Este documento describe un experimento sobre la intoxicación por mercurio en un pescado. Se administró nitrato de mercurio al pescado y luego se observó la sintomatología. Posteriormente, se recolectaron fluidos y vísceras del pescado para destilarlos y realizar reacciones que confirmaron la presencia de mercurio, como la formación de precipitados de color anaranjado y violeta. El objetivo era observar los efectos de la intoxicación por mercurio y determinar la presencia de este metal en el pescado.
intoxicacion de mercurio qye facte a los sere vivos ya por endes lo encontramos en los termomentro en pilas en baterias y en otras cosas que son peligrosa a la vida expuesto de uno
intoxicacion de mercurio qye facte a los sere vivos ya por endes lo encontramos en los termomentro en pilas en baterias y en otras cosas que son peligrosa a la vida expuesto de uno
La metionina es una antioxidante de gran alcance y una buena fuente de azufre lo que evita transtornos del cabello, piel y uñas, ayuda a la descomposición de las grasas ayudando así a prevenir la acumulación de grasa en el hígado y las arterias que pueden obstruir el flujo sanguíneo a el cerebro el corazón y los riñones, ayuda a desintoxicar los agentes nocivos como el plomo y otros metales pesados
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Practica de-toxico-mercurio
1. UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
LABORATORIO DE FARMACOLOGÍA Y TOXICOLOGÍA
PRÁCTICA Nº BF.8.01-3
TEMA: SINTOMATOLOGIA Y DIAGNOSTICO DE LAS INTOXICACIONES,
SINDROME TOXICOS, TOXICOS VOLATILES Y MINERALES.
NOMBREDE LA PRÁCTICA: INTOXICACIÓN POR MERCURIO
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE: ANGIE SARAGURO
CARRERA: Bioquímica y Farmacia
CICLO/NIVEL: Octavo semestre “B”
FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA: 19/Junio/2017
DOCENTE RESPONSABLE: BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC.
Animal de Experimentación: Viseras de pescado
Vía de Administración: Vía Intraperitoneal.
Cantidad administrar: 10g de nitrato de mercurio.
TIEMPOS:
Inicio de la práctica: 7:45 am
Hora de disección: 8:00 am
Hora Inicio de Destilado: 8:30 am
Hora de finalización de Destilado: 8:50 am
Hora finalización de la práctica: 10:00 am
1. OBJETIVOS:
Observar la sintomatología que presenta el pescado tras la intoxicación producida
por Mercurio.
Determinar mediante reacciones de reconocimiento la presencia de mercurio en
el destilado de las vísceras del pescado.
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
Es un metal noble, soluble únicamente en solución oxidante. El mercurio solido es tan
suave como el plomo. El metal y sus componentes son muy tóxicos. El mercurio forma
soluciones llamadas amalgamas con algunos metales (por ejemplo: Au, Ag, Pt, U, Cu,
Pb, Na y K). El mercurio es un elemento que puede ser encontrado de forma natural en
el medio ambiente. Puede ser encontrada en forma de metal, como sales de mercurio o
como mercurio orgánico.
10
2. La dosis letal de mercurio inorgánico es de 1 gramo aunque hay evidencias de toxicidad
con valores de 50 a 100 mg. La dosis letal del mercurio orgánico es dos a tres veces
mayor.
3. RECURSOS: MATERIALES, EQUIPOS REACTIVOS SUSTANCIAS E
INSUMOS
4. INSTRUCCIONES:
Trabajar con orden, limpieza y sin prisa.
Mantener las mesas de trabajo limpias y sin productos, libros, cajas o accesorios
innecesarios para el trabajo que se esté realizando.
Llenar ropa adecuada para la realización de la práctica: bata, guantes, mascarilla,
gorro, zapatones.
Utilizar la campana extractora de gases siempre que sea necesario.
5. PROCEDIMIENTO:
Limpiar el mesón de trabajo y tener a mano todos los materiales a utilizarse
Diluir 10g de nitrato de mercurio.
Agarrar al animal de experimentación (pescado) y mediante una aguja
hipodérmica administrar 10g de nitrato de mercurio previamente diluidos.
Colocar al animal de experimentación (rata wistar) en la panema y observar los
efectos de la intoxicación.
3. Luego del deceso, con la ayuda del estuche de disección, abrir el al animal de
experimentación (pescado) y recolectar sus fluidos y vísceras picadas lo más
finas posibles en un vaso de precipitación.
Verter las vísceras en un balón de destilación y agregar 20mL de HCl y perlas de
vidrio.
Destilar, recoger el destilado en 4g de Clorato de potasio.
Con aproximadamente 15 mL del destilado recogido (muestra) realizar las
reacciones de reconocimientos en medios biológicos.
6. REACCIONES DE IDENTIFICACIÓN:
Con el Cloruro Estañoso: al agregar una pequeña cantidad del reactivo a una
porción de la muestra, en caso positivo se debe producir un precipitado blanco de
cloruro mercurioso o calomel o un precipitado negro de Hg metálico.
2HgCl2 + SnCl2 ----- Hg2Cl2 + SnCl4
Hg2Cl2 + SnCl2 ----- 2Hg + SnCl4 7.2.
Con el Yoduro de Potasio: al reaccionar una muestra que contenga Hg, frente al
Ki, se produce un precipitado rojo, anaranjado o amarillo (de acuerdo a la
concentración del toxico) de yoduro mercúrico.
HgCl2 + 2IK HgI2 + 2KCl
Con la Difenil Tio Carbazona: es una reacción muy sencilla para reconocer el
Hg; (el reactivo se prepara con 0.012 gr de ditizona disuelta en 1000 ml de
Cl4C) se mide un poco demuestra y se añaden algunas gotas de reactivo con el
cual debe producir un color anaranjado en caso (+), si es necesario se puede
calentar ligeramente la mezcla.
Con la Difenil Carbazida: en medio alcohólico, la difenil carbazida produce con
el Hg un color violeta o rojo violeta.
Con el Sulfuro de Hidrogeno: produce un precipitado negro mercúrico.
HgCl2 + H2S SHg + 2HCl
Con Amoniaco: si al añadir la solución de NH3 sobre el precipitado este se
ennegrece, es señal suficiente para la existencia del mercurio.
Hg2Cl2 + 2NH3 HgO + Hg(NH2)Cl + NH4+ + Cl-
7. GRÁFICOS:
4. RESULTADOS OBTENIDOS.
10. CONCLUSIÓNES
Se pudo determinar mediante las reacciones de identificación del mercurio, que el
destilado de las vísceras del pescado contenían mercurio ya que las reacciones dieron
positivo característico y los colores pertinentes a cada reacción. Con esto demostramos
que el mercurio estuvo presente en este animal de experimentación.
11. RECOMENDACIONES
Conocer y aplicar todas las normas de bioseguridad en el laboratorio para prevenir
algún tipo de accidente
Preparar correctamente los reactivos y a la concentración requerida, utilizar
bulbos y pipetas
Antes de la practica limpiar el mesón donde se trabajara y después de la practica
dejar limpio
5. 12. CUESTIONARIO
Que es la escala de mohs?
La dureza es la oposición que ofrecen los materiales a alteraciones como la penetración,
la abrasión, el rayado, la cortadura, y las deformaciones permanentes entre otras. En el
transcurso de la historia, durante el estudio y clasificación de los minerales, hubo un
momento en que se hacía pertinente establecer un método que permitiera discernir los
diferentes grados de dureza de las rocas y minerales. El primer intento de establecer un
procedimiento para tal fin, poco científico, pero en la práctica bastante profesional, se
debió a Friedrich Mohs. Su sencillez (tanto de memorización como de aplicación), lo ha
afianzado en esta posición, ya que puede emplearse en el trabajo de campo de los
geólogos
Que metal causa daño al globo ocular?
El metal es la plata
MANDELA
Sabor metálico en
la boca
Vómitos
Dificultad
respiratoria
Tos fuerte
Encías
inflamadas y
sangrantes
MERCURIO