2. Proyecto Colaborativo Jorgelina Soledad Borgoña
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2014
La clase de Educación Física,
una clase con y para todos.
Proyecto Colaborativo
Jorgelina Soledad Borgoña
Prof. Nacional de Educación Física

3. Proyecto Colaborativo Jorgelina Soledad Borgoña
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LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA, UNA CLASE CON Y PARA
TODOS
Introducción:
La inclusión de los alumnos en las aulas, nos pone en buen camino, el de la cultura de
la diversidad, caracterizada por una ideología basada en la igualdad. No solo consiste
en tener las mismas oportunidades sino también el derecho como persona de poder
acceder a una escuela normal como cualquier otro niño/a, lo cual constituye la idea
básica de integración.
Esta política de inclusión educativa invita a las familias por conciderarlas un factor
indispensable en el desarrollo de un alumno/a con alguna discapacidad intelectual o
motríz. Considera que la familia constituye la primera instancia de aprendizaje para el
niño/a cumpliendo ese rol de forma conjunta con la escuela, siendo esta última la
responsable de entregar un espacio y momento adecuado que permita la participación
de la familia, para motivarse e integrarse a la comunidad educativa de forma activa.
Por lo tanto, siendo la actividad física, un elemento de integración social y medio
fundamental de estimulación para el desarrollo cognitivo- motriz en los chicos con
discapacidad, es el Profesor de Educación Física en su clase, quien debe propiciar un
espacio ameno y acorde a las necesidades de todos sus alumnos y así poder
brindarles las herramientas para que dicho espacio de aprendizaje sea posible, e
invitar a las familias a que formen parte de ese espacio de interacción motriz a través
de la comunicación e incorporación de información sobre el trabajo que los chicos que
presentan alguna discapacidad realizan en la clase de Educación Física.

4. Proyecto Colaborativo Jorgelina Soledad Borgoña
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ÍNDICE DE CONTENIDO
Resumen
I. Introducción
II. Justificación
III. La Educación Física en la escuela
La Escuela Inclusiva
La Escuela Integradora
IV. La clase de Educación Física Inclusiva
V. Las múltiples capacidades en la clase de Educación Física
VI. Propuesta Pedagógica. “LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. UNA
CLASE CON Y PARA TODOS.”
Proyecto colaborativo para las Familias con hijos discapacitados en la
escuela
Objetivos generales del Proyecto
Objetivos específicos del Proyecto
Desarrollo
Fundamentación
VII. Incorporando el uso de las TICS
VIII. Conclusión Final
Bibliografía
Anexos
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