Este documento compara y contrasta los modelos pedagógicos tradicional y románticista. El modelo tradicional se centra en la transmisión de información de maestro a estudiante, donde el estudiante juega un papel pasivo. El modelo románticista enfatiza el desarrollo natural del niño y su libre expresión. El documento también provee características clave y exponentes de cada modelo.

1. MODELOS PEDAGOGICOS
TRADICIONAL Y
ROMANTICISTA
PRESENTADO POR:
EBLIN ARAGON
DEIKA BARKER NELSON
CAROL CAMPAZ
ERIKA DEL CASTILLO
LUISA MARIA VENTÉ

2. CONCEPTO BÁSICO DE MODELOS
PEDAGÓGICOS
∗ Es la representación de las relaciones predominantes
en el acto de enseñar que consiste en una
recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques
pedagógicos.

3. CARACTERISTICAS DEL MODELO
TRADICIONAL

4. MODELO TRADICIONAL
∗ logra el aprendizaje mediante la transmisión
de informaciones, donde el educador es
quien elige los contenidos a tratar y la forma
en que se dictan las clases; teniendo en
cuenta las disciplinas de los estudiantes
quienes juegan un papel pasivo dentro del
proceso de formación, pues simplemente
acatan las normas implantadas por el
maestro

5. MODELO TRADICIONAL

6. FINALIDAD
∗ Dotar a los estudiantes de los contenidos o
saberes enciclopédicos acumulados por siglos
por la sociedad y de las valoraciones aceptadas
tradicionalmente por la cultura. (trasmitir
herencia – cultura).

7. MODELO PEDAGÓGICO
ROMÁNTICO
∗ En este Modelo el niño
desarrolla lo que procede de su
interior convirtiéndose el en
modelo más flexible para
desarrollar las cualidades, las
habilidades, sus intereses
naturales, sus ideas,
conocimientos y valores.

8. CARACTERÍSTICAS DEL MODELO
ROMÁNTICO

9. PRINCIPALES EXPONENTES

10. MODELO ROMÁNTICO

11. CUADRO COMPARATIVO
MODELO TRADICIONAL MODELO ROMANTICO
Rígido, poco dinámico Flexible, dinámico
El profesor dicta y el Libre expresión para
estudiante copia maestros y estudiantes
Poca participación Mayor participación
 Hombre dominado Espontaneidad
Memorización