El documento resume los conceptos clave de la administración educativa. La administración consiste en crear un ambiente de trabajo agradable utilizando los recursos de manera óptima. Un buen líder trata a las personas con respeto, reconoce sus fortalezas y les asigna tareas acordes a sus capacidades para que se sientan satisfechos. La administración efectiva logra resultados e objetivos a través de la planificación, organización, dirección y control.

1. ADMINISTRACION
EDUCATIVA
Por: Lic. Benjamín Mamani Condori

2. ADMINISTRACION
 Consiste en construir un ambiente
agradable de trabajo, utilizando de manera
óptima todos los recursos disponibles.
 Todos nos sintamos felices, es necesario
limar todas las asperezas.
 Dar un trato cordial con respeto,
reconociendo todas las capacidades y
fortalezas.

3. ADMINISTRACION
• Asignar tareas que puede hacer, es decir dar
su lugar, y preocuparse de su situación
personal Ej. ¿Cómo está tu familia.?
• No discriminar y dividir el grupo de trabajo.
• El personal que se sienta satisfecho para
rendir mejor.
• El material o infraestructura debe ser cómodo
para apoyar al recurso humano.

4. Administración
Como CIENCIA Como ARTE
Es ciencia porque hay Es práctica, gestión,
producción intelectual, cómo vas a tratar a las
y se adopta una. Ciencia personas.
como conocimiento o Gestionar es el uso de
teoría esa práctica.

5. RESULTADOS
• EFICIENTE: persona que alcanza rápido un
objetivo en menos tiempo y con menos
recurso.
• EFICAZ: persona que alcanza un objetivo con
más tiempo y más recurso.
• EFECTIVO: persona que logra resultado y
objetivos.

6. Administración
Los subsistemas de administración:
• Planificación
– Plan estratégico
– Programa operativo anual
– Proyectos
– Plan de aula
• Organización
– Organigrama (tipos)
– Manual de Funciones
– Manual de procedimientos ¿Cómo se hace cada una de las
tareas?
• Dirección
– Liderazgo (tipos y características)
• Control
– Sistema de evaluación institucional
– Evaluación de desempeño.

7. La participación de estamentos en
subsistemas de administración
Disposición de Tiempo
Alta gerencia
Rector o D.G.
Media gerencia Planifica
Organización Dirección Control
Dir. Carreras, … ción
Gerencia operativa
Docentes

8. Formar equipos para aprovechar
habilidades
Alta gerencia
Rector o D.G.
Media gerencia Habilidades Habilidades
Habilidades de Relaciones
Dir. Carreras, … De diseños
Técnicas humanas conceptuales
Gerencia operativa
Docentes
Sin niveles culturales,
crear su cultura. Todos nos
sintamos culpables o
victoriosos

9. Líder
• Atraer a las personas, es importante que te
reconozcan como líder.
• TIPOS:
– AUTORITARIO: sólo manda. Yo mando y tu
obedeces.
– DEMOCRÁTICO: Yo te sirvo y tu me sirves. Siempre
busca consenso.
– PERMISIVO: Hagan y no me echen la culpa.

10. Un buen líder combina:
• AUTORITARIO Líder
PER AUT DEM
• DEMOCRÁTICO TRANSFORMADOR
• PERMISIVO
Las personas pasan y las obras quedan.
RECUERDE

11. 10 DESTREZAS DE LÍDER TRANSFORMADOR
1. Dar ejemplo: llegar ante de 15 minutos y salir último.
2. Ser apasionado: enamorarse de lo que haces, infunde
seguridad.
3. Ser organizado: en tiempo y documentos.
4. Delegar funciones: El equipo debe ayudar.
5. Responsabilizarse: Aceptar como son.
6. Comunicarse efectivamente: Comprendiéndose.
7. Ser valiente y honesto: Esto he dicho me mantengo.
8. Saber escuchar: Aceptar lo que digan y agradecer para
mejorar.
9. Conocer a tu equipo: Conocer sus fortalezas y dar
funcionalidad.
10. Ser un seguidor: significa avanzar en función a su visión
institucional.

12. 5 palabras clave
• Integridad: idoneidad
• Humildad: mientras más sabes más humilde.
• Trabajo: no hay feriado, está pensando cómo
puede cambiar.
• Equidad: reconocer las capacidades y no
discriminar. Todas las personas tienen
cualidades.
• Ayuda: Ser ayudador, es decir brindar apoyo.