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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptacionescurriculares de los alumnos.
Nº Acción Temporalización
1 Fomentar el uso de las tutorías individualizadasy de grupo. 15 09 2018
30 06 2019
2 Impulsar las adaptaciones curriculares del alumnado que lo precise. 01 09 2018
01 10 2018
3 Formar al profesorado en acción tutorial y orientación educativa y profesional a través del CEP. 01 09 2018
30 06 2019
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción Temporalización
1 Impulsar la formación del profesorado en coordinación y trabajo en equipo a través del CEP. 01 09 2018
01 01 2019
2 Fomentar reuniones entre todo el profesorado implicado y grupo clase. 01 09 2018
30 06 2019
3 Impulsar grupos de trabajos por enseñanzas. 01 09 2018
01 03 2019
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
2
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de
todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción Temporalización
1 Fomentar sesiones constructivas de evaluación, no de calificación. 01 12 2018
10 06 2019
2 Impulsar la evaluación inicial para analizar y ver el nivel del que partimos. 01 09 2018
01 10 2019
3 Concertar entrevistas con el alumnado cuando sean necesarias para que haya un feedback real. 01 09 2018
30 06 2019
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción Temporalización
1 Fomentar la comunicación con oficinas de empleo y de formación. 01 09 2018
30 06 2019
2 Hacer publicidad y promoción del centro con las distintas asociaciones. 01 09 2018
30 06 2019
3 Mantener la coordinación con los IES de la zona. 01 09 2018
30 06 2019
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
3
PLANES DE MEJORA
Ámbito: formación del profesorado.
Nº Acción Temporalización
1 Detectar necesidades de formación del profesorado. 01 09 2018
01 01 2019
2 Organizar grupos de trabajo. 01 09 2018
01 03 2019
3 Participación en actividadesformativas (cursos, ponencias…) 01 09 2018
30 06 2019
Ámbito: Marco legal.
Nº Acción Temporalización
1 Potenciar la revisión de los documentos institucionales del centro. 01 09 2018
01 01 2019
2 Impulsar la actualización de los documentos del centro. 01 09 2018
01 05 2019
3 Realizar la evaluación de las actualizaciones. 01 05 2019
01 06 2019
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  • 1. 1 PLANES DE MEJORA Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptacionescurriculares de los alumnos. Nº Acción Temporalización 1 Fomentar el uso de las tutorías individualizadasy de grupo. 15 09 2018 30 06 2019 2 Impulsar las adaptaciones curriculares del alumnado que lo precise. 01 09 2018 01 10 2018 3 Formar al profesorado en acción tutorial y orientación educativa y profesional a través del CEP. 01 09 2018 30 06 2019 Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa. Nº Acción Temporalización 1 Impulsar la formación del profesorado en coordinación y trabajo en equipo a través del CEP. 01 09 2018 01 01 2019 2 Fomentar reuniones entre todo el profesorado implicado y grupo clase. 01 09 2018 30 06 2019 3 Impulsar grupos de trabajos por enseñanzas. 01 09 2018 01 03 2019 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
  • 2. 2 PLANES DE MEJORA Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima. Nº Acción Temporalización 1 Fomentar sesiones constructivas de evaluación, no de calificación. 01 12 2018 10 06 2019 2 Impulsar la evaluación inicial para analizar y ver el nivel del que partimos. 01 09 2018 01 10 2019 3 Concertar entrevistas con el alumnado cuando sean necesarias para que haya un feedback real. 01 09 2018 30 06 2019 Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales, laborales, etc. Nº Acción Temporalización 1 Fomentar la comunicación con oficinas de empleo y de formación. 01 09 2018 30 06 2019 2 Hacer publicidad y promoción del centro con las distintas asociaciones. 01 09 2018 30 06 2019 3 Mantener la coordinación con los IES de la zona. 01 09 2018 30 06 2019 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
  • 3. 3 PLANES DE MEJORA Ámbito: formación del profesorado. Nº Acción Temporalización 1 Detectar necesidades de formación del profesorado. 01 09 2018 01 01 2019 2 Organizar grupos de trabajo. 01 09 2018 01 03 2019 3 Participación en actividadesformativas (cursos, ponencias…) 01 09 2018 30 06 2019 Ámbito: Marco legal. Nº Acción Temporalización 1 Potenciar la revisión de los documentos institucionales del centro. 01 09 2018 01 01 2019 2 Impulsar la actualización de los documentos del centro. 01 09 2018 01 05 2019 3 Realizar la evaluación de las actualizaciones. 01 05 2019 01 06 2019 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.