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MODELO EDUCATIVO UNIVIM
 Estudio en una modalidad a distancia.
 Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM).
 Ofreciendo Educación superior de calidad
 La universidad responde a su compromiso social y el compromiso del
del estado
MISIÓN
Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible, acorde a las necesidades
regionales, apoyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas.
VISIÓN
Ser una de las principales universidades del país con reconocimiento nacional e internacional, por alta calidad
en sus programas educativos, así como por la capacidad y profesionalismo de sus egresados, dando una
mayor cobertura e inclusión a las comunidades marginadas.
LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS
TRABAJAR POR LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS
EL SER HUMANO QUE FORMAMOS
LA EDUCACIÓN QUE PROMOVEMOS
Por un ser humano capaz de:
• Discernir
• Dialogar
• Relacionarse con los demás y la naturaleza
• Construir el conocimiento en forma cooperativa
• Investigar, crear e innovar
• Aprender, desaprender y reaprender
• Aprender a aprender
MODELO PEDAGÓGICO
DIMENSIÓN SOCIAL
DIMENSIÓN EDUCATIVA
1. Las sociales
2. Las individuales
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Los componentes del proceso del campus virtual
Plataforma tecnológica
Diseño instruccional
Diseño comunicacional
Constitución del aprendizaje
• EL SABER
• EL SABER HACER
• EL SABER CONVIVIR
• EL SABER SER
LÍNEAS FORMATIVAS
Organización y producción social
Desarrollo sustentable
Equidad de género
Fortalecimiento empresarial
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Comunicación Social
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Modelo educativo univim

  • 2.  Estudio en una modalidad a distancia.  Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM).  Ofreciendo Educación superior de calidad  La universidad responde a su compromiso social y el compromiso del del estado
  • 3. MISIÓN Ofrecer educación de calidad a través de un modelo educativo innovador y flexible, acorde a las necesidades regionales, apoyado en Tecnologías de la Información y la Comunicación avanzadas. VISIÓN Ser una de las principales universidades del país con reconocimiento nacional e internacional, por alta calidad en sus programas educativos, así como por la capacidad y profesionalismo de sus egresados, dando una mayor cobertura e inclusión a las comunidades marginadas.
  • 4. LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS TRABAJAR POR LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS EL SER HUMANO QUE FORMAMOS LA EDUCACIÓN QUE PROMOVEMOS Por un ser humano capaz de: • Discernir • Dialogar • Relacionarse con los demás y la naturaleza • Construir el conocimiento en forma cooperativa • Investigar, crear e innovar • Aprender, desaprender y reaprender • Aprender a aprender
  • 5. MODELO PEDAGÓGICO DIMENSIÓN SOCIAL DIMENSIÓN EDUCATIVA 1. Las sociales 2. Las individuales GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 6. Los componentes del proceso del campus virtual Plataforma tecnológica Diseño instruccional Diseño comunicacional Constitución del aprendizaje • EL SABER • EL SABER HACER • EL SABER CONVIVIR • EL SABER SER
  • 7. LÍNEAS FORMATIVAS Organización y producción social Desarrollo sustentable Equidad de género Fortalecimiento empresarial Fortalecimiento educativo Comunicación Social Mejoramiento de la seguridad Coadyuvancia a la mejora educativa Atención a la salud Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento Procesos de calidad Sustentabilidad ambiental Administración pública Impulso a la producción