Módulo II: Normativa Internacional referente a los/as menores de edad del curso Juez de Paz Niños, Niñas y Adolescentes del Programa de Formación de Aspirantes ENJ
2. Reglas de las Naciones Unidas para la
Protección de los Menores Privados de
Libertad
ELEMENTOS GENERALES
Dentro de sus elementos generales promueve el
respeto de los derechos de NNA y fomenta su
bienestar físico y mental, estableciendo reglas
mínimas para protegerlos cuando se encuentren
privados de libertad.
3. CARACTERÍSTICAS DE LA CONVENCIÓN
SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
• Instrumento para el conjunto de la categoría infancia.
• Se jerarquiza la función judicial.
• Otorga una función importantísima de control y
contrapeso al ministerio publico
• Se asegura jurídicamente el principio básico de
igualdad ante la ley. Se sustituye el binomio
impunidad arbitrariedad por el binomio celeridad-
justicia.
4. • Se eliminan los internamientos no vinculadas a la
comisión de delitos o contravenciones.
• Consideración de la infancia como sujeto pleno de
derechos.
• Eliminación de eufemismos falsamente tutelares.
5. PRINCIPIOS GENERALES
- LA NO DISCRIMINACIÓN
Artículo 2 de la CDN
- EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO
Artículo 3 de la CDN
-EL DERECHO A LA SUPERVIVENCIA Y EL
DESARROLLO
Artículo 6 de la CDN
-EL RESPETO DE LAS OPINIONES DEL NIÑO
Artículo 12 de la CDN
6. DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES
• DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS
-Derecho a la vida y a la salud
-Nombre y Nacionalidad
-Preservación de la identidad
-Convivencia Familiar
-Garantías contra el traslado ilegal
-Respeto a sus opiniones
-Libertad de expresión
-Libertad de pensamiento, conciencia y religión
-Protección de la privacidad
-Acceso a la información
-Garantías procesales ante la justicia
7. DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES
• Apoyo y asistencia familiar
Salud y servicios apropiados
Previsión social
Patrón de vida
• Educación
• Respecto a la cultura de los menores
• Ocio, recreación actividades culturales
8. DERECHO A PROTECCIÓN
ESPECIAL
• Contra abuso y negligencia
• A los niños sin familia
• En caso de adopción
• A los discapacitados
• A los niños internados
• Contra el trabajo abusivo
• Contra el uso y tráfico de drogas
• Contra el abuso y explotación sexual
• Contra secuestro, venta y tráfico
• Contra otra formas de explotación
• Garantías procesales ante la justicia
• A la rehabilitación física y psicológica
• Garantías de tratamiento cuando es objeto de medidas
judiciales
9. Impacto de la Convención sobre los Derechos
del Niño en el sistema jurídico nacional
Ley 14-94, Código para la Protección de Niños, Niñas y
Adolescentes.
Ley 136-03, Código para el Sistema de Protección y los
Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y
Adolescentes.
10. Impacto de la Convención sobre los
Derechos del Niño en el sistema jurídico
nacional
Ley 136-03, Código para el Sistema de Protección y los
Derechos Fundamentales de Niños, Niñas y
Adolescentes.
A) INTRUMENTO:
Político
Norma Jurídica
B) CLASIFICA
Niños 0-12 años inclusive
Adolescentes 13-18 años
12. Instrumentos internacionales de
protección de los derechos humanos
• Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
• Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos.
• Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales.
• Convención Americana sobre los derechos
humanos (Pacto de San José)
• Convención sobre la eliminación de todas
formas de discriminación en contra de la
Mujer (CEDAW).
13. Instrumentos internacionales de
protección de los derechos de la infancia
y adolescencia
- Declaración de los Derechos del Niño.
- Convención sobre los Derechos del Niño
(1989).
- Reglas de las Naciones Unidas para la
Administración de la Justicia de menores
Beijing (1985).
- Reglas de las Naciones Unidas para la
Protección de Menores Privados de
Libertad (1991).
14. Instrumentos internacionales de protección de
los derechos de la infancia y adolescencia
- Directrices de las Naciones Unidas para la Prevención
de la Delincuencia Juvenil (1991).
- Reglas Mínimas de las Naciones sobre las medidas no
privativas de libertad.
- Convenio del Haya relativo a la protección del niño y a la
cooperación en materia de adopción internacional.
- Convención sobre los aspectos civiles de la sustracción
internacional de menores.
15. Instrumentos internacionales de protección de
los derechos de la infancia y adolescencia
• Normas Uniformes sobre la igualdad de
oportunidades para las personas con
discapacidad.
• Convenio sobre la edad mínima (138).
• Convenio sobre las peores formas de Trabajo
Infantil (182).
16. REGLAS DE BEIJING
PRINCIPIOS GENERALES
Respeto a las garantías procesales como la
presunción de inocencia, a ser notificado de
las acusaciones, a no responder, al
asesoramiento, a la presencia de sus padres o
tutores, a un juicio imparcial y justo, a la
confrontación con los testigos y apelar ante
una autoridad superior.
17. INVESTIGACIÓN Y PROCESAMIENTO
LA SENTENCIA O RESOLUCION
Durante el proceso el menor de edad tiene derecho a
hacerse representar por un asesor jurídico y ser
acompañado por sus padres.
Se levantará informe sobre investigaciones sociales
para facilitar la toma de decisiones
LOS PRINCIPIOS RECTORES DE LA SENTENCIA:
- Principio de proporcionalidad
- La privación de libertad para casos excepcionales
- Se prohíbe la pena de muerte y las torturas
19. CENTROS DE PRIVACIÓN DE
LIBERTAD
Los informes relativos a cada menor de edad deben ser
confidenciales y con acceso solamente para las personas
calificadas a tales fines. Deben ser destruidos tales
registros al momento de quedar en libertad.
La admisión de un menor de edad sólo será permitida por
mediode una orden emitida de una autoridad judicial
competente.
Al momento del ingreso será entrevistado lo antes posible
y se preparará un informe psicológico y social
20. • Directrices de Las Naciones Unidas para la
Prevención de la Delincuencia Juvenil
(Directrices de Riad).
• Convención Americana sobre Derechos
Humanos.
• Convención sobre la Eliminación de todas
las formas de discriminación contra la
mujer.
21. CARACTERÍSTICAS DEL INTERÉS
SUPERIOR
• Es una garantía: toda decisión que concierne al NNA debe
considerar primordialmente sus derechos.
• Es de una gran amplitud: no sólo obliga al legislador sino
también a todas las autoridades e instituciones públicas y
privadas y a los padres.
• Es una norma de interpretación o de resolución de conflictos
jurídicos: permite resolver conflictos de derecho.
• Es una orientación o directriz política para la formulación de
políticas públicas para la infancia.