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ELABORÓ EDUACADORA
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  • 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: 6 DE JINIO DEL 2016 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1 NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Tuister”___________________________________________________________________________ CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ________________________ ASPECTO: ___Forma, espacio y medida ________ COMPETENCIA: __ Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial _______________________________ MODALIDAD: Taller ____________________-ESTRATEGIA BÁSICA: El aprendizaje a través del juego.___________ APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS RETOS Y VARIANTES Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos, así como entre objetos, tomando en cuenta sus características de direccionalidad, orientación, proximidad e interioridad. Comunica posiciones y desplazamientos de objetos y personas utilizando términos como dentro, fuera, arriba, Cuestionar: ¿conocen el Tuister? ¿Lo saben jugar? ¿Cómo se juega? ¿Quieren jurar? Mostrar el tuister de figuras Mostrar cómo se elegirá o dará órdenes. Iniciar la dinámica. Dar las indicaciones de cambio de posición. Cambiar de concursantes y de órdenes. Ver qué equipo atendió a las indicaciones de buena forma. Tuister de figuras Circulo de ordenes Que identifique las figuras geométricas. TIEMPO Y ESPACIO EVALUACIÓN De 9:30 am A 10:00 am Aula Que atienda a las indicaciones. Ubicarse en los lugares que se le diga.
  • 2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: 6 DE JINIO DEL 2016 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2 abajo, encima, cerca, lejos, adelante, etcétera. Explica cómo ve objetos y personas desde diversos puntos espaciales: arriba, abajo, lejos, cerca, de frente, de perfil. OBSERVACIONES ELABORÓ EDUACADORA PÁCTICANTE REVISÓ Y AUTORIZÓ COORDINADOR PIS EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ