Procesos metodológicos 
Ms. Ángel Japón 
08/08/2014
Proceso metodológico 
•Modelo pedagógico: Conductismo 
•Modelo didáctico: Conductismo 
•Proceso metodológico: 
•Experiencia 
•Reflexión 
•Conceptualización 
•Aplicación
Proceso metodológico 
Modelo pedagógico: MOSEIB 
Modelo didáctico: Constructivismo 
Proceso metodológico: 
Dominio del conocimiento. 
Aplicación del conocimiento. 
Creación del conocimiento 
Socialización del conocimiento
Proceso metodológico 
• Modelo pedagógico: Cognitivo social-crítico 
• Modelo didáctico: Cognitivo social-crítico 
• Proceso metodológico: 
• Experiencia 
• Descubrimiento 
• Construcción 
• Transferencia 
• Evaluación 
• Validación de la experiencia.
Proceso metodológico 
•Modelo pedagógico: 
Constructivismo 
•Modelo didáctico: Constructivismo 
•Proceso metodológico: 
•Determinación de conocimientos 
previos. 
•Diferenciar a través de ejemplos y 
contraejemplos. 
• Sistematización de la información. 
• Ejercicios de aplicación.
Proceso metodológico 
Modelo pedagógico: 
Cognitivo 
• Modelo didáctico: Cognitivo 
• Proceso metodológico: 
•Modelamiento. 
• Práctica guiada. 
• Práctica independiente. 
• Transferencia.
Proceso metodológico 
Proceso metodológico: 
Experiencia cognitiva-afectiva-espiritual-complejo (las culturas se 
presentan). 
Reflexión comunitaria: CAI-dialogo intercultural. 
Construcción de cognodiálogos (traducción intercultural, 
hermenéutica intercultural). 
Re-traducción intercultural (llevamos nuestra cosecha a nuestro 
mundo cultural)
Proceso metodológico 
Modelo pedagógico: Cognitivo social crítico 
Modelo didáctico: Didáctica crítica 
Proceso metodológico: 
Anticipación 
Construcción 
Consolidación

Procesos metodológicos

  • 1.
    Procesos metodológicos Ms.Ángel Japón 08/08/2014
  • 2.
    Proceso metodológico •Modelopedagógico: Conductismo •Modelo didáctico: Conductismo •Proceso metodológico: •Experiencia •Reflexión •Conceptualización •Aplicación
  • 3.
    Proceso metodológico Modelopedagógico: MOSEIB Modelo didáctico: Constructivismo Proceso metodológico: Dominio del conocimiento. Aplicación del conocimiento. Creación del conocimiento Socialización del conocimiento
  • 4.
    Proceso metodológico •Modelo pedagógico: Cognitivo social-crítico • Modelo didáctico: Cognitivo social-crítico • Proceso metodológico: • Experiencia • Descubrimiento • Construcción • Transferencia • Evaluación • Validación de la experiencia.
  • 5.
    Proceso metodológico •Modelopedagógico: Constructivismo •Modelo didáctico: Constructivismo •Proceso metodológico: •Determinación de conocimientos previos. •Diferenciar a través de ejemplos y contraejemplos. • Sistematización de la información. • Ejercicios de aplicación.
  • 6.
    Proceso metodológico Modelopedagógico: Cognitivo • Modelo didáctico: Cognitivo • Proceso metodológico: •Modelamiento. • Práctica guiada. • Práctica independiente. • Transferencia.
  • 7.
    Proceso metodológico Procesometodológico: Experiencia cognitiva-afectiva-espiritual-complejo (las culturas se presentan). Reflexión comunitaria: CAI-dialogo intercultural. Construcción de cognodiálogos (traducción intercultural, hermenéutica intercultural). Re-traducción intercultural (llevamos nuestra cosecha a nuestro mundo cultural)
  • 8.
    Proceso metodológico Modelopedagógico: Cognitivo social crítico Modelo didáctico: Didáctica crítica Proceso metodológico: Anticipación Construcción Consolidación