SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Factores de suciedad (incrustración, “fouling factors”)
Suciedad
Fluido 1 Fluido 2
𝑈 =
1
1
ℎ1
+ 𝑅 𝑑1 +
∆𝑥
𝑘
+ 𝑅 𝑑2 +
1
ℎ2
𝑈 =
1
𝑟2
ℎ1 𝑟1
+
𝑟2
𝑟1
⁄ 𝑅 𝑑1 +
𝑟2 ln
𝑟2
𝑟1
⁄
𝑘
+ 𝑅 𝑑2 +
1
ℎ2
1
𝑈𝑆𝑢𝑐𝑖𝑜
=
1
𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜
+ ∑ 𝑅 𝑑𝑖
Hay valores de Rd reportados en distintos textos (Holman, pg. 384).
Estos son valores estimados para el depósito de suciedad durante alrededor de 6 a 12 meses.
En el diseño de intercambiadores de calor, se incluyen como una tolerancia de diseño.
𝑇𝑜𝑙𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 =
1
𝑈𝑆𝑢𝑐𝑖𝑜 𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑒ñ𝑜
−
1
𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜
5 Kg/s de etilenglicol pretenden ser enfriados desde 200 °C hasta 100 °C. Como medio refrigerante se
usará agua disponible a 20 °C. Proponga un intercambiador de calor que cumpla dicho objetivo.
𝑞 = (𝑚̇ 𝐶𝑝) 𝐸𝐺(𝑇1 − 𝑇2) = (
5 𝐾𝑔
𝑠
) (2840 𝐽/𝐾𝑔𝐾)(200 − 100 °𝐶) = 1.42𝑥106
𝐽/𝑠
Propuesta: si t2 = 80 °C
𝑞 = 1.42𝑥106
𝑊 = (𝑚̇ 𝐶𝑝) 𝐴𝑔𝑢𝑎(𝑡2 − 𝑡1) = 𝑚 𝐴𝑔𝑢𝑎̇ (4184 𝐽/𝐾𝑔𝐾)(80 − 20 °𝐶)
𝑚 𝐴𝑔𝑢𝑎 = 5.65 𝐾𝑔/𝑠̇
(∆𝑇) 𝑚𝑙𝐶𝐶 =
(200 − 80) − (100 − 20)
ln
(200 − 80)
(100 − 20)
= 98.65°𝐶
Posibilidades, para 1 coraza, 2, 4, 6 tubos:
𝑞 = 𝑈𝐴(∆𝑇 𝑚𝑙𝐶𝐶)𝐹𝑇
𝑃 =
𝑡2 − 𝑡1
𝑇1 − 𝑡1
=
80 − 20
200 − 20
= 0.33
𝑅 =
𝑇1 − 𝑇2
𝑡2 − 𝑡1
=
200 − 100
80 − 20
= 1.67
Se lee aproximadamente FT = 0.95
(∆𝑇 𝑚𝑙𝐶𝐶)𝐹𝑇 = (98.56 °𝐶)(0.95) = 93.63 °𝐶
De la tabla 8 del Kern, seleccionamos un U aproximado a 50 BTU / h ft^2 °F = 283.9 W/m^2K
Primera propuesta: equipo contracorriente
𝐴 =
𝑞
𝑈∆𝑇𝐶𝐶
=
1.42𝑥106
𝐽/𝑠
283.9 𝑊/𝑚2 𝐾(98.65 °𝐶)
= 50.7 𝑚2
Si utilizamos un tubo de 2” de diámetro externo (tabla 11, Kern pg. 949)
Dext = 2.38 plg = 0.0605 m
𝐴 = 𝜋𝐷𝐿; 𝐿 = 266.7 𝑚
Si utilizamos un tubo de 3/4” de diámetro externo (tabla 11, Kern pg. 949)
Dext = 1.05 plg = 0.0267 m
𝐴 = 𝜋𝐷𝐿; 𝐿 = 604.4 𝑚
Si limitamos el tamaño del intercambiador de calor a la longitud máxima comercial de tubería de 2 metros,
necesitamos:
Número de tubos = 303
Propuesta, utilizar una coraza con un arreglo de tubos interior
Claro
Paso o pitch (PT)
(Imágenes: https://es.slideshare.net/claudiareboulen/intercambiadores-de-calor-39717792)
Proponemos una coraza de 23 ¼” con 1 paso, a la que le caben 341 tubos.
Fluido por el lado de tubos: Agua
Fluido por el lado de coraza: Etilenglicol
(Las mayores presiones se llevan por los tubos interiores, también el fluido más sucio por la facilidad de
limpieza. Una opción ocasionalmente considerada es colocar el fluido más caliente a enfriar por la coraza
para disipar calor “gratis”)
Cálculo de U limpio
Elegimos para la tubería de ¾” BWG = 15, para lo cual Dint = 0.606” = 0.0154 m
ℎ1 = ℎ 𝐴𝑔𝑢𝑎
𝑣 =
𝑚̇
𝐴𝜌
=
𝑚̇
(𝑇𝑢𝑏𝑜𝑠)𝐴𝜌
=
5.65 𝐾𝑔/𝑠
(303)( 𝜋
4⁄ )(. 0154 𝑚)2(1000𝐾𝑔/𝑚3)
= 0.1 𝑚/𝑠
𝑅𝑒 =
𝐷𝑣𝜌
𝜇
=
(0.1 𝑚)(. 0154 𝑚)(1000 𝐾𝑔 /𝑚3)
0.001 𝑃𝑎 𝑠
= 1540
La lectura del h se realiza en la figura 24 (pg. 939 de Kern)
ℎ𝐷𝑖
𝑘
(
𝐶𝑝𝜇
𝑘
)
−1
3⁄
(
𝜇
𝜇 𝑤
)
−0.14
= 4.25
Re
Datos de agua a T = 50 °C
Cp = 4181 J/KgK; k = 0.644 W/mK; μ = 0.547 x 10-3
Pa s; μWall = 99 °C = 0.297 x 10-3
Pa s; Pr = 3.55
(
𝜇
𝜇 𝑤
)
−0.14
= (
0.547
0.297
)
−0.14
= 0.918
ℎ(0.0154)
0.644
(3.55)−1
3⁄ (0.918) = 4.25; ℎ = 295.3 𝑊/𝑚2
𝐾
Proponiendo un intercambiador de calor de 1 paso en coraza y 8 pasos en tubos y manteniendo el U
aproximado a 50 BTU / h ft^2 °F = 283.9 W/m^2K
𝐴 =
𝑞
𝑈(∆𝑇𝐶𝐶 𝐹𝑇)
=
1.42𝑥106
𝐽/𝑠
283.9 𝑊/𝑚2 𝐾(93.63 °𝐶)
= 53.4𝑚2
Si utilizamos un tubo de 3/4” de diámetro externo (tabla 11, Kern pg. 949)
Dext = 1.05 plg = 0.0267 m
𝐴 = 53.4 = 𝜋𝐷𝐿; 𝐿 = 636.9 𝑚
Si L = 2 m; Número de tubos = 319
Utilizaremos una coraza con DI = 25” en la que caben 346 tubos de ¾” en arreglo cuadrado con PT = 1”.
UDiseño:
Utilizaremos todos los tubos para el cálculo del UDiseño.
𝑈 𝐷𝑖𝑠𝑒ñ𝑜 =
𝑞
𝐴(∆𝑇𝐶𝐶 𝐹𝑇)
=
1.42𝑥106
𝐽/𝑠
(𝜋)(0.019𝑚)(2𝑚)(346 𝑡𝑢𝑏𝑜𝑠)(93.63 °𝐶)
= 367 𝑊/𝑚2
𝐾
ULimpio:
Revisando el índice convectivo del agua para tubos de ¾” BWG = 15, con Dint = 0.606” = 0.0154 m
ℎ1 = ℎ 𝐴𝑔𝑢𝑎
𝑣 =
𝑚̇
𝐴𝜌
=
𝑚̇
(
𝑇𝑢𝑏𝑜𝑠
𝑃𝑎𝑠𝑜𝑠) 𝐴𝜌
=
5.65 𝐾𝑔/𝑠
(
346
8 ) ( 𝜋
4⁄ )(. 0154 𝑚)2(1000𝐾𝑔/𝑚3)
= 0.7 𝑚/𝑠
𝑅𝑒 =
𝐷𝑣𝜌
𝜇
=
(0.7 𝑚/𝑠)(. 0154 𝑚)(1000 𝐾𝑔 /𝑚3)
0.547 x 10−3 𝑃𝑎 𝑠
= 1.98𝑥104
La lectura del h se realiza en la figura 24 (pg. 939 de Kern)
ℎ𝐷𝑖
𝑘
(
𝐶𝑝𝜇
𝑘
)
−1
3⁄
(
𝜇
𝜇 𝑤
)
−0.14
= 70
Re
Datos de agua a T = 50 °C
Cp = 4181 J/KgK; k = 0.644 W/mK; μ = 0.547 x 10-3
Pa s; μWall = 99 °C = 0.297 x 10-3
Pa s; Pr = 3.55
(
𝜇
𝜇 𝑤
)
−0.14
= (
0.547
0.297
)
−0.14
= 0.918
ℎ(0.0154)
0.644
(3.55)−1
3⁄ (0.918) = 70; ℎ = 4864 𝑊/𝑚2
𝐾
Resistencias
Dext = 0.606” + 2*0.072”= 0.019 m
𝑟2
𝑟1ℎ1
=
. 019/2
. 0154/2(4864)
= 2.54 𝑥 10−4
𝑚2
𝐾/𝑊
𝑟2 ln
𝑟2
𝑟1
⁄
𝑘 𝐴𝑐𝑒𝑟𝑜
=
. 019/2 ln . 019
. 0154⁄
50
= 4 𝑥 10−5
𝑚2
𝐾/𝑊
ℎ2 = ℎ 𝐸𝑡𝑖𝑙𝑒𝑛𝑔𝑙𝑖𝑐𝑜𝑙
Fig. 28 (pg. 943)
DE: Diámetro equivalente, longitud característica.
Para arreglo cuadrado con D = ¾” y PT = 1” se recomienda DE = 0.95” = 0.0241 m
𝑎 𝑠 =
(𝐷𝐼) 𝐶𝑜𝑟𝑎𝑧𝑎 𝐶′ 𝐶𝑙𝑎𝑟𝑜(𝐵) 𝑆𝑒𝑝𝑎𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐵𝑎𝑓𝑙𝑒𝑠
𝑃𝑇
=
(25"𝑥. 0254)(. 25"𝑥. 0254)(0.20)
1"𝑥. 0254
= 0.032 𝑚2
𝑣𝜌 = 𝐺 =
𝑚̇
𝐴
=
𝑚̇
𝑎 𝑠
=
5 𝐾𝑔/𝑠
0.032 𝑚2
= 156.25 𝐾𝑔/𝑚2
𝑠
Datos del etilenglicol a T = 150 °C
Cp = 2700 J/KgK; k = 0.27 W/mK; μ = 2 x 10-3
Pa s; μWall = .0025 Pa s; Pr = 20
𝑅𝑒 =
𝐷𝑣𝜌
𝜇
=
𝐷 𝐸 𝐺
𝜇
=
(. 0241)(156.25)
. 002
= 1883
ℎ𝐷 𝑖
𝑘
(𝑃𝑟)−1
3⁄
(
𝜇
𝜇 𝑤
)
−0.14
= 23
Re
ℎ(. 019)
. 27
(20)−1
3⁄
(
. 002
. 0025
)
−0.14
= 23; ℎ = 860 𝑊/𝑚2
𝐾
Resistencia: 1/hEG = 1.16 x10-3
m2
K/W
𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜 =
1
2.54 𝑥 10−4 + 4 𝑥 10−5 + 1.16𝑥10−3
= 688 𝑊/𝑚2
𝐾
(∑ 𝑅 𝑑)
𝑇𝑜𝑙𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎
=
1
𝑈 𝐷𝑖𝑠𝑒ñ𝑜
−
1
𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜
=
1
367
−
1
688
= 1.27
𝑥10−3
𝑚2
𝐾
𝑊
= 7.21𝑥10−3
𝐻𝑓𝑡2
°𝐹/𝐵𝑇𝑈
Rd Agua = .001 H ft2
°F/BTU (Tabla 12, Kern); Rd EG = .001 H ft2
°F/BTU
Rd Total = .002 H ft2
°F/BTU < .007 H ft2
°F/BTU
Por lo tanto nuestro equipo puede trabajar perfectamente con el sistema propuesto y está sobrado en
tolerancia.
Se podría volver a proponer con menos tubos…

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Continuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidos
Continuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidosContinuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidos
Continuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidoswww.youtube.com/cinthiareyes
 
Método de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calor
Método de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calorMétodo de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calor
Método de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calorwww.youtube.com/cinthiareyes
 
Flujo compresible- Flujo isotérmico con fricción
Flujo compresible- Flujo isotérmico con fricciónFlujo compresible- Flujo isotérmico con fricción
Flujo compresible- Flujo isotérmico con fricciónwww.youtube.com/cinthiareyes
 
Cálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianos
Cálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianosCálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianos
Cálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianoswww.youtube.com/cinthiareyes
 

La actualidad más candente (20)

Ejemplos de cálculo para filtros
Ejemplos de cálculo para filtrosEjemplos de cálculo para filtros
Ejemplos de cálculo para filtros
 
Continuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidos
Continuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidosContinuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidos
Continuación del tema de filtrado y centrifugación - Mecánica de fluidos
 
Mf 9 Proporcionalidades
Mf 9 ProporcionalidadesMf 9 Proporcionalidades
Mf 9 Proporcionalidades
 
Método de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calor
Método de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calorMétodo de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calor
Método de cálculo para evaporadores en triple efecto - transferencia de calor
 
MF 2 Fuerzas líquidas
MF 2 Fuerzas líquidasMF 2 Fuerzas líquidas
MF 2 Fuerzas líquidas
 
Velocidad terminal
Velocidad terminalVelocidad terminal
Velocidad terminal
 
Ejemplos diversos con filtros
Ejemplos diversos con filtrosEjemplos diversos con filtros
Ejemplos diversos con filtros
 
Secado - procesos de separación
Secado - procesos de separaciónSecado - procesos de separación
Secado - procesos de separación
 
Flujo compresible- Flujo isotérmico con fricción
Flujo compresible- Flujo isotérmico con fricciónFlujo compresible- Flujo isotérmico con fricción
Flujo compresible- Flujo isotérmico con fricción
 
MF 7 Flujo de líquidos en tuberías
MF 7 Flujo de líquidos en tuberíasMF 7 Flujo de líquidos en tuberías
MF 7 Flujo de líquidos en tuberías
 
Columna adiabática de humidificación
Columna adiabática de humidificaciónColumna adiabática de humidificación
Columna adiabática de humidificación
 
Cálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianos
Cálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianosCálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianos
Cálculo de trabajo de fricción para fluidos no newtonianos
 
MF 11 Método Hardy Cross
MF 11 Método Hardy CrossMF 11 Método Hardy Cross
MF 11 Método Hardy Cross
 
MF 5 Métodos dimensionales
MF 5 Métodos dimensionalesMF 5 Métodos dimensionales
MF 5 Métodos dimensionales
 
MfF 6 Ecuación de Bernoulli
MfF 6 Ecuación de BernoulliMfF 6 Ecuación de Bernoulli
MfF 6 Ecuación de Bernoulli
 
Evaporador
EvaporadorEvaporador
Evaporador
 
MF 4 cavita
MF 4 cavitaMF 4 cavita
MF 4 cavita
 
Ponchon - Savarit Procesos de separación
Ponchon - Savarit Procesos de separaciónPonchon - Savarit Procesos de separación
Ponchon - Savarit Procesos de separación
 
Filtración, ejemplos
Filtración, ejemplosFiltración, ejemplos
Filtración, ejemplos
 
Modelos no newtonianos de fluidos
Modelos no newtonianos de fluidosModelos no newtonianos de fluidos
Modelos no newtonianos de fluidos
 

Similar a Método para proponer el diseño de un intercambiador de calor

Ejercicios de Termodinámica.
Ejercicios de Termodinámica.Ejercicios de Termodinámica.
Ejercicios de Termodinámica.6r6i6db
 
CLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptx
CLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptxCLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptx
CLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptxjoel275960
 
Pincipios de la convección. problemario de transferencia de calor
Pincipios de la convección. problemario de transferencia de calorPincipios de la convección. problemario de transferencia de calor
Pincipios de la convección. problemario de transferencia de calorFrancisco Vargas
 
Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)
Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)
Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)mario carbajal
 
Trabajo tesis licida handwriting
Trabajo tesis licida handwritingTrabajo tesis licida handwriting
Trabajo tesis licida handwritingalexis vicente
 
solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL
solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL
solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL kevin miranda
 
Diseño de Intercambiadores Carcasa y Tubos
Diseño de Intercambiadores Carcasa y TubosDiseño de Intercambiadores Carcasa y Tubos
Diseño de Intercambiadores Carcasa y TubosSistemadeEstudiosMed
 
Problemas conveccion
Problemas conveccionProblemas conveccion
Problemas conveccionsleven00
 
Diaps 2do parcial
Diaps 2do parcialDiaps 2do parcial
Diaps 2do parcialKloDgAr
 
Diaps 2do parcial (1)
Diaps 2do parcial (1)Diaps 2do parcial (1)
Diaps 2do parcial (1)KloDgAr
 
Metodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docx
Metodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docxMetodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docx
Metodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docxjhon_elmer
 

Similar a Método para proponer el diseño de un intercambiador de calor (20)

Tareas termodinamica 2012
Tareas termodinamica 2012Tareas termodinamica 2012
Tareas termodinamica 2012
 
Ejercicios de Termodinámica.
Ejercicios de Termodinámica.Ejercicios de Termodinámica.
Ejercicios de Termodinámica.
 
CLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptx
CLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptxCLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptx
CLASE 6 ELEVACION DEL PENACHO (1).pptx
 
Taller de termodinámica
Taller de termodinámicaTaller de termodinámica
Taller de termodinámica
 
Taller de termodinámica
Taller de termodinámicaTaller de termodinámica
Taller de termodinámica
 
Pincipios de la convección. problemario de transferencia de calor
Pincipios de la convección. problemario de transferencia de calorPincipios de la convección. problemario de transferencia de calor
Pincipios de la convección. problemario de transferencia de calor
 
Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)
Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)
Fisico quimica guia 1 2018 2 (1)
 
Trabajo tesis licida handwriting
Trabajo tesis licida handwritingTrabajo tesis licida handwriting
Trabajo tesis licida handwriting
 
solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL
solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL
solucionario del cap. 2 de robert TREYBAL
 
Diseño de Intercambiadores Carcasa y Tubos
Diseño de Intercambiadores Carcasa y TubosDiseño de Intercambiadores Carcasa y Tubos
Diseño de Intercambiadores Carcasa y Tubos
 
Aletas
AletasAletas
Aletas
 
Aletas
AletasAletas
Aletas
 
Ejercicios fisica ii
Ejercicios fisica iiEjercicios fisica ii
Ejercicios fisica ii
 
Problemas conveccion
Problemas conveccionProblemas conveccion
Problemas conveccion
 
instalaciones sanitarias (sistema directo e indirecto)
 instalaciones sanitarias (sistema directo e indirecto) instalaciones sanitarias (sistema directo e indirecto)
instalaciones sanitarias (sistema directo e indirecto)
 
Diaps 2do parcial
Diaps 2do parcialDiaps 2do parcial
Diaps 2do parcial
 
Diaps 2do parcial (1)
Diaps 2do parcial (1)Diaps 2do parcial (1)
Diaps 2do parcial (1)
 
1.docx
1.docx1.docx
1.docx
 
Metodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docx
Metodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docxMetodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docx
Metodo-Kern-Bell-intercambiador-de-calor.docx
 
130931525 ejercicios-tema-03-boletin-2-soluciones
130931525 ejercicios-tema-03-boletin-2-soluciones130931525 ejercicios-tema-03-boletin-2-soluciones
130931525 ejercicios-tema-03-boletin-2-soluciones
 

Más de www.youtube.com/cinthiareyes

Cálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocida
Cálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocidaCálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocida
Cálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocidawww.youtube.com/cinthiareyes
 
Fundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicos
Fundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicosFundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicos
Fundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicoswww.youtube.com/cinthiareyes
 
MF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no Newtonianos
MF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no NewtonianosMF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no Newtonianos
MF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no Newtonianoswww.youtube.com/cinthiareyes
 

Más de www.youtube.com/cinthiareyes (20)

Dudas sobre Cansino, Sputnik y Sinovac.
Dudas sobre Cansino, Sputnik y Sinovac.Dudas sobre Cansino, Sputnik y Sinovac.
Dudas sobre Cansino, Sputnik y Sinovac.
 
Cálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocida
Cálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocidaCálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocida
Cálculo de h convectiva cuando tfilm es desconocida
 
Hemofilia, causas y tratamientos
Hemofilia, causas y tratamientosHemofilia, causas y tratamientos
Hemofilia, causas y tratamientos
 
Introduccion a mecanica de fluidos
Introduccion a mecanica de fluidosIntroduccion a mecanica de fluidos
Introduccion a mecanica de fluidos
 
Balance de masa
Balance de masaBalance de masa
Balance de masa
 
Flujo laminar dentro de tubería cilíndrica
Flujo laminar dentro de tubería cilíndricaFlujo laminar dentro de tubería cilíndrica
Flujo laminar dentro de tubería cilíndrica
 
Generación de cantidad de movimiento
Generación de cantidad de movimientoGeneración de cantidad de movimiento
Generación de cantidad de movimiento
 
Ecn continuidad 2
Ecn continuidad 2Ecn continuidad 2
Ecn continuidad 2
 
Balance global de propiedades
Balance global de propiedadesBalance global de propiedades
Balance global de propiedades
 
Viscosímetro Couette
Viscosímetro CouetteViscosímetro Couette
Viscosímetro Couette
 
Estimación de coeficientes de transporte
Estimación de coeficientes de transporteEstimación de coeficientes de transporte
Estimación de coeficientes de transporte
 
Transferencia de masa y ejemplos de geometría
Transferencia de masa y ejemplos de geometríaTransferencia de masa y ejemplos de geometría
Transferencia de masa y ejemplos de geometría
 
Vectores y tensores para fenómenos de transporte
Vectores y tensores para fenómenos de transporteVectores y tensores para fenómenos de transporte
Vectores y tensores para fenómenos de transporte
 
Fundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicos
Fundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicosFundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicos
Fundamentos de fenómenos de transporte para ingenieros químicos
 
MF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no Newtonianos
MF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no NewtonianosMF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no Newtonianos
MF 12 Esfuerzos cortantes en fluidos y fluidos no Newtonianos
 
MF 10 Tuberías en paralelo y ramificadas
MF 10 Tuberías en paralelo y ramificadasMF 10 Tuberías en paralelo y ramificadas
MF 10 Tuberías en paralelo y ramificadas
 
MF 3 Campos gravitacionales modificados
MF 3 Campos gravitacionales modificadosMF 3 Campos gravitacionales modificados
MF 3 Campos gravitacionales modificados
 
MF 1 manometría
MF 1 manometríaMF 1 manometría
MF 1 manometría
 
Análisis y mitos: COVID19
Análisis y mitos: COVID19Análisis y mitos: COVID19
Análisis y mitos: COVID19
 
Letalidad COVID: México vs el mundo
Letalidad COVID: México vs el mundoLetalidad COVID: México vs el mundo
Letalidad COVID: México vs el mundo
 

Último

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradoEL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 grado
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 

Método para proponer el diseño de un intercambiador de calor

  • 1. Factores de suciedad (incrustración, “fouling factors”) Suciedad Fluido 1 Fluido 2 𝑈 = 1 1 ℎ1 + 𝑅 𝑑1 + ∆𝑥 𝑘 + 𝑅 𝑑2 + 1 ℎ2 𝑈 = 1 𝑟2 ℎ1 𝑟1 + 𝑟2 𝑟1 ⁄ 𝑅 𝑑1 + 𝑟2 ln 𝑟2 𝑟1 ⁄ 𝑘 + 𝑅 𝑑2 + 1 ℎ2 1 𝑈𝑆𝑢𝑐𝑖𝑜 = 1 𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜 + ∑ 𝑅 𝑑𝑖 Hay valores de Rd reportados en distintos textos (Holman, pg. 384). Estos son valores estimados para el depósito de suciedad durante alrededor de 6 a 12 meses. En el diseño de intercambiadores de calor, se incluyen como una tolerancia de diseño. 𝑇𝑜𝑙𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 1 𝑈𝑆𝑢𝑐𝑖𝑜 𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑒ñ𝑜 − 1 𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜 5 Kg/s de etilenglicol pretenden ser enfriados desde 200 °C hasta 100 °C. Como medio refrigerante se usará agua disponible a 20 °C. Proponga un intercambiador de calor que cumpla dicho objetivo. 𝑞 = (𝑚̇ 𝐶𝑝) 𝐸𝐺(𝑇1 − 𝑇2) = ( 5 𝐾𝑔 𝑠 ) (2840 𝐽/𝐾𝑔𝐾)(200 − 100 °𝐶) = 1.42𝑥106 𝐽/𝑠 Propuesta: si t2 = 80 °C 𝑞 = 1.42𝑥106 𝑊 = (𝑚̇ 𝐶𝑝) 𝐴𝑔𝑢𝑎(𝑡2 − 𝑡1) = 𝑚 𝐴𝑔𝑢𝑎̇ (4184 𝐽/𝐾𝑔𝐾)(80 − 20 °𝐶) 𝑚 𝐴𝑔𝑢𝑎 = 5.65 𝐾𝑔/𝑠̇ (∆𝑇) 𝑚𝑙𝐶𝐶 = (200 − 80) − (100 − 20) ln (200 − 80) (100 − 20) = 98.65°𝐶 Posibilidades, para 1 coraza, 2, 4, 6 tubos:
  • 2. 𝑞 = 𝑈𝐴(∆𝑇 𝑚𝑙𝐶𝐶)𝐹𝑇 𝑃 = 𝑡2 − 𝑡1 𝑇1 − 𝑡1 = 80 − 20 200 − 20 = 0.33 𝑅 = 𝑇1 − 𝑇2 𝑡2 − 𝑡1 = 200 − 100 80 − 20 = 1.67 Se lee aproximadamente FT = 0.95 (∆𝑇 𝑚𝑙𝐶𝐶)𝐹𝑇 = (98.56 °𝐶)(0.95) = 93.63 °𝐶 De la tabla 8 del Kern, seleccionamos un U aproximado a 50 BTU / h ft^2 °F = 283.9 W/m^2K Primera propuesta: equipo contracorriente 𝐴 = 𝑞 𝑈∆𝑇𝐶𝐶 = 1.42𝑥106 𝐽/𝑠 283.9 𝑊/𝑚2 𝐾(98.65 °𝐶) = 50.7 𝑚2 Si utilizamos un tubo de 2” de diámetro externo (tabla 11, Kern pg. 949) Dext = 2.38 plg = 0.0605 m 𝐴 = 𝜋𝐷𝐿; 𝐿 = 266.7 𝑚 Si utilizamos un tubo de 3/4” de diámetro externo (tabla 11, Kern pg. 949) Dext = 1.05 plg = 0.0267 m 𝐴 = 𝜋𝐷𝐿; 𝐿 = 604.4 𝑚 Si limitamos el tamaño del intercambiador de calor a la longitud máxima comercial de tubería de 2 metros, necesitamos: Número de tubos = 303 Propuesta, utilizar una coraza con un arreglo de tubos interior
  • 3. Claro Paso o pitch (PT) (Imágenes: https://es.slideshare.net/claudiareboulen/intercambiadores-de-calor-39717792) Proponemos una coraza de 23 ¼” con 1 paso, a la que le caben 341 tubos. Fluido por el lado de tubos: Agua Fluido por el lado de coraza: Etilenglicol (Las mayores presiones se llevan por los tubos interiores, también el fluido más sucio por la facilidad de limpieza. Una opción ocasionalmente considerada es colocar el fluido más caliente a enfriar por la coraza para disipar calor “gratis”)
  • 4. Cálculo de U limpio Elegimos para la tubería de ¾” BWG = 15, para lo cual Dint = 0.606” = 0.0154 m ℎ1 = ℎ 𝐴𝑔𝑢𝑎 𝑣 = 𝑚̇ 𝐴𝜌 = 𝑚̇ (𝑇𝑢𝑏𝑜𝑠)𝐴𝜌 = 5.65 𝐾𝑔/𝑠 (303)( 𝜋 4⁄ )(. 0154 𝑚)2(1000𝐾𝑔/𝑚3) = 0.1 𝑚/𝑠 𝑅𝑒 = 𝐷𝑣𝜌 𝜇 = (0.1 𝑚)(. 0154 𝑚)(1000 𝐾𝑔 /𝑚3) 0.001 𝑃𝑎 𝑠 = 1540 La lectura del h se realiza en la figura 24 (pg. 939 de Kern) ℎ𝐷𝑖 𝑘 ( 𝐶𝑝𝜇 𝑘 ) −1 3⁄ ( 𝜇 𝜇 𝑤 ) −0.14 = 4.25 Re Datos de agua a T = 50 °C Cp = 4181 J/KgK; k = 0.644 W/mK; μ = 0.547 x 10-3 Pa s; μWall = 99 °C = 0.297 x 10-3 Pa s; Pr = 3.55 ( 𝜇 𝜇 𝑤 ) −0.14 = ( 0.547 0.297 ) −0.14 = 0.918 ℎ(0.0154) 0.644 (3.55)−1 3⁄ (0.918) = 4.25; ℎ = 295.3 𝑊/𝑚2 𝐾 Proponiendo un intercambiador de calor de 1 paso en coraza y 8 pasos en tubos y manteniendo el U aproximado a 50 BTU / h ft^2 °F = 283.9 W/m^2K 𝐴 = 𝑞 𝑈(∆𝑇𝐶𝐶 𝐹𝑇) = 1.42𝑥106 𝐽/𝑠 283.9 𝑊/𝑚2 𝐾(93.63 °𝐶) = 53.4𝑚2 Si utilizamos un tubo de 3/4” de diámetro externo (tabla 11, Kern pg. 949) Dext = 1.05 plg = 0.0267 m 𝐴 = 53.4 = 𝜋𝐷𝐿; 𝐿 = 636.9 𝑚 Si L = 2 m; Número de tubos = 319 Utilizaremos una coraza con DI = 25” en la que caben 346 tubos de ¾” en arreglo cuadrado con PT = 1”.
  • 5. UDiseño: Utilizaremos todos los tubos para el cálculo del UDiseño. 𝑈 𝐷𝑖𝑠𝑒ñ𝑜 = 𝑞 𝐴(∆𝑇𝐶𝐶 𝐹𝑇) = 1.42𝑥106 𝐽/𝑠 (𝜋)(0.019𝑚)(2𝑚)(346 𝑡𝑢𝑏𝑜𝑠)(93.63 °𝐶) = 367 𝑊/𝑚2 𝐾 ULimpio: Revisando el índice convectivo del agua para tubos de ¾” BWG = 15, con Dint = 0.606” = 0.0154 m ℎ1 = ℎ 𝐴𝑔𝑢𝑎 𝑣 = 𝑚̇ 𝐴𝜌 = 𝑚̇ ( 𝑇𝑢𝑏𝑜𝑠 𝑃𝑎𝑠𝑜𝑠) 𝐴𝜌 = 5.65 𝐾𝑔/𝑠 ( 346 8 ) ( 𝜋 4⁄ )(. 0154 𝑚)2(1000𝐾𝑔/𝑚3) = 0.7 𝑚/𝑠 𝑅𝑒 = 𝐷𝑣𝜌 𝜇 = (0.7 𝑚/𝑠)(. 0154 𝑚)(1000 𝐾𝑔 /𝑚3) 0.547 x 10−3 𝑃𝑎 𝑠 = 1.98𝑥104 La lectura del h se realiza en la figura 24 (pg. 939 de Kern) ℎ𝐷𝑖 𝑘 ( 𝐶𝑝𝜇 𝑘 ) −1 3⁄ ( 𝜇 𝜇 𝑤 ) −0.14 = 70 Re Datos de agua a T = 50 °C Cp = 4181 J/KgK; k = 0.644 W/mK; μ = 0.547 x 10-3 Pa s; μWall = 99 °C = 0.297 x 10-3 Pa s; Pr = 3.55 ( 𝜇 𝜇 𝑤 ) −0.14 = ( 0.547 0.297 ) −0.14 = 0.918 ℎ(0.0154) 0.644 (3.55)−1 3⁄ (0.918) = 70; ℎ = 4864 𝑊/𝑚2 𝐾 Resistencias Dext = 0.606” + 2*0.072”= 0.019 m 𝑟2 𝑟1ℎ1 = . 019/2 . 0154/2(4864) = 2.54 𝑥 10−4 𝑚2 𝐾/𝑊 𝑟2 ln 𝑟2 𝑟1 ⁄ 𝑘 𝐴𝑐𝑒𝑟𝑜 = . 019/2 ln . 019 . 0154⁄ 50 = 4 𝑥 10−5 𝑚2 𝐾/𝑊
  • 6. ℎ2 = ℎ 𝐸𝑡𝑖𝑙𝑒𝑛𝑔𝑙𝑖𝑐𝑜𝑙 Fig. 28 (pg. 943) DE: Diámetro equivalente, longitud característica. Para arreglo cuadrado con D = ¾” y PT = 1” se recomienda DE = 0.95” = 0.0241 m 𝑎 𝑠 = (𝐷𝐼) 𝐶𝑜𝑟𝑎𝑧𝑎 𝐶′ 𝐶𝑙𝑎𝑟𝑜(𝐵) 𝑆𝑒𝑝𝑎𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝐵𝑎𝑓𝑙𝑒𝑠 𝑃𝑇 = (25"𝑥. 0254)(. 25"𝑥. 0254)(0.20) 1"𝑥. 0254 = 0.032 𝑚2 𝑣𝜌 = 𝐺 = 𝑚̇ 𝐴 = 𝑚̇ 𝑎 𝑠 = 5 𝐾𝑔/𝑠 0.032 𝑚2 = 156.25 𝐾𝑔/𝑚2 𝑠 Datos del etilenglicol a T = 150 °C Cp = 2700 J/KgK; k = 0.27 W/mK; μ = 2 x 10-3 Pa s; μWall = .0025 Pa s; Pr = 20 𝑅𝑒 = 𝐷𝑣𝜌 𝜇 = 𝐷 𝐸 𝐺 𝜇 = (. 0241)(156.25) . 002 = 1883 ℎ𝐷 𝑖 𝑘 (𝑃𝑟)−1 3⁄ ( 𝜇 𝜇 𝑤 ) −0.14 = 23 Re ℎ(. 019) . 27 (20)−1 3⁄ ( . 002 . 0025 ) −0.14 = 23; ℎ = 860 𝑊/𝑚2 𝐾 Resistencia: 1/hEG = 1.16 x10-3 m2 K/W 𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜 = 1 2.54 𝑥 10−4 + 4 𝑥 10−5 + 1.16𝑥10−3 = 688 𝑊/𝑚2 𝐾 (∑ 𝑅 𝑑) 𝑇𝑜𝑙𝑒𝑟𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 = 1 𝑈 𝐷𝑖𝑠𝑒ñ𝑜 − 1 𝑈𝐿𝑖𝑚𝑝𝑖𝑜 = 1 367 − 1 688 = 1.27 𝑥10−3 𝑚2 𝐾 𝑊 = 7.21𝑥10−3 𝐻𝑓𝑡2 °𝐹/𝐵𝑇𝑈 Rd Agua = .001 H ft2 °F/BTU (Tabla 12, Kern); Rd EG = .001 H ft2 °F/BTU Rd Total = .002 H ft2 °F/BTU < .007 H ft2 °F/BTU Por lo tanto nuestro equipo puede trabajar perfectamente con el sistema propuesto y está sobrado en tolerancia. Se podría volver a proponer con menos tubos…