Primera experiencia de aprendizaje diseñada por LIC. DONNY JAVIER DÍAZ

1. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
Experiencia de Aprendizaje por Donny Díaz se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Experiencia de aprendizaje con TIC
Presentado por: DONNY JAVIER DÍAZ MONCALEANO
Estándar ISTE de ciudadanía digital:
CIUDADANO DIGITAL
Administran sus datos personales para mantener la privacidad y la seguridad digitales y
son conscientes de la tecnología de recolección de datos utilizada para rastrear su
navegación en línea.
Experiencias de aprendizaje de referencia dónde se promueve la ciudadanía digital:
1. EXPERIENCIA
Nombre: LA SEGURIDAD EN LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS
MILLENNIALS
Autores: Berenice Castillejos López, Carlos Arturo Torres Gastelú y Agustín Lagunes
Domínguez
Año: 2016
Medio: Artículo de Investigación
https://redirect.is/3c7ozi
Analiza la seguridad informática a través de las cuatro competencias (protección de
dispositivos, datos personales, salud y entorno) para reflexionar sobre los hábitos de uso de la
tecnología, principalmente lo relacionado con internet. Toda la atmósfera digital incita, en
especial a los jóvenes, a estar a la vanguardia, por eso la importancia de resaltar este artículo.
El estudiante estará en la necesidad de leerlo.
2. EXPERIENCIA:
Nombre: DIGITAL CITIZENSHIP: ADDRESSING APPROPRIATE TECHNOLOGY
BEHAVIOR
Autores: Ribble, Mike S.; Bailey, Gerald D.; Ross, Tweed W.
Año: 2004
Medio: Artículo de investigación
https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ695788.pdf
Muestra evidencia de mal uso y abuso de las tecnologías emergentes en las escuelas de los
Estados Unidos. Algunos ejemplos incluyen el uso de sitios web para intimidar o amenazar a
los estudiantes, descargar música ilegalmente de Internet, plagiar información a través de
Internet, usar teléfonos celulares durante el tiempo de clase y jugar juegos en computadoras
portátiles o de mano durante la clase. Este artículo proporciona una definición de ciudadanía
digital basada en la etiqueta, comunicación, educación, acceso, comercio, responsabilidad,
derechos, la seguridad y discute ejemplos y estrategias relacionadas con cada uno de estos
elementos.
Nombre de la experiencia:

2. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
Experiencia de Aprendizaje por Donny Díaz se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
LA SEGURIDAD Y PRIVACIDAD DIGITAL. UNA TAREA DE UN CIUDADANO
DIGITAL
Grado:
DÉCIMO
Duración:
2 SESIONES DE 2 HORAS
Descripción de la experiencia:
Esta experiencia permitirá al estudiante encontrar las recomendaciones necesarias para
mejorar la seguridad y privacidad en internet. Se realizará a través de talleres que lleven el
paso a paso y las sugerencias necesarias.
Objetivos de aprendizaje:
El estudiante será capaz de desarrollar las cuatro competencias (protección de
dispositivos, datos personales, salud y entorno) para reflexionar sobre los hábitos de uso
de la tecnología.
El estudiante discutirá ejemplos a partir de la definición de ciudadanía digital basada en
la etiqueta, comunicación, educación, acceso, comercio, responsabilidad, derechos y la
seguridad, estrategias fundamentales para el uso de internet en la ciudadanía digital.

3. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
Experiencia de Aprendizaje por Donny Díaz se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
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Actividades de aprendizaje:
Primera actividad:
Descripción: Se plantea un texto y a partir de este se debe reflexionar frente a los hábitos
apropiados del uso de la tecnología.
1) Leer el siguiente artículo llamado “LA SEGURIDAD EN LAS
COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS MILLENNIALS”
https://redirect.is/3c7ozi
2) Construya un cuadro comparativo a dos columnas donde evidencia el error que ha
cometido en el pasado frente a cada una de las recomendaciones que explica el
texto.
Este cuadro es la entrega fundamental de la primera actividad. Envíe el archivo en
formato DOC a través del correo electrónico.
3) Describa a través de una infografía, las cuatro competencias fundamentales en la
seguridad de un ciudadano digital.
Segunda actividad:
Descripción: A partir de ejemplo el estudiante debe comparar los sucesos en las escuelas
de Estados Unidos, con los sucesos repetidos de la escuela en Colombia desde el punto
de vista de ciudadano digital.
1) Leer el siguiente artículo llamado “DIGITAL CITIZENSHIP: ADDRESSING
APPROPRIATE TECHNOLOGY BEHAVIOR”
https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ695788.pdf
2) En grupos de 4 estudiantes, escogidos de forma autónoma, construya una reseña
crítica que le permita reconocer y resumir las recomendaciones que plantea el
texto.
Tenga en cuenta la estructura de una reseña a partir del siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=972TpxhOUfQ
3) Envíe el archivo en formato DOC a través del correo electrónico.
Las actividades definidas deben permitir el logro de cada uno de los objetivos de
aprendizaje establecidos de manera clara y precisa.
Estrategias de evaluación:

4. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
Experiencia de Aprendizaje por Donny Díaz se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-
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La evaluación se realizará sobre las dos entregas que los estudiantes deben realizar.
✓ Cuadro comparativo
✓ Infografía
✓ Reseña crítica
Rúbrica
0 2,5 5
Cuadro comparativo No entregó el cuadro.
Entregó el cuadro, sin
embargo, su
comparación no se
acerca a lo que el texto
plantea.
Entregó el cuadro, y su
comparación está
bastante aterrizada con
lo que el texto plantea.
Infografía
No entregó la
infografía.
Entregó la infografía de
forma creativa pero no
se evidencian
claramente las cuatro
competencias digitales.
Entregó la infografía y
muestra de forma
didáctica las cuatro
competencias digitales
Reseña crítica
No entregó la reseña
crítica
Entregó la reseña crítica
pero no relaciona lo
sucedido en la escuela
estadounidense con lo
cotidiano en la escuela
colombiana.
Entregó la reseña crítica
pero y relaciona de
forma satisfactoria lo
sucedido en la escuela
estadounidense con lo
cotidiano en la escuela
colombiana.
Recursos:
➢ Lectura primera actividad: https://redirect.is/3c7ozi
Lectura segunda actividad: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ695788.pdf
➢ Correo electrónico
➢ Documento word
➢ Canal de you tube