade este hechoesfundamental
puessignificaque de serciertoque existeunaaproximacióncomún,se puede estableceruna
formade tratar el problemagenérico
-el sistemaindependientemente de ladisciplinaenlaque éste se considere.Estaaproximación
comúnexiste ysurge de la sinergiaentre labiología,lateoríade la información,lacibernéticayla
teoría de sistemas.A partirde ellasse extraenconclusiones generales,reflejadasenese
vocabulariocompartidoportodaslasdisciplinas.Este esel enfoque sistémicoydebe verse no
como unanuevaciencia,unanuevateoría o unadisciplinasinocomounanuevametodologíaque
trata de organizarel conocimientoparadarmás eficaciaa laacción [Rosnay,1975]. Ésta puede ser
la diferenciafundamental entrelosque consideranel enfoque sistémicocomounaherramienta,
una metodologíaque ayudaainterpretarymanejarun mundocomplejoylosque consideranque
lossistemassonunnuevoparadigmaenla ciencia.Paraestablecerunarelaciónconalgoque nos
esmás cercano podemosrecurrirala comparacióncon el enfoque analítico.Enél,se pretende
desmenuzarlatotalidadparaestudiarloselementospor5
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3. Conclusiones
El enfoque sistémicoeslaaplicaciónde lateoríageneral de lossistemasencualquierdisciplina.En
un sentidoamplio,lateoríageneral de lossistemasse presentacomouna formasistemáticay
científicade aproximaciónyrepresentaciónde larealidady,al mismotiempo,comouna
orientaciónhaciaunapráctica estimulanteparaformasde trabajointerdisciplinarias.
4. Referencias
1 http://teoriasistemasudo.blogspot.com/2011/07/enfoque-sistemico.html
2 http://www.filosofia.org/enc/ros/enf.htm
3 https://www.ecured.cu/Enfoque_sist%C3%A9mico#Componentes
4 https://www.incae.edu/es/blog/2017/01/26/el-enfoque-sistemico-y-sistematico-en-un-
proyecto.html#:~:text=El%20enfoque%20sistem%C3%A1tico%20representa%20la%20secuencia
%20lineal%20de%20acontecimientos.&text=El%20enfoque%20sist%C3%A9mico%20tiene%20co
mo,interrelacionados%20con%20un%20objetivo%20com%C3%BAn.
5 http://dit.upm.es/~fsaez/intl/libro_complejidad/6-historia-del-enfoque-sistemico.pdf
5. GREGORIO MAMANI BRAYAN ELVIS
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5. Videos
https://www.youtube.com/watch?v=rfGM_W0vUns&ab_channel=ortegalion
https://www.youtube.com/watch?v=RmdLvfEie04&ab_channel=AndreaBate