1. PSICOLOGÍA
Cuidados de enfermería: importancia de
la profesionalidad y la pericia
profesional, la compasión y la empatía
2. 1 = Muy de acuerdo
2 = Un podo de acuerdo
3 = Un poco en desacuerdo
4 = Muy en desacuerdo
3. + 2 puntos si “Muy de acuerdo” o “Un poco de
acuerdo” en las siguientes preguntas: 1, 3, 11, 13, 14,
15, 21, 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 34, 35, 36, 37, 38 ,
39 , 40
+ 2 puntos si contestas “Muy en desacuerdo” o “Un
poco de desacuerdo” en las siguientes preguntas: 2,
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 18, 19, 20, 25, 30, 31,
32, 33.
4. 0 – 32 BAJO
33 – 52 MEDIA
53 – 63 POR ENCIMA DE LA MEDIA
64 – 80 MUY ALTO
6. Profesión
◦ Componente intelectual
◦ Aplicación practica de estos conocimientos
◦ Los valores asignados
Profesionalidad
7.
8. • Mirar más allá (visión analítica)
• Focalizar en relaciones humanas (con ciertos valores)
• Reconocimiento de los puntos débiles/fuertes y búsqueda
de autorrealización personal y el equipo
• Comportamiento ético (autonomía, beneficiencia, justicia),
solidario y asertivo
• Formación continua y participación en asociaciones o
debates
9.
10.
11. Según Gilbert, tres pasos para llegar a la
compasión:
◦ EMPATÍA
◦ SIMPATÍA
◦ COMPASIÓN
17. Fomentar compasión:
◦ Percibir el sufrimiento
◦ Evaluarlo (Lazarus y Folkman)
La situación externa
Nuestra posibilidad de ayudar
◦ Sentir la compasión
20. Relación enfermera-paciente (técnica + valores humanos)
Pacientes UCI refieren cuidados satisfactorios si había combinación
humanística y científica
Características relación terapéutica: comunicación, confianza,
comprensión, empatía y compasión
Ambos obtienen beneficios:
1) Paciente: dignidad, independencia, salud psicológica, alivio
sufrimiento y/o muerte digna
2) Enfermera: aumento de la autoestima
Implicarse en la relación con el paciente pero evitando la
interpretación
21. Desgaste por empatía: el “coste de cuidar” de otros que padecen
sufrimiento emocional. Empatía y compasión en el centro de
nuestro trabajo, pero también en el centro para ser lastimados
por el trabajo.
Fatiga/estrés por compasión: resultante de ayudar o querer
ayudar a una persona traumatizada.
Burn-out: desgaste personal del trabajador por no cumplir sus
expectativas laborales, provocando problemas con paciente,
familia y equipo.
22. Formación continuada en control emocional
Promover fortalezas y desarrollar técnicas de
autocuidado personal
Estrategias en las organizaciones
23.
24. Dimensión cognitiva y de aprendizaje
Dimensión técnica
Dimensión integradora
Dimensión relacional
Dimensión moral y afectiva
25. La adquisición de pericia, 5 fases:
Aprendiz
Principiante
Competente
Proeficiente
Experto
26. Con el tiempo; formación continua
400 enfermeras: cuestionario asociando a cada
competencia un nivel de pericia (siendo 1 aprendiz
y 5 experto).
Resultados: habilidad de juicio clínico, analítico o
disciplinar
Realmente: facilitar adaptación y afrontamiento,
ayudar a cumplir el tratamiento y garantizar
seguridad y el proceso asistencial