Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad de arte en un jardín de niños. La actividad se llama "Galería de arte" y tiene como objetivo que los niños reflexionen y expresen sus ideas y sentimientos al observar diferentes tipos de obras de arte. La planeación describe la situación didáctica, los aprendizajes esperados, los recursos necesarios, los retos y la evaluación. Los niños observarán y conversarán sobre obras de arte de diferentes épocas y culturas expuestas en su stand de arte en el

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
10 DE JINIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Galería de arte”_____________________________________________________________________
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas ________________ ASPECTO: _Expresión y apreciación visual________
COMPETENCIA: Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas,
arquitectónicas, fotográficas y cinematográficas. MODALIDAD: Rincón ESTRATEGIA BÁSICA: : La observación de objetos del
entorno
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS RETOS Y
VARIANTES
Reflexiona y expresa
sus ideas y sentí-
mientos al observar
diversos tipos de imá-
genes en la pintura, el
modelado, las escul-
turas, la arquitectura,
las fotografías y/o el
cine.
Observa obras de arte
de distintos tiempos y
Recordar las actividades artísticas que se han
elaborado en los días pasados. ¿Cómo elaboramos la
técnica del puntillismo? ¿Recuerdan cuando usamos
la acuarela?
Pedir aportaciones del grupo.
Dar indicaciones para decorar el stand de exposición
de arte.
Salir al patio del jardín.
Delimitar el área donde se colocarán las obras
artísticas.
Asignar tareas específicas a los alumnos.
-Papel creme.
-Hilo cáñamo.
-Papel krafk.
-Creaciones
artísticas.
-Periódico
mural.
-Material de
decoración.
Que los alumnos
ordenen sus crea-
ciones artísticas en
un área delimitada.
Observar el perió-
dico mural y tomarse
fotos en su stand.
TIEMPO Y
ESPACIO
EVALUACIÓN
DE 9:30 am.
A
11:00 am.
Plaza cívica
Organización
Reflexiona y expre-
sa sus ideas y
sentimientos al
observar diversos
tipos de imágenes
en la pintura.

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CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
10 DE JINIO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
culturas, y conversa
sobre los detalles que
llaman su atención y
por qué.
Colocar sobre las mesas los manteles decorados.
Acomodar las creaciones.
Iniciar el recorrido por las diferentes exposiciones.
Reflexionar sobre las creaciones de sus compañeros
de la institución.
Expresar sus ideas acerca de las mismas.
Sentar a los alumnos alrededor de la cancha.
Dar las palabras de agradecimiento por su
participación en cada una de las actividades.
Grupal. Observa obras de
arte de distintos
tiempos y culturas.
Conversa sobre los
detalles que llaman
su atención y por
qué.
OBSERVACIONES
ELABORÓ EDUACADORA
PÁCTICANTE
REVISÓ Y AUTORIZÓ
COORDINADOR PIS
EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO
C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ

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CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
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