Este documento habla sobre la adquisición del lenguaje en los niños. Explica que los sustantivos son las primeras palabras que aprenden los niños y que sirven para nombrar el mundo que los rodea. También discute la noción lingüística de signo y cómo los sustantivos funcionan sintácticamente como el núcleo de las frases nominales. Por último, ofrece algunas sugerencias para ayudar a los niños a retener las formas lingüísticas a través del juego y la repetición para desarrollar su memoria a
6. El sustantivo La viejagramática lo llamaba “NOMBRE” Es la primeraclase de palabraqueaprende el ser humano Semánticamente, es la palabraquesirve para nombrarel mundoquenosrodea y nuestromundo interior.
7. El signolingüístico MUNDO Referente: mesa real Ferdinand de Saussure Emile Benveniste http://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/semiologia/semioressaussure.asp
9. Sustantivo - sintácticamente Núcleo de la frase nominal (quesemánticamentetambiénsirvedesignar) Frasesnominales: Las calles del barriopermanecíandesiertas. La casa de tus padres. Élesmaestro de escuela rural. Nunca lo vimos en el aula. Trajocaramelosmasticables para todos.
11. Definiciónmorfológica Palabraqueposee dos cambios: género y número El género masculino (m.) frecuentemente está indicado por el morfema -o y el femenino (f.) por el morfema -a maestr-o (m.) maestr-a (f.) Mientras que el número singular (s.) está representado por la ausencia de morfemas y el plural (pl.) por el morfema -s o -es profesor-Ø (s.) profesor-es (pl.) gato-Ø (s.) gato-s (pl.)