El documento habla sobre las competencias, sus elementos y cómo describirlas. Explica que las competencias se basan en las necesidades de la sociedad y las exigencias profesionales. Detalla los componentes de una competencia como el verbo de acción, objeto, fin y condición de calidad. Además, explica que los estándares y niveles de logro son importantes para evaluar el desarrollo de las competencias en los estudiantes.

1. ¿ DE DONDE SALEN LAS COMPETENCIAS ? PROBLEMAS DEL CONTEXTO PROFESIONAL NECESIDADES DE LA SOCIEDAD EXIG ENCIAS DE LA SOCIEDAD FALENCIAS DE LOS E G RESADOS Vacios de los estudiantes

3. Descripción de la competencia DISEÑAR UN PROGRAMA DE REFORESTACIÓN PARA EL RESCATE DE LAS ESPECIES NATIVAS DE LA PROVINCIA DE TUNGURAHUA , DE ACUERDO A LAS NORMAS DE MAG VERBO EN ACCION OBJETO FIN CONDICIÓN DE CALIDAD

4. COMO DESCRIBIR COMPETENCIAS Verbo de acción . Objeto sobre el cual recae la acción Fin Condición de calidad Analizar I nformación específica y conceptual Para aplicar en situaciones sociales y profesionales A corde con los requerimientos del contexto. Descripción de la competencia: Analizar la información específica y conceptual, para aplicar en situaciones sociales y profesionales, acorde con los requerimientos del contexto.

5. ELEMENTOS DE COMPETENCIA Son las acciones concretas q ue se van a realizar para desarrollar la competencia descrita