Contiene estrategias de Aprendo en casa para Tercero y Cuarto de secundaria: “Escribimos recomendaciones para cuidar nuestra salud respiratoria”, se le ha añadido imágenes extraídas de internet para hacerla más atractiva

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha:2 de junio
de 2021
ACTIVIDAD 15 B
Fecha de entrega de
actividad 2 junio
Imagen extraída de internet
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
ACTIVIDAD 15 A DE APRENDIZAJE: ESCRIBIMOS RECOMENDACIONES PARA
CUIDAR NUESTRA SALUD RESPIRATORIA
AÑO Y SECCIÓN:
2DO “A”

2. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
ACTIVIDAD 15 B DE APRENDIZAJE: ESCRIBIMOS RECOMENDACIONES PARA CUIDAR
NUESTRA SALUD RESPIRATORIA
Fecha: Del 24 mayo al 18 de junio
Propósito:
Lee diferentes tipos de textos en su lengua
materna.
Escribe diversos tipos de texto en su lengua
materna.
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Áreas involucradas:
DPCC, comunicación, matemática, CCSS y
CT, educación física
Evidencias: Planificador con las respuestas
desarrolladas y preguntas en whiteboard
Dibujo extraído de internet
Enfoques transversales:
✓ Enfoque de derechos
✓ Enfoque ambiental
✓ Enfoque orientado al bien común

3. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Actividad 15 a de aprendizaje: Escribimos recomendaciones para cuidar nuestra salud
respiratoria
Fecha última de entrega: 2 de junio
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de vivir esta tercera
experiencia de aprendizaje sobre cómo prevenir enfermedades respiratorias
SALUDO E INDICACIONES
¡Hola! En la actividad anterior, planificamos nuestras
recomendaciones para cuidar nuestra salud respiratoria y dimos
recomendaciones para el cuidado y prevención de la salud. Ahora que
contamos con todos esos insumos, ya estamos listas y listos para
redactar las recomendaciones que presentaremos a través de un texto
instructivo para más adelante difundirlas y lograr cortar la ruta de
transmisión de las enfermedades respiratorias.
Propósito de la sesión de aprendizaje: Escribimos recomendaciones para cuidar nuestra
salud respiratoria

5. La vez pasada vimos estos ejemplos y los analizamos
Recuerda que son dos textos instructivos

6. Este otro ejemplos de texto instructivo que vimos, solo recordamos

7. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
Escribimos un texto instructivo
Segurísima que te acuerdas de estas preguntas.
Ahora para verificar que has tenido un aprendizaje significativo
preguntaré:
1. ¿Qué características encuentras en este tipo de texto?
2. ¿Qué tipo de información nos brinda?
3. ¿Qué te parece el lenguaje?, ¿es claro y directo?
4. ¿En qué modo verbal se encuentran redactadas las
recomendaciones?
5. ¿La información que brindan tiene una secuencia?

8. Ahora te doy un ejemplo de un afiche y fíjate en el verbo

9. Escribimos nuestro texto instructivo con recomendaciones
Es momento de escribir la primera versión. Recordemos que, al elaborar
nuestro texto, estamos plasmando las ideas que planificamos, teniendo en
cuenta el propósito, el tema y el público al que está dirigido.
Asimismo, no olvidemos que este tipo de texto responde a un “cómo”, es
decir, pueden abordar desde cómo preparar una comida (receta), cómo
arreglar o armar algún equipo electrónico (guía de instrucciones), cómo
llegar a un lugar (guía turística), entre otros.
Además, el texto instructivo:
Contiene elementos visuales, como un título que permite entender la
intención del texto, es decir, para qué fue escrito.
• Indica los pasos enumerados o con letras que nos permiten ver la
secuencia de los pasos o recomendaciones y diferenciarlas.
• Usa imágenes para reforzar lo que se quiere comunicar. ¡Lo más
importante es que te sientas a gusto con lo que escribas, así que escribe y
diseña tu texto instructivo con libertad!
Ojo a continuación te doy un ejemplo de cómo distribuir la
información, pero tú tienes plena libertad de hacerlo como a ti mejor
te parezca

10. Título de tu instructivo:
Frases
cortas:
Imagen:
IMAGEN
CENTRAL
Frases
cortas:
Imagen:
Frases
cortas:
Frases
cortas:
Imagen:
Imagen:

12. 1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿Por qué es importante aprender el texto instructivo?
3. ¿A qué conclusiones llegamos?
4. ¿Tuviste alguna dificultad en entender el texto?
5. Deseo saber tu avance y para ello te invito que ustedes me digan
un color: Rojo para “necesito ayuda para comprender mejor”,
amarillo para “He comprendido, pero aún tengo dudas y verde
para “Siento que he comprendido todo”
6. Escribe tu compromiso con respecto al tema de hoy me
comprometo a..
Ahora te invito a responder: