Trabajo final curso Redes Sociales en el aula.

3.  Las redes sociales brindan oportunidades
importantes para la comunicación en tiempo real
y sin importar las distancias. La facilidad para
conseguir herramientas como celulares,
computadoras tipo laptops y de escritorio,
además de la masividad para el acceso a Internet
nos llevan, a nosotros los docentes, a no dar la
espalda a este fenómeno global. El objetivo
principal de la enseñanza del Inglés es la
comunicación llevada a cabo usando esta lengua
extranjera, por este motivo este proyecto se basa
en el uso de las Facebook y Twitter para ejercitar
las distintas habilidades con actividades como
chatear, postear, enviar mensajes de voz, etc.

4.  El objetivo principal de este proyecto es
utilizar las redes sociales para producir
estructuras gramaticales simples y la
practicar de la lengua de forma oral
utilizando un medio de uso frecuente entre
los alumnos. A través de las opciones y
herramientas que ofrecen Twitter y Facebook
los alumnos se comunicaran de forma
cómoda y rápida.

5.  La forma de evaluación prevista se realizará
según el desempeño de cada alumno usando
las redes sociales. Facebook ofrece la
posibilidad de trabajar con ejercicios tipo
“multiple choice”, algo muy útil a la hora de
evaluar el conocimiento de ciertos temas. Por
otra parte, Twitter rapidez y sencillez. Los
ejercicios a realizar serán los siguientes:

6.  Elegir la opción correcta a partir de una
encuesta en Facebook.

7.  Corregir una oración a partir de un código QR
subido a Facebook y Twitter.

8.  Responder una pregunta usando Twitter o
grabación de voz enviada en Facebook.
Nota: Todas las respuestas serán evaluadas y se les dará un feedback a cada alumno
usando el mismo medio teniendo en cuenta corrección gramatical y uso del vocabulario.

9.  Las redes sociales ofrecen las siguiente
ventajas a la hora de enseñar una segunda
lengua.
 Inmediatez
 Fácil acceso a la pronunciación de ciertas palabras.
 Fácil acceso a diccionarios online.
 Accesibilidad a videos educativos.
 Interacción.
 Accesibilidad económica y masividad.
 Interactividad.
 Actualización permanente de herramientas y
conocimiento.
 Una escuela y docentes en constante actualización.