Este documento presenta un plan de lecciones para estudiantes de quinto grado sobre la Revolución Mexicana. El plan busca reforzar el conocimiento de los estudiantes sobre los principales participantes y eventos de la revolución a través de actividades como identificar personajes históricos, leer sobre los hechos más importantes, y elaborar un esquema o resumen final. El objetivo es ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de análisis, reflexión crítica y construcción de textos entendibles.

2. • Materia: Historia de México
• Bloque: 3
• Quinto Grado
• Tema: «La Revolución Mexicana»

3. NIVEL 1
CONOCER
NIVEL II
COMPRENDE
R
NIVEL III
APLICAR
NIVEL IV
SINTETIZAR
NIVEL V
EVALUAR
Definir
Describir
Identificar
Clasificar
Enumerar
Nombrar
Reseñar
Reproducir
Seleccionar
Fijar
Distinguir
Sintetizar
Inferir
Explicar
Resumir
Extraer
conclusiones
Relacionar
Interpretar
Generalizar
Predecir
Fundamentar
Ejemplificar
Cambiar
Demostrar
Manipular
Operar
Resolver
Computar
Descubrir
Modificar
Usar
Categorizar
Compilar
Crear
Diseñar
Organizar
Reconstruir
Combinar
Componer
Proyectar
Planificar
Esquematizar
Reorganizar
Juzgar
Justificar
Apreciar
Comparar
Criticar
Fundamentar
Contrastar
Discriminar

4. • Para los alumnos de Quinto Grado de
la escuela primaria

5. • Reforzar el conocimiento de la historia
de la revolución mexicana en los
alumnos de quinto grado de la escuela
primaria, con un enfoque especial en
los principales participes y el panorama
de este acontecimiento.
• Se espera que se vuelvan críticos,
analíticos y reflexivos. Al mismo tiempo
de mejorar la habilidad para crear
escenarios vivos y la destreza para
fabricar textos entendibles.

6. • Espero que se logre por medio del reconocimiento de los
personajes históricos y los hechos de mayor
trascendencia primeramente se hace ideas previas para
enseguida leer los contenidos, y se hace una pequeña
reconstrucción de los hechos, además como producto
final se elaborara un esquema o resumen y conclusiones
del alumno y concluir con un pequeño examen
simulado, en donde el alumno conforme vaya
contestando las preguntas va ha ir reflexionando las
respuesta que proporciono con los datos que se le dan
en el examen, va ir haciendo una critica y un cambio
conceptual de sus conocimientos transportándose a
otras eras.

7. • Para el reforzamiento y la auto cognición
de los alumnos, de tal modo que se
cumplan los aprendizajes esperados,
además de servirnos como evaluación y
así saber en que se les presentan
dificultades a los alumnos.

8. http://www.educaplay.com/es/coleccion/8704/2/la_revolucion_mexicana.htm

14. FIN