Este documento presenta una planeación didáctica para una actividad en un jardín de niños de grado 3 sobre la construcción de papalotes. La actividad se enfoca en el campo formativo de pensamiento matemático y el aspecto de forma, espacio y medida. Los aprendizajes esperados son que los niños identifiquen formas geométricas en objetos de su entorno y describan semejanzas y diferencias al comparar figuras. La estrategia es la resolución de problemas y los materiales incluyen imágenes de figuras geométricas,

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
14 DE MARZO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mi papalote_________________________________________________________________________
CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático _____________ ASPECTO: _ Forma, espacio y medida_____________
COMPETENCIA: __Construye objetos y figuras geométricas tomandoen cuentasus características_________________________
MODALIDAD: Taller _________________ ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas_______________
APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS RETOS Y
VARIANTES
Hace referencia a diversas
formas que observa en su
entorno y dice en qué otros
objetos se ven esas mismas
formas.
Describe semejanzas y
diferencias que observa al
comparar objetos de su entorno,
así como figuras geométricas
entre sí.
Ya mostradas las figuras geométricas.
Explicas sus características.
Explicar la actividad.
Proporcionar material.
Formar la estructura del papalote.
Pegar las figuras geométricas en el
papalote.
Decorar el papalote
Pegar la colita y listón
Dejar secar
Presentar los papalotes
Noticia
hojas
Lápiz
Crayolas
Que los niños
comprenda la
actividad y pueda
realizarla
correctamente.
Imágenes
Cartulina
TIEMPO Y
ESPACIO
EVALUACIÓN
De 11:30 am
A
12:00 am
Aula
•Escuchan con
atención.
•Comparten ideas.
•trabaja
colaborativamente
Observaciones

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
14 DE MARZO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
ELABORÓ EDUACADORA
PACTICANTE
REVISÓ Y AUTORIZÓ
COORDINADOR TDI
EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO
C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ