Fichas biliograficas y mapa conceptual de problemas en la educación

1. Seminario de Educación y Pedagogía
Código: 522001
Grupo 522001_7
Fase 1. Conceptualización y contextualización
2020

2. Seminario de Educación y Pedagogía – Fichas
Bibliográficas
Presentado a:
ADRIANA MILENA MORA
Tutora del curso
Entregado por:
Andrea Paz
Jaime Junior Sedano Pinzón
Wilson Germán Álvarez Lozano
Grupo 522001_7

3. Fichas Bibliográficas de acuerdo a problemáticas
identificadas en la educación y la pedagogía
Problema Ficha Bibliográfica
Aprendizaje
Invisible
GENETTE, Gérard. Figuras III. Traducción de Carlos Manzano. Barcelona:
Lumen, 1989.
338 págs.
Col. Palabra crítica, 10.
Localización: Biblioteca UPF (General/Rambla), PN176.G46618
COBO Romaní, Cristóbal; MORAVECc, John W. (2011). Aprendizaje Invisible.
Hacia una nueva ecología de la educación. Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat
de Barcelona. Barcelona
Temas abordados: la cara invisible del aprendizaje, internet en el
aprendizaje, revolución fuera de aula y experiencias para aprender.
Fuente: http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf

4. Fichas Bibliográficas de acuerdo a problemáticas
identificadas en la educación y la pedagogía
Problema Ficha Bibliográfica
La brecha digita
CAMACHO, K. La brecha digital, 2005. Centro Nacional de tecnologías de
información. 12págs.
Temas abordados: desarrollo y solidaridad digital, aspectos de la brecha
digital, imaginarios políticos, las nuevas brechas digitales.
Fuente: https://analfatecnicos.net/archivos/96.LaBrechaDigital-
PalabrasEnJuego-KenlyCamacho.pdf
El conocimiento
de forma no
lineal
GARCÍA, Ingrid. Teoría de la conectividad como solución emergente a las
estrategias de aprendizaje innovadoras, 2009.
págs. 1-25
Localización: REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y
Comunicación Social, Año 4, Nº. 6, ISBN 1856-9331, disponible en:
Fuente: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2937186

5. Fichas Bibliográficas de acuerdo a problemáticas
identificadas en la educación y la pedagogía
Problema Ficha Bibliográfica
Generación de
conocimiento y
practicas
pedagógicas
incluyentes
UNIVERSIDAD DE SONORA, Generación de Conocimiento e Innovación para
la Educación y la Comunicación, 2013, Sonora, México, ISBN 978-607-518-
008-3.
Págs. 238
Fuente: http://www.leadquaed.com/docs/GENERACION.pdf
Acceso y
permanencia de
los jóvenes en
la educación
superior
OECD. Ministerio de Educación Nacional para esta versión en
español. Revisión de políticas nacionales de la educación. Bogotá: Ministerio
de Educación Nacional, 2016, PP 315
Fuente:
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-356787_recurso_1.pdf

6. MAPA CONCEPTUAL
Problemas de la educación
Aprendizaje
invisible
La brecha
digital
El conocimiento
de forma no lineal
Generación de
conocimiento y
prácticas pedagógicas
incluyentes
Acceso y
permanencia de los
jóvenes en la
educación superior
TIC como
mecanismo de
aprendizaje
Acceso limitado
a TIC
Abundante
información, baja
comprensión
Preparación y
transformación
docente
Bajo
acceso
Falta de
estructura y
recursos en zonas
rurales y
poblaciones
pequeñas
Privatización
de la
educación
• Ausencia de
redes de
comunicación
• Violencia y
conflicto
• Ausencia de
universidades
• Bajos
recursos
• Baja oferta
laboral
• Oferta de
programas sin
pertinencia