2. MOMENTO 1
El primer momento de la realización del
trabajo fue la organización de los
grupos de trabajo, en el que se
analizarían en clases posteriores el
documento facilitado por el docente,
para continuar con la elaboración de
organizadores gráficos.
3. MOMENTO 2
En este segundo momento se
intercambiaron ideas de cada
uno de los temas con miembros
de los otros grupos, para así no
tener vacíos ni dudas sobre los
mismos cuando realicen su
respectiva exposición.
5. ¿QÚE APRENDÍ?
El currículo es el conjunto de objetivos, contenidos, criterios
metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la
actividad académica. El currículo debe pensarse desde lo
sistémico con la participación de todos, consolidarse en la
práctica y evaluarse de forma diagnóstica, formativa y
sumativa.
Esto nace en base al desarrollo de las eras de las cual habla
Alvin Toffler en las 3 olas, en la cual hace énfasis detallando
que empieza desde cuando el ser humano se volvió
sedentario y buscaba su sustento, luego que llega la era de
la industrialización en la cual se inventan objetos que
permitían remplazar el trabajo manual y hasta llegar así la
era tecnológica en la cual se utilizan un sinnúmero de
materiales que aporten y aprueben de manera positiva a la
educación.
