3. CONTEXTO Y
EVALUACION INICIAL
Durante esta semana hemos aplicado el plan de lectura a un grupo
de compañeros de la Escuela Diseño Industrial la lectura que
hemos realizado se titulo de esta manera se dedujo que el 20 % de
estudiantes capto la información de un 100% de los estudiantes
que no comprendió lo que han leído, de están manera nos damos
cuenta que no tienen un buen habito de estudio

4. • Planificar una estrategia de lectura para
mejorar el nivel y el habito de lectura de lo
estudiantes
• Impulsar al estudiante para que la lectura se
convierta en un habito
OBJETIVO

5. CONTENIDOS
Para el presente plan de lectura hemos aplicado las siguientes
técnicas:
• PRELECTURA, LECTURA Y POSLECTURA.- Estas técnicas
nos ayudaran a que el estudiante tenga un mejor
entendimiento en la lectura.
• SUBRAYADO.- Destaca las ideas principales de un texto, y
entenderlas ya que están son las ideas mas fundamentales de
una lectura
• RESUMEN.- Esta es una técnica que se va a realizar después
de realizar la técnica del subrayado, debe ser breve pero
completa y siempre abarcar lo mas fundamental.
• TOMA DE APUNTES.- Los apuntes tomados deben contener
las ideas principales, ser relevantes y expresando las ideas en
un orden lógico.

6. ESTAS TÉCNICAS MENCIONADAS EN LOS CONTENIDOS NOS
AYUDA A PROPORCIONAR LA CAUSA Y EL EFECTO DE LO
LEÍDO Y DE ESTA MANERA PODER ANALIZAR Y SINTETIZAR
LO MAS DESTACADO DEL TEXTO Y ASÍ PODER LLEGAR A UN
CICLO DE APRENDIZAJE EN EL CUAL ESTE SE CONVERTIRÁ
EN UN BUEN HABITO DE LECTURA.
DE ESTA MANERA EN LA PRIMERA EVALUACIÓN DE NUESTRO
GRUPO DE COMPAÑEROS OBSERVAMOS QUE LA MAYORÍA
NO TENIA UN BUEN HABITO DE LECTURA, PERO A
REALIZARLES LA SEGUNDA EVALUACIÓN TOMANDO EN
CUENTA LAS TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE LES
PROPUSIMOS ELLOS RESPONDIERON EFICAZMENTE YA QUE
EL 90% TUVO RESULTADOS ÓPTIMOS.
METODOLOGÌA

7. RESPONSABLE
A N IT A IZ U R I E T A

8. ESPACIO Y TIEMPO
Aplicamos este plan de trabajo los
días viernes a las 4 de la tarde en
la biblioteca de la
Universidad, utilizando las
técnicas y estrategias que se
propuso

10. EVALUACIÒN
Para el presente plan de lectura realizamos las siguientes evaluaciones:
• AUTOEVALUACIÒN.- Esta evaluación fue aplicada con un compañero
y mi persona tomando en cuenta una lectura rápida y dando lo mas
principal.
• COEVALUACIÒN.- Se aplico al grupo de compañeros en el cual se les
formo en parejas donde realizaron una lectura rápida y su escuchaba
en cuantas palabras se equivoco al leer.
• HETEROEVALUACION.- Se aplica esta evaluación para que nuestros
compañeros lean el texto presente y después saquen un resume de lo
mas importante de la lectura de acuerdo con las técnicas que les
proporcionamos.
• METAEVALUACIÒN.- De esta manera nos dimos cuenta cuales de
nuestros compañeros tienes un buen habito de lectura y pueden
seguir practicando mas y así también a cuales les falta seguir
practicando la lectura para tener resultado eficaces.

11. DIFUSIÒN
Este plan será presentado al
Docente y lo realizare con un
grupo de compañeros esperando
tener un resultado efectivo.

12. DOSSIER DE ACTIVIDADES
Todas las actividades que realizamos en el plan de
lectura serán mencionadas a continuación.-
• Se presento al docente para la aprobación del plan de
lectura
• Una vez aprobado se socializo para dar a conocer
nuestro plan de lectura.
• Se aplico el plan de lectura cada viernes con la
finalidad de que nuestros compañeros lleguen a
alcanzar una lectura eficaz y un buen habito de lectura.

13. REGISTRO ANECDÒTICO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
En el primer
día de la
evaluación
del plan de
lectura fue
pésimo
debido a que
no tomaron
mucho
interes.
El segundo
día fue
mejorando ya
que se les dio
las técnicas y
estrategias
para una
buena lectura
El tercer día
fue optimo ya
que pusieron
en
practicaron
las técnicas y
estrategias
dadas.
El cuarto día
fue muy
bueno ya que
les fue muy
bien ya que
pusieron
atención y
entendieron
la lectura
El ultimo día
del plan de
lectura fue
excelente ya
que las
estrategias y
métodos
fueron
eficientes
para un buen
habito de
lectura

14. CONCLUSIONES
• El plan de lectura es una gran ayuda para los estudiantes ya que es una
guía, junto con las estrategias y métodos consigan un buen habito de
lectura.
• Este plan ayuda a motivar a que los estudiantes consigan una lectura
eficaz, compresiva y critica.
RECOMENDACIONES
• Practicar cada día la lectura para que este se convierta en un
buen habito.
• Utilizar las estrategias dadas para que la lectura sea mas
comprensiva, critica y analítica.

15. INVESTIGATION
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ELEZ2/TECNICAS-DE-ESTUDIO-
25988260
REALIDAD NAIONAL
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RRANO5/EXPOSICION-LIBERALISMO-
25756458