La buena práctica consiste en la implementación de variadas estrategias en la Institución Educativa Maltería para fortalecer las competencias lectoras y escritoras de los estudiantes desde el área de lenguaje, como cuentilandia, fabulandia, lectura en voz alta y escritura libre. La práctica se ha implementado durante dos años y medio en básica primaria y secundaria, y ha resultado en que los estudiantes mejoren su comportamiento lector y desarrollen mejores habilidades comunicativas y

1. !
!
!
ALCALDIA&DE&MANIZALES&
SECRETARIA&DE&EDUCACIÓN&
UNIDAD&DE&CALIDAD&
REGISTRO&BUENA&PRACTICA&
EXPERIENCIAS&SIGNIFICATIVAS!
!
!
FECHA!REGISTRO!
!
Septiembre!04!de!2014!
INSTITUCION!
EDUCATIVA!
IE!MALTERÍA!
NOMBRE!BUENA!
PRACTICA!
UN!LIBRO!EN!EL!PAIS!DE!LAS!PALABRAS!
DESCRIPCION!DE!LA!
BUENA!PRACTICA!(en!
pocas!palabras!
explique!en!qué!
consiste)!
Implementación! de! variadas! estrategias! que! permiten! a! los!
estudiantes!fortalecer!sus!competencias!lectoras!y!escritoras!desde!
el! área! de! lenguaje! como! cuentilandia,! fabulandia,! mitolandia,!
lectura!en!voz!alta,!mini!cuento,!comprensión!lectora,!escritura!libre,!
mochila! viajera,! cuaderno! ! estrategias! transversales! a! todas! las!
asignaturas.!
!
Áreas,!Asignaturas!o!
Asunto!de!la!buena!
práctica.!
Basada!en!las!competencias!del!área!de!lenguaje!transversal!a!todas!
las!asignaturas.!
Docente!Líder!
(Equipo)!
María!Lucy!!Valencia!Buitrago! !
Información!de!
Contacto!(Dirección,!
teléfono,!correo!
electrónico)!
lucivalbu@hotmail.com!
carrera!20!Nº!7610!apt!202!B!Milán!
3102184812!
Origen!de!la!buena!
práctica!(explique!de!
donde!surge!la!idea,!si!
forma!parte!de!un!
proyecto!
intersectorial)!
Se!origina!al!analizar!!los!Resultados!de!las!pruebas!Saber!En!la!
institución!y!Plan!de!mejoramiento!Institucional!apoyados!por!el!
Programa!Todos!a!Aprender!y!Plan!Nacional!de!Lectura.!
Niveles!educativos!en!
los!cuales!se!
implementa,!Grados!
escolares,!Grupos!
poblacionales)!
Básica!primaria!de!todas!las!sedes!y!variadas!estrategias!en!los!
diferentes!grupos!de!básica!secundaria!y!media.!
Tiempo!de!
implementación!de!la!
práctica!(en!años!y!en!
meses)!
Dos!años!!y!medio!
Evidencias!de!la!
implementación.!
(Proyecto,!
documentos,!
registros,!fotografías,!
publicaciones)!
Proyecto,!registro!fotográfico!cuaderno!de!los!estudiantes,!
producciones,!mural.!
Resultados!
Alcanzados!
! Estudiantes!que!mejoran!su!comportamiento!lector:!La!Lectura!
por!placer!y!disfrute!(componente!afectivo)!
Texto

2. !
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ALCALDIA&DE&MANIZALES&
SECRETARIA&DE&EDUCACIÓN&
UNIDAD&DE&CALIDAD&
REGISTRO&BUENA&PRACTICA&
EXPERIENCIAS&SIGNIFICATIVAS!
!
!
! ! La!lectura!y!escritura!como!eje!común!a!todas!las!asignaturas.!
! Biblioteca!de!aula!!o!rincón!lector!en!los!diferentes!salones!de!
clase!de!la!institución.!
! Lectura!en!voz!alta!diaria!!
! Mejores!habilidades!comunicativas!en!los!estudiantes!
participantes!
! Dinamización!de!!la!colección!semilla!en!el!aula!y!en!la!familia!
! !Mayor!fluidez!verbal,!progreso!en!la!producción!y!redacción!
textual.!
! Mejores!Competencias!comunicativas!y!ciudadanas!!de!los!
estudiantes!al!relacionarse!con!los!otros.!
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