matemática

1. Fecha: Miércoles 07 de abril del 2021
Área: Matemática DÍA 3
Actividad: Expresamos en pictogramas cómo toman decisiones las familias para mejorar la
convivencia
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1) ¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?
Presentar la organización de la información a partir de las entrevistas, lecturas y análisis de casos en
pictogramas y explicar los resultados.
¡Es hora de comenzar!
2) Lee la siguiente situación.
3) Observa los postres que los miembros de la familia de Laura eligieron: mazamorra morada, mazamorra
de calabaza y mazamorra de quinua.
4) Ahora, dibuja un por cada 2 postres elegidos.
La familia de Laura quiere preparar un delicioso postre. Como toman sus
decisiones teniendo en cuenta la opinión de todas y todos sus integrantes,
cada uno ha hecho su pedido. ¿Por cuál se decidirán?
III CICLO
En este pictograma,
cada símbolo será igual
a 2.
= 2

2. 5) Con la ayuda de un familiar, responde las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue el postre más solicitado? _______________________________
- ¿Qué postre fue el menos solicitado? ________________________________
- ¿Cuánto vale cada? _______________________________________
Recuerda
Un pictograma es un tipo de gráfico cuya información se representa a través de dibujos.
Tiene:
Título,
Datos
y clave como se observa en la imagen.
Actividades que realiza la familia de Laura
Tender la ropa
Lavar los platos
Secar los servicios
Cada es una actividad
5) Ten a la mano la tabla en la que registraste la información de la entrevista.
Integrantes de la
familia
Mi familia Familia 1 Familia 2 Familia 3 Total
papá
Mamá
abuelo
Hermanos
otros
Título
Datos
Clave
Ahora que ya conoces cómo es un pictograma, es momento de que organices la información de las
entrevistas que realizaste sobre quiénes toman las decisiones para organizar las responsabilidades
de la casa. ¿Qué integrante de la familia toma las decisiones?
Pregunta 1: ¿Quiénes toman las decisiones en nuestra familia?

3. 6) Ahora registra los datos obtenidos de la entrevista en una tabla de conteo. Para ello, coloca un palote
(I ), cuenta la cantidad total de marcas de cada fila y escribe el número que corresponda en la columna
“Total”.
7) Observa la tabla y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué miembro de la familia toma más las decisiones? _____________________________________
b) ¿Qué miembro de la familia toma menos las decisiones? ____________________________________
8) Representa y dibuja los datos que obtuviste en la tabla, utilizando ganchos de ropa de colores, piedritas,
cajas de fósforos, lata u otro material que tengas en casa.
9) Ahora, completa el pictograma según los datos de la tabla. Dibuja un símbolo (cuadrado).
¿Quiénes toman decisiones en la familia?
Papá
Mamá
Abuelos
hermanos
Cada = 1 respuesta
10) Responde las preguntas de forma escrita. Según los resultados obtenidos de la entrevista a familias:
a) ¿Qué integrante de las familias es el que más toma las decisiones? ________________________
b) ¿Qué integrante de las familias es el que menos toma decisiones? _________________________
c) ¿Crees que un solo integrante de la familia debe tomar las decisiones? ¿Qué opinas? ________
_____________________________________________________________________________________
11) Es momento de responder la pregunta del problema:

4. ¿Qué integrante de la familia toma las decisiones?, ¿qué opinas? Escribe tu respuesta por ti misma o por
ti mismo, luego pide a un familiar que la lea y mejoren juntos tu texto.
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¡Felicitaciones! Terminaste esta actividad. Es momento de valorar lo aprendido.