Planeacion 17 marzo
•Descargar como DOCX, PDF•
1 recomendación•397 vistas
Este documento presenta la planeación didáctica para una actividad sobre el "Festival de inicio de primavera" en un jardín de niños. La actividad se llevará a cabo el 9 de marzo de 2016 de 9:30 a 10:30 am en la cancha de la escuela y consistirá en la presentación de números musicales, poesías y una obra de teatro relacionados con la vida y obra de Benito Juárez, seguidos de una kermes. Los recursos necesarios incluyen escenografía, vestuario, micrófono y adornos. El reto
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Planeacion 10. marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para estudiantes de preescolar del Jardín de Niños "Alborada Feliz". La actividad se titula "¿Dónde está cola blanca?" y tiene como objetivo que los niños exploren y conozcan el mundo natural a través de la resolución de problemas. Después de leer el cuento "Cola Blanca", los niños crearán diagramas de laberintos de conejos usando hojas, crayolas y lápiz. La actividad se llevará a cabo en el a
Planeacion 11.1 marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para el jardín de niños "Alborada Feliz". La actividad se titula "¿Cómo se hacen las crepas?" y tiene como objetivo que los niños utilicen marcas gráficas y letras para explicar el contenido de un texto, así como producir de manera colectiva una receta siguiendo indicaciones. Se espera que los niños copien la receta escrita en el pizarrón y decoren un recetario.
Planeacion 11 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en el jardín de niños "Alborada Feliz" con el grupo 3A. La actividad se enfoca en enseñar a los niños a preparar crepas utilizando una receta. Los aprendizajes esperados son que los niños expresen sus ideas sobre el contenido de la receta y que identifiquen las partes como el título e ilustraciones. La actividad se llevará a cabo en el aula de 9:30 a 11:00 am utilizando materiales como crepas, mermel
Planeacion 9 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en desarrollar habilidades de lenguaje escrito como producir textos de forma colectiva a través de la dictación a la maestra. Se utilizará un cuento ilustrado para que los niños continúen la historia de forma oral y luego la escriban con ayuda de la maestra, considerando las ilustraciones del cuento. Finalmente, los niños comentarán el cuento dictado.
Planeacion 8.1 marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para un grupo de 3er grado de un jardín de niños. La actividad se llama "¿Y que paso?" y tiene como objetivo que los niños escuchen narraciones y expresen sus reacciones. La actividad se llevará a cabo como un taller y se utilizarán cuentos, relatos y fábulas. Se espera que los niños escuchen atentamente las narraciones y compartan e expresen sus ideas de manera correcta. La actividad se realizará de 10:30
Planeacion 18. marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se llama "El Conejo Tragón" y tiene como objetivo que los niños comparen colecciones y identifiquen cuál tiene más o menos elementos. La actividad consiste en que los niños aventarán pelotas pequeñas a un "traga bolas de conejo" por turnos, anotando el puntaje, para después determinar quién metió más bolas. Se llevará a cabo de 09:30 a 10:30 horas
Planeacion 14 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre las formas geométricas dirigida a niños de 3 años. La actividad busca que los niños reconozcan diversas formas geométricas a través de la observación de objetos de su entorno y su clasificación. Se utilizarán láminas, imágenes y materiales como plastilina y recortes para que los niños identifiquen las formas geométricas y las relacionen con los objetos. La actividad se llevará a cabo en el aula de 9:30 a
Planeacion 14.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en un jardín de niños de grado 3 sobre la construcción de papalotes. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático y el aspecto de forma, espacio y medida. Los aprendizajes esperados son que los niños identifiquen formas geométricas en objetos de su entorno y describan semejanzas y diferencias al comparar figuras. La estrategia es la resolución de problemas y los materiales incluyen imágenes de figuras geométricas,
Recomendados
Planeacion 10. marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para estudiantes de preescolar del Jardín de Niños "Alborada Feliz". La actividad se titula "¿Dónde está cola blanca?" y tiene como objetivo que los niños exploren y conozcan el mundo natural a través de la resolución de problemas. Después de leer el cuento "Cola Blanca", los niños crearán diagramas de laberintos de conejos usando hojas, crayolas y lápiz. La actividad se llevará a cabo en el a
Planeacion 11.1 marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para el jardín de niños "Alborada Feliz". La actividad se titula "¿Cómo se hacen las crepas?" y tiene como objetivo que los niños utilicen marcas gráficas y letras para explicar el contenido de un texto, así como producir de manera colectiva una receta siguiendo indicaciones. Se espera que los niños copien la receta escrita en el pizarrón y decoren un recetario.
Planeacion 11 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en el jardín de niños "Alborada Feliz" con el grupo 3A. La actividad se enfoca en enseñar a los niños a preparar crepas utilizando una receta. Los aprendizajes esperados son que los niños expresen sus ideas sobre el contenido de la receta y que identifiquen las partes como el título e ilustraciones. La actividad se llevará a cabo en el aula de 9:30 a 11:00 am utilizando materiales como crepas, mermel
Planeacion 9 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en desarrollar habilidades de lenguaje escrito como producir textos de forma colectiva a través de la dictación a la maestra. Se utilizará un cuento ilustrado para que los niños continúen la historia de forma oral y luego la escriban con ayuda de la maestra, considerando las ilustraciones del cuento. Finalmente, los niños comentarán el cuento dictado.
Planeacion 8.1 marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para un grupo de 3er grado de un jardín de niños. La actividad se llama "¿Y que paso?" y tiene como objetivo que los niños escuchen narraciones y expresen sus reacciones. La actividad se llevará a cabo como un taller y se utilizarán cuentos, relatos y fábulas. Se espera que los niños escuchen atentamente las narraciones y compartan e expresen sus ideas de manera correcta. La actividad se realizará de 10:30
Planeacion 18. marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se llama "El Conejo Tragón" y tiene como objetivo que los niños comparen colecciones y identifiquen cuál tiene más o menos elementos. La actividad consiste en que los niños aventarán pelotas pequeñas a un "traga bolas de conejo" por turnos, anotando el puntaje, para después determinar quién metió más bolas. Se llevará a cabo de 09:30 a 10:30 horas
Planeacion 14 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre las formas geométricas dirigida a niños de 3 años. La actividad busca que los niños reconozcan diversas formas geométricas a través de la observación de objetos de su entorno y su clasificación. Se utilizarán láminas, imágenes y materiales como plastilina y recortes para que los niños identifiquen las formas geométricas y las relacionen con los objetos. La actividad se llevará a cabo en el aula de 9:30 a
Planeacion 14.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en un jardín de niños de grado 3 sobre la construcción de papalotes. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático y el aspecto de forma, espacio y medida. Los aprendizajes esperados son que los niños identifiquen formas geométricas en objetos de su entorno y describan semejanzas y diferencias al comparar figuras. La estrategia es la resolución de problemas y los materiales incluyen imágenes de figuras geométricas,
Planeacion 18.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad consiste en construir un conejo utilizando figuras geométricas. Los aprendizajes esperados son que los niños reconozcan diversas formas en su entorno y usen formas geométricas para formar otros objetos. La maestra guiará a los niños a reconocer las partes de un conejo y pegar las figuras correspondientes, decorar y presentar su trabajo.
Planeacion 16.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre formas geométricas con niños de 3o grado de primaria. La actividad se llevará a cabo en el jardín de niños "Alborada Feliz" y tendrá una duración de una hora. Los niños reconocerán, dibujarán y modelarán formas geométricas usando tangrams, hojas y pegamento. El objetivo es que identifiquen las posiciones de las figuras y formen nuevas estructuras.
Planeacion 16 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3o grado de primaria sobre figuras geométricas usando el tangram. La actividad busca que los niños reconozcan, dibujen y modelen formas geométricas planas y de volumen. Se dividirá a los niños en equipos para que armén figuras usando las piezas de un tangram siguiendo láminas de ejemplo. El espacio y tiempo destinado es de una hora en el aula. Se evaluará la participación, atención y reconocimiento de silu
Planeacion 8. marzio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3er grado de jardín de niños. La actividad se enfoca en el lenguaje escrito y tiene como objetivo que los niños participen en actos de lectura y comenten el contenido de textos. La maestra practicante leerá una noticia a los niños, luego los cuestionará sobre su contenido y cómo resolverían el problema planteado. Después, los niños modificarán los datos de la noticia para crear una nueva versión y la copiarán ilustránd
Planeacion 9.1 marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad artística para un grupo de 3er grado de un jardín de niños. La actividad se enfocará en la expresión y apreciación visual a través de la creación de representaciones mediante técnicas y materiales como pintura, acuarela y collage. Los niños experimentarán con los materiales después de analizar las emociones plasmadas en un cuento, y plasmarán sus propias emociones a través de una pintura. La actividad se llevará a cabo durante 30 minutos
Planeacion 10 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se centra en recrear y crear cuentos a través de un taller, utilizando el cuento "Cola Blanca" como punto de partida. El objetivo es que los niños se familiaricen con características de los textos literarios como personajes, lugares y emociones, además de desarrollar su lenguaje escrito a través de la recreación y creación colectiva de nuevos cuentos.
Planeacion 6 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en un jardín de niños sobre la creación de lienzos. La actividad busca que los niños reconozcan y describan formas geométricas en su entorno a través de un taller donde construirán sus propios lienzos utilizando materiales como cartón, periódico y pintura. La actividad se llevará a cabo de 9:30 a 11:00 am y será evaluada con base en el reconocimiento de figuras geométricas por parte de los niños.
Planeacion 9 junio
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad de grabado en espuma para niños de 3 años. La actividad busca desarrollar la expresión artística mediante la técnica de grabado e identificar figuras geométricas. Se explica el procedimiento a seguir utilizando materiales como espuma de afeitar, colorantes y palillos. La actividad se llevará a cabo de 9:30 a 10:30 am en la plaza cívica y será evaluada en base a la atención, uso de materiales y habilidades artístic
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
La siguiente planeación es en torno al campo formativo: "pensamiento matemático"
En torno a la utilización de una aplicación digital para llevar a cabo dicho campo formativo.
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Planeación del campo formativo: "Pensamiento matemático" en torno a la aplicación de una herramienta digital.
Planificación Didactica
La planeación didáctica propone una situación de aprendizaje sobre "La tiendita" para niños de 2o grado de primaria. El objetivo es que los niños conozcan y utilicen los números en el contexto de comprar y vender en una tienda simulada usando dispositivos electrónicos. La actividad incluye una discusión inicial, un juego de roles como vendedores y clientes eligiendo productos y precios, y un cierre donde los niños comparten su experiencia.
Planeacion 8.1 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático, específicamente en la forma, el espacio y la medida. La estrategia básica es el aprendizaje a través del juego mediante rompecabezas de figuras geométricas. Los aprendizajes esperados son que los niños identifiquen diversas formas en su entorno y describan semejanzas y diferencias entre objetos y figuras geométric
Planeacion educativa utilizando las tics.
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en un jardín de niños de grado 3. La sesión tiene como objetivo que los niños construyan figuras geométricas mediante un juego interactivo en una tableta o computadora. La sesión consta de una introducción, desarrollo y cierre donde los niños unirán líneas punteadas para formar figuras geométricas siguiendo indicaciones auditivas. Al final el docente verificará si lograron formar las 6 figuras presentadas.
Formato de planeación
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje sobre el número en preescolar. La actividad se llama "Aprende a Contar" y consiste en tres niveles de juegos digitales en un teléfono celular para que los estudiantes practiquen contar objetos, identificar el número mayor, y sumar y restar en contextos familiares. El objetivo es desarrollar las competencias de los estudiantes para utilizar los números en diferentes situaciones y resolver problemas numéricos de manera apropiada para su edad.
Formato de planeación
Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje sobre números para niños de primer grado. La sesión utilizará aplicaciones interactivas en dispositivos móviles para que los niños identifiquen y aprendan números de una a diez. La sesión comenzará con una retrospectiva sobre lo que los niños ya saben de números y continuará con juegos digitales y físicos para reforzar la comprensión y reconocimiento de los números hasta diez.
Spansk lektor - [Humsam-ILOS] Universitetet i Oslo
Spansk lektor - [Humsam-ILOS] Universitetet i Oslo Universidad de Oslo. Biblioteca de Humanidades y Ciencias sociales
Spansk. Lektorstudenter
Kurset gir en introduksjon til bruk av flere nettressurser som kan være nyttige i spanskundervisningen.
[http://www.ub.uio.no/kurs/programmer-emner/hf/bachelor/spansklektor/index.html]FORMATO DE PLANEACION
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en el campo formativo de pensamiento matemático. La actividad propuesta es un rompecabezas de animales donde los niños tendrán que ubicar correctamente las partes del cuerpo de animales como cerdos, teniendo en cuenta conceptos como la direccionalidad, orientación y proximidad. El objetivo es que los niños desarrollen su capacidad para establecer relaciones espaciales entre objetos.
Planeacion 2 junio
Este documento presenta la planeación didáctica para una actividad de collage sobre una ciudad para niños de 3o grado de primaria. La actividad busca que los niños experimenten con materiales y técnicas plásticas como acuarela, pintura y collage. Los niños crearán escenas urbanas usando estos materiales y compartirán sus creaciones con sus compañeros. La actividad se llevará a cabo en el aula y será evaluada basada en la atención de los niños, el uso adecuado de materiales e instrumentos,
Planeacion
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 2o grado de jardín de niños. La actividad se titula "Mini Juegos" y tiene como objetivo que los niños identifiquen similitudes y diferencias entre objetos y seres naturales a través de una serie de juegos educativos en una tableta o celular por 30 minutos.
Planeacion 15.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático y aspecto de forma, espacio y medida. Los niños crearán un paisaje utilizando figuras geométricas para desarrollar su competencia en construir objetos y figuras geométricas. La actividad se llevará a cabo mediante un taller de resolución de problemas, en el que los niños observarán, nombrarán y compararán figuras
Planeacion 6.1 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3o grado de primaria sobre el juego de "Tuister". La actividad busca que los niños desarrollen competencias relacionadas con la forma, el espacio y la medida, estableciendo relaciones de ubicación y comunicando posiciones mediante el uso de términos espaciales. Se llevará a cabo un taller de juego de roles usando un tablero de Tuister con figuras geométricas, dando instrucciones para mover las piezas.
Planeacion 2
Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje en un jardín de niños de grado 1o grupo A. La sesión se centra en colorear conejos y crear cuentos sobre ellos. La sesión comenzará con una discusión sobre los conejos para conocer sus características. Luego, los niños colorearán hojas de conejo y crearán cuentos sobre ellos con apoyo de la maestra. Finalmente, exhibirán sus trabajos y verán un video sobre conejos. El objetivo es que los niños
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Planeacion 18.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad consiste en construir un conejo utilizando figuras geométricas. Los aprendizajes esperados son que los niños reconozcan diversas formas en su entorno y usen formas geométricas para formar otros objetos. La maestra guiará a los niños a reconocer las partes de un conejo y pegar las figuras correspondientes, decorar y presentar su trabajo.
Planeacion 16.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre formas geométricas con niños de 3o grado de primaria. La actividad se llevará a cabo en el jardín de niños "Alborada Feliz" y tendrá una duración de una hora. Los niños reconocerán, dibujarán y modelarán formas geométricas usando tangrams, hojas y pegamento. El objetivo es que identifiquen las posiciones de las figuras y formen nuevas estructuras.
Planeacion 16 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3o grado de primaria sobre figuras geométricas usando el tangram. La actividad busca que los niños reconozcan, dibujen y modelen formas geométricas planas y de volumen. Se dividirá a los niños en equipos para que armén figuras usando las piezas de un tangram siguiendo láminas de ejemplo. El espacio y tiempo destinado es de una hora en el aula. Se evaluará la participación, atención y reconocimiento de silu
Planeacion 8. marzio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3er grado de jardín de niños. La actividad se enfoca en el lenguaje escrito y tiene como objetivo que los niños participen en actos de lectura y comenten el contenido de textos. La maestra practicante leerá una noticia a los niños, luego los cuestionará sobre su contenido y cómo resolverían el problema planteado. Después, los niños modificarán los datos de la noticia para crear una nueva versión y la copiarán ilustránd
Planeacion 9.1 marzo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad artística para un grupo de 3er grado de un jardín de niños. La actividad se enfocará en la expresión y apreciación visual a través de la creación de representaciones mediante técnicas y materiales como pintura, acuarela y collage. Los niños experimentarán con los materiales después de analizar las emociones plasmadas en un cuento, y plasmarán sus propias emociones a través de una pintura. La actividad se llevará a cabo durante 30 minutos
Planeacion 10 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se centra en recrear y crear cuentos a través de un taller, utilizando el cuento "Cola Blanca" como punto de partida. El objetivo es que los niños se familiaricen con características de los textos literarios como personajes, lugares y emociones, además de desarrollar su lenguaje escrito a través de la recreación y creación colectiva de nuevos cuentos.
Planeacion 6 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en un jardín de niños sobre la creación de lienzos. La actividad busca que los niños reconozcan y describan formas geométricas en su entorno a través de un taller donde construirán sus propios lienzos utilizando materiales como cartón, periódico y pintura. La actividad se llevará a cabo de 9:30 a 11:00 am y será evaluada con base en el reconocimiento de figuras geométricas por parte de los niños.
Planeacion 9 junio
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad de grabado en espuma para niños de 3 años. La actividad busca desarrollar la expresión artística mediante la técnica de grabado e identificar figuras geométricas. Se explica el procedimiento a seguir utilizando materiales como espuma de afeitar, colorantes y palillos. La actividad se llevará a cabo de 9:30 a 10:30 am en la plaza cívica y será evaluada en base a la atención, uso de materiales y habilidades artístic
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
La siguiente planeación es en torno al campo formativo: "pensamiento matemático"
En torno a la utilización de una aplicación digital para llevar a cabo dicho campo formativo.
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Planeación del campo formativo: "Pensamiento matemático" en torno a la aplicación de una herramienta digital.
Planificación Didactica
La planeación didáctica propone una situación de aprendizaje sobre "La tiendita" para niños de 2o grado de primaria. El objetivo es que los niños conozcan y utilicen los números en el contexto de comprar y vender en una tienda simulada usando dispositivos electrónicos. La actividad incluye una discusión inicial, un juego de roles como vendedores y clientes eligiendo productos y precios, y un cierre donde los niños comparten su experiencia.
Planeacion 8.1 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático, específicamente en la forma, el espacio y la medida. La estrategia básica es el aprendizaje a través del juego mediante rompecabezas de figuras geométricas. Los aprendizajes esperados son que los niños identifiquen diversas formas en su entorno y describan semejanzas y diferencias entre objetos y figuras geométric
Planeacion educativa utilizando las tics.
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en un jardín de niños de grado 3. La sesión tiene como objetivo que los niños construyan figuras geométricas mediante un juego interactivo en una tableta o computadora. La sesión consta de una introducción, desarrollo y cierre donde los niños unirán líneas punteadas para formar figuras geométricas siguiendo indicaciones auditivas. Al final el docente verificará si lograron formar las 6 figuras presentadas.
Formato de planeación
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje sobre el número en preescolar. La actividad se llama "Aprende a Contar" y consiste en tres niveles de juegos digitales en un teléfono celular para que los estudiantes practiquen contar objetos, identificar el número mayor, y sumar y restar en contextos familiares. El objetivo es desarrollar las competencias de los estudiantes para utilizar los números en diferentes situaciones y resolver problemas numéricos de manera apropiada para su edad.
Formato de planeación
Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje sobre números para niños de primer grado. La sesión utilizará aplicaciones interactivas en dispositivos móviles para que los niños identifiquen y aprendan números de una a diez. La sesión comenzará con una retrospectiva sobre lo que los niños ya saben de números y continuará con juegos digitales y físicos para reforzar la comprensión y reconocimiento de los números hasta diez.
Spansk lektor - [Humsam-ILOS] Universitetet i Oslo
Spansk lektor - [Humsam-ILOS] Universitetet i Oslo Universidad de Oslo. Biblioteca de Humanidades y Ciencias sociales
Spansk. Lektorstudenter
Kurset gir en introduksjon til bruk av flere nettressurser som kan være nyttige i spanskundervisningen.
[http://www.ub.uio.no/kurs/programmer-emner/hf/bachelor/spansklektor/index.html]FORMATO DE PLANEACION
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en el campo formativo de pensamiento matemático. La actividad propuesta es un rompecabezas de animales donde los niños tendrán que ubicar correctamente las partes del cuerpo de animales como cerdos, teniendo en cuenta conceptos como la direccionalidad, orientación y proximidad. El objetivo es que los niños desarrollen su capacidad para establecer relaciones espaciales entre objetos.
Planeacion 2 junio
Este documento presenta la planeación didáctica para una actividad de collage sobre una ciudad para niños de 3o grado de primaria. La actividad busca que los niños experimenten con materiales y técnicas plásticas como acuarela, pintura y collage. Los niños crearán escenas urbanas usando estos materiales y compartirán sus creaciones con sus compañeros. La actividad se llevará a cabo en el aula y será evaluada basada en la atención de los niños, el uso adecuado de materiales e instrumentos,
Planeacion
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 2o grado de jardín de niños. La actividad se titula "Mini Juegos" y tiene como objetivo que los niños identifiquen similitudes y diferencias entre objetos y seres naturales a través de una serie de juegos educativos en una tableta o celular por 30 minutos.
La actualidad más candente (19)
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Spansk lektor - [Humsam-ILOS] Universitetet i Oslo
Spansk lektor - [Humsam-ILOS] Universitetet i Oslo
Similar a Planeacion 17 marzo
Planeacion 15.1 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático y aspecto de forma, espacio y medida. Los niños crearán un paisaje utilizando figuras geométricas para desarrollar su competencia en construir objetos y figuras geométricas. La actividad se llevará a cabo mediante un taller de resolución de problemas, en el que los niños observarán, nombrarán y compararán figuras
Planeacion 6.1 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3o grado de primaria sobre el juego de "Tuister". La actividad busca que los niños desarrollen competencias relacionadas con la forma, el espacio y la medida, estableciendo relaciones de ubicación y comunicando posiciones mediante el uso de términos espaciales. Se llevará a cabo un taller de juego de roles usando un tablero de Tuister con figuras geométricas, dando instrucciones para mover las piezas.
Planeacion 2
Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje en un jardín de niños de grado 1o grupo A. La sesión se centra en colorear conejos y crear cuentos sobre ellos. La sesión comenzará con una discusión sobre los conejos para conocer sus características. Luego, los niños colorearán hojas de conejo y crearán cuentos sobre ellos con apoyo de la maestra. Finalmente, exhibirán sus trabajos y verán un video sobre conejos. El objetivo es que los niños
Formato de planeación
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en el jardín de niños "Antonieta Lagunas" sobre bloques de colores. La planeación incluye los aprendizajes esperados, que son comunicar posiciones y desplazamientos de objetos utilizando términos espaciales, y una secuencia de actividades que involucran una dinámica inicial, completar una hoja de trabajo colocando bloques de colores en posiciones correspondientes a imágenes, y jugar un juego de rompecabezas en una
Planeación
La planeación didáctica propone una situación de aprendizaje sobre "La tiendita" para niños de 2o grado de primaria. El objetivo es que los niños conozcan y utilicen los números en el contexto de comprar y vender en una tienda simulada usando dispositivos tecnológicos. La actividad incluye una introducción, desarrollo donde los niños asumen roles comerciales y eligen productos y precios, y un cierre con intercambio de experiencias.
Planeacion
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 2o grado de jardín de niños. La actividad se titula "Mini Juegos" y tiene como objetivo que los niños identifiquen similitudes y diferencias entre objetos y seres naturales a través de una serie de juegos educativos en una tableta o celular por 30 minutos.
Planeacion 4
Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje en un jardín de niños. La sesión se centra en identificar las casas de los cerditos a través de una actividad de proyecto y juego. Los niños escucharán el cuento de los tres cerditos y luego identificarán con líneas y coloreando cuál cerdito vivía en cada casa. El objetivo es que los niños desarrollen la competencia de escuchar y contar relatos de la tradición oral.
Planeacion 4 (1)
Este documento presenta una planeación didáctica para una sesión de aprendizaje en un jardín de niños. La sesión se centra en identificar las casas de los cerditos a través de una historia oral. La actividad pretende que los niños escuchen el cuento, identifiquen visualmente las casas de cada cerdito y participen en una conversación sobre la historia.
Planeacion 7 junio
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad llamada "Rally" para un grupo de 3er grado de un jardín de niños. La actividad busca desarrollar la coordinación, fuerza y equilibrio de los niños a través de juegos en equipo que involucren el uso de distintas partes del cuerpo y materiales lúdicos como sonido, música, medallas y globos. La actividad se llevará a cabo en la plaza cívica de 9:30 a 11:00 horas y evaluará la participación
planeacion del video
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad para niños de jardín de niños enfocada en el reconocimiento de letras. La actividad utilizará una aplicación en una laptop para que tres niños identifiquen palabras que se repiten en textos rimados como poemas y canciones, descubriendo que siempre se escriben de la misma manera. La actividad tendrá una duración de 30 a 40 minutos.
Planeacion 15 marzo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3o grado de jardín de niños. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático y en particular en el aspecto de forma, espacio y medida. El objetivo es que los niños identifiquen figuras geométricas en su entorno y construyan un paisaje utilizando dichas figuras. Se utilizarán imágenes y materiales como cartulina, cinta adhesiva y hojas. La actividad se llevará a cabo en el aula de
Planeacion 7
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en un jardín de niños. La actividad involucra la creación de "cabezas de pasto" para observar el crecimiento de las plantas. Los niños aprenderán a cuidar la naturaleza al colocar semillas de pasto en medias y regarlas regularmente. El objetivo es que comprendan la importancia de proteger los recursos naturales y promover medidas de cuidado de plantas y animales.
Planeacion 8
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje sobre las flores dirigida a estudiantes de segundo grado. La actividad consiste en un taller en el que los estudiantes observarán objetos relacionados con las flores y luego crearán sus propias flores utilizando cereal y cartulina para desarrollar la comprensión sobre la importancia de cuidar la naturaleza. El documento describe los aprendizajes esperados, la secuencia de actividades, los recursos necesarios y la forma de evaluar la actividad.
Planeacion 1,2,3 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad de "Amigo Secreto" con niños de 3o grado de primaria. La actividad consiste en que los estudiantes escriban y envíen cartas a un compañero secreto del salón asignado al azar. A lo largo de tres días, los estudiantes escribirán las cartas con ayuda de un adulto, las depositarán en un buzón y finalmente recibirán la carta y un detalle de su amigo secreto. El objetivo es que los niños practiquen
Planeacion 10 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad de arte en un jardín de niños. La actividad se llama "Galería de arte" y tiene como objetivo que los niños reflexionen y expresen sus ideas y sentimientos al observar diferentes tipos de obras de arte. La planeación describe la situación didáctica, los aprendizajes esperados, los recursos necesarios, los retos y la evaluación. Los niños observarán y conversarán sobre obras de arte de diferentes épocas y culturas expuestas en su stand de arte en el
Planeacion 1
Este documento presenta una planeación didáctica para una situación de aprendizaje en un jardín de niños de grado 1o grupo A. La situación de aprendizaje se centra en el cuento "Cola Blanca" y busca que los niños desarrollen la competencia de escuchar y contar relatos literarios de la tradición oral. La secuencia didáctica incluye la narración del cuento, identificación de personajes y sucesos clave, y una actividad práctica de crear caritas de conejo utilizando materiales sencillos
Similar a Planeacion 17 marzo (16)
Más de Osi Menvar
Actividades del proyecto
Este documento presenta el proyecto socioeducativo "Conviviendo Juntos" implementado en un Centro Regional de Educación Normal. El proyecto tuvo como objetivo mejorar la convivencia escolar a través de diversas actividades durante dos semanas. La primera semana incluyó un amigo secreto y cine para niños. La segunda semana consistió en un rally, exposición de arte y galería para presentar los trabajos de los estudiantes. El documento evalúa el desarrollo y resultados de las diferentes actividades aplicadas.
INFORME
INFORME DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA, QUE FUE APLICADO EN ELE JARDÍN DE NIÑOS ALBORADA FELIZ APLICADA DURANTE LA SEGUNDA JORNADA DE PRACTICAS,
INFORME
Este documento describe las actividades desarrolladas por estudiantes de la licenciatura en educación preescolar en el jardín de niños "Alborada Feliz" con el objetivo de promover la convivencia entre los niños. Las actividades incluyeron un amigo secreto, proyección de videos educativos, un rally con estaciones lúdicas y una galería de arte para exhibir los trabajos de los niños. A través de estas actividades, las estudiantes buscaron mejorar las habilidades sociales y las relaciones entre los niños.
Subsecretaría de educación media superior y superior
Este documento presenta información sobre la segunda jornada de prácticas de Osiris Méndez Vargas en el jardín de niños "Alborada Feliz" en Iguala de la Independencia. Incluye detalles sobre la coordinación del proyecto, la carpeta de evidencias, los datos de la escuela como la directora y maestra del grupo, y el grado y grupo al que fue asignado Osiris Méndez Vargas para su práctica.
Rúbricas
Estos documentos presentan resúmenes de varias actividades formativas realizadas por estudiantes de tercer grado. Cada resumen describe brevemente los aprendizajes esperados, indicadores y desempeño del estudiante en la actividad.
Planeacion 8 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad de pintura 3D en un jardín de niños. La actividad se enfoca en la expresión artística y apreciación visual mediante la creación de pinturas de frutas. Los niños experimentarán con materiales como espuma de afeitar, pegamento y colorantes para crear las pinturas tridimensionales de frutas en formatos de opalina. El propósito es desarrollar la expresión artística de los niños y fomentar buenas relaciones entre ellos.
Cronograma 2°
Este documento presenta el calendario semanal de actividades para el jardín de niños "Alborada Feliz" para el grado 3°A. Incluye las actividades planeadas de lunes a viernes de 9 am a 12 pm, con honores a la bandera, activación física, artes, educación física y recreo. Fue elaborado por la maestra practicante Ruth Casarrubias y autorizado por la tutora de grupo.
Lista de asistencia 3°a
Este documento es una lista de asistencia de la semana del 6 al 10 de junio de 2016 para la clase 3a "A" de la Licenciatura en Educación Preescolar en el Centro Regional de Educación Normal. La lista incluye los nombres completos de 16 estudiantes divididos por género y marca su asistencia diaria con símbolos de verificación.
Dianóstico
El documento describe el diagnóstico del jardín de niños "Alborada Feliz" en Tomatal, Gro. El jardín atiende a niños de 3 a 6 años y cuenta con 5 maestros, personal administrativo y especialistas. La infraestructura incluye 5 salones, una dirección y áreas recreativas. Se observó que los niños tienen dificultades para compartir, trabajar en equipo y convivir debido al limitado espacio. Los factores familiares y la participación docente también influyen. Se concluye que se deben implementar estrategias did
La importancia del proyecto socioeducativo
El documento describe la importancia de elaborar un Proyecto Socioeducativo para los centros de iniciación profesional. Explica que el proyecto debe definir los objetivos, contenidos y organización de la intervención socioeducativa del centro, recogiendo las aportaciones de los diferentes agentes implicados. Además, detalla los elementos clave que debe incluir el proyecto, como el contexto, las familias y objetivos profesionales, y los contenidos, metodología, evaluación y recursos de la intervención.
Rúbricas
Estos documentos contienen resúmenes de varias actividades realizadas por estudiantes de tercer grado. Cada resumen incluye la competencia en la que se enfocó la actividad, el nombre del estudiante y si cumplió con los objetivos de la actividad de manera autónoma o con apoyo.
Planeacion 3 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad llamada "Cine sonrisas" dirigida a niños de 3 años en el jardín de niños "Alborada Feliz". La actividad se enfoca en el desarrollo de relaciones interpersonales y competencias de comunicación. Se llevará a cabo de 9:30 a 10:30 am en la plaza cívica, donde los niños verán videos educativos y participarán en dinámicas grupales para fomentar la convivencia y la escucha activa.
Planeacion1 junio
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad con niños de 3 años de jardín de niños. La actividad se enfoca en reconocer y expresar emociones a través de un taller de escritura. Los niños identificarán diferentes estados de ánimo usando un cubo, escribirán textos sobre sus emociones y las compartirán con sus compañeros. El objetivo es que los niños comprendan la actividad y mejoren sus relaciones sociales.
Planeacion 31 mayo
Este documento presenta la planeación didáctica para una actividad de acuarela en un jardín de niños. La actividad busca que los niños experimenten con materiales y técnicas de expresión plástica como acuarela. Se explicarán las acuarelas y cómo usarlas, y los niños crearán dibujos con ellas que luego compartirán con sus compañeros. La actividad se llevará a cabo en el aula de 9:30 a 11:00 horas y será evaluada en base a la atención de los niños, el uso
Planeacion 30.1 mayo
Este documento presenta la planeación didáctica de una actividad llamada "Abrazo-terapia" dirigida a niños de 3o grado del jardín de niños "Alborada Feliz". La actividad busca desarrollar las relaciones interpersonales de los niños mediante el ejercicio de la expresión oral y la dinámica del abrazo. Se propone cuestionar a los niños sobre el significado del abrazo, reproducir música relajante, formar parejas para intercambiar abrazos, y concluir con una reflexión y can
Planeacion 30 mayo
Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad sobre dinosaurios dirigida a niños de 3 años de jardín de niños. La actividad busca que los niños produzcan textos colectivos mediante el dictado a la maestra sobre un diálogo entre dinosaurios y una historia grupal. Los niños también transcribirán la historia, dibujarán y decorarán. Al final se discutirá lo aprendido sobre dinosaurios. La actividad se llevará a cabo en el aula de 10 a 11 am y se evalu
Lista de asistencia 3°a
Este documento contiene dos páginas de una lista de asistencia de la semana del 30 de mayo al 3 de junio de 2016 para la clase 3a "A" de la Licenciatura en Educación Preescolar en el Centro Regional de Educación Normal. La lista incluye los nombres completos de 16 estudiantes divididos por género y marca su asistencia diaria con símbolos de verificación.
Cronograma 1°
Este documento presenta el calendario semanal de actividades para el jardín de niños "Alborada Feliz" para el grado 3°A. Incluye actividades como honores a la bandera, rutinas de activación física, presentación de actividades didácticas como acuarela y collage, charlas, educación física, música, ensayo de bailable y tiempo de recreo. El calendario fue elaborado por la maestra practicante Ruth Casarrubias Guitieres y revisado por la tutora OSIRIS Mèndez Vargas.
Dianóstico
DIAGNOSTICO DE LA PRIMER JORNADA DE PRACTICAS, QUE ES ES EL DE TERMINANTE PARA EL POSTERIOR PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
Convivir, aprender yy enseñar en el aula
Este documento discute los desafíos de la convivencia, el aprendizaje y la enseñanza en el aula desde varias perspectivas. Explica cómo las condiciones sociales cambiantes han afectado la escuela y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Argumenta que la escuela debe crear nuevas formas de relación y mecanismos de convivencia para reconstruir los lazos sociales. También explora estrategias para prevenir la violencia a través de la construcción de una convivencia basada en la participación, el trabajo
Más de Osi Menvar (20)
Subsecretaría de educación media superior y superior
Subsecretaría de educación media superior y superior
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Planeacion 17 marzo
- 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: 17 DE MARZO DEL 2016 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1 NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Festival de inicio de primavera”________________________________________________________ CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ______________________ ASPECTO: _Cultura y vidasocial_____ COMPETENCIA: Utiliza : Distinguealgunasexpresionesdela culturapropiaydeotras,ymuestrarespetohacialadiversidad______ MODALIDAD: Taller _________________ ESTRATEGIA BÁSICA: _Experimentación ____________________ APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS RETOS Y VARIANTES Participa en eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de su comunidad, y sabe por qué se hacen. Presentación del programa Se presentara el primer número la vida y obra de Bebito Juárez. Del grupo del 3°A Poesías sobre la vida y obra de Benito Juárez. A cargo de una alumna del 3°A En seguida numero la obra de teatro de 3°B Al terminar los demás números que se presentaran habrá una kermes Escenografía. Vestuario Micrófono Adornos Sillas Que los niños pierdan el miedo por participar TIEMPO Y ESPACIO EVALUACIÓN De 09:30 am A 10:30 am Cancha •Escuchan con atención. •interpreta correctamente el personaje •trabaja colaborativamente
- 2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: 17 DE MARZO DEL 2016 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2 Observaciones ELABORÓ EDUACADORA PACTICANTE REVISÓ Y AUTORIZÓ EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ