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Fin del magistrocentrismo                          Promover el paidocentrismo                              Comunicación                                   Transmisión de valores: La empatía

-El docente se centra en los alumnos.                  - El discente es el centro de la               -Debe haber buena comunicación                      -Enseñar significado de empatía y ponerlo

-Docente:         Moderador del aula                       enseñanza-aprendizaje                      entre:       docente y discentes                     en práctica en situaciones reales y ficticias.

                  Apoya al alumnado                                                                                discentes                              -Enseñar a ser personas y convivir en sociedad

-Transmisor de:       Conocimientos                                                             Buena comunicación = mejora de rendimiento

                      Herramientas

                      Materiales




                                   Utilización de Nuevas Tecnologías                                                                       Trabajo en grupo e individual
                           -Trabajar con PDI en el aula:        Aumenta la motivación                                             -Trabajo en grupo:             Asumen responsabilidades

                                                                Participación activa                                                                             Colaboración y cooperación

                                                                Aprendizaje significativo                                                                         Compañerismo

                         - El docente tiene que crear materiales propios:           JClic                                                                        Motivaciones y metas comunes

                                                                                   Cazas del tesoro                               - Trabajo individual:           Resolver dificultades

                                                                                   Fábricas de cuentos                                                             Concentración en sí mismo

                        -Trabajando con las NTIC, el discente adquirirá:           Nuevos conocimientos                                                            Motivación y metas propias

                                                                                   Destrezas

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Mapa conceptual de mi modelo didáctico

  • 1. Mi modelo didáctico Componentes Fin del magistrocentrismo Promover el paidocentrismo Comunicación Transmisión de valores: La empatía -El docente se centra en los alumnos. - El discente es el centro de la -Debe haber buena comunicación -Enseñar significado de empatía y ponerlo -Docente: Moderador del aula enseñanza-aprendizaje entre: docente y discentes en práctica en situaciones reales y ficticias. Apoya al alumnado discentes -Enseñar a ser personas y convivir en sociedad -Transmisor de: Conocimientos Buena comunicación = mejora de rendimiento Herramientas Materiales Utilización de Nuevas Tecnologías Trabajo en grupo e individual -Trabajar con PDI en el aula: Aumenta la motivación -Trabajo en grupo: Asumen responsabilidades Participación activa Colaboración y cooperación Aprendizaje significativo Compañerismo - El docente tiene que crear materiales propios: JClic Motivaciones y metas comunes Cazas del tesoro - Trabajo individual: Resolver dificultades Fábricas de cuentos Concentración en sí mismo -Trabajando con las NTIC, el discente adquirirá: Nuevos conocimientos Motivación y metas propias Destrezas Motivación