El documento presenta una serie de herramientas y conceptos relacionados con la gestión de personas y organizaciones. Describe temas como la motivación, el liderazgo situacional, los grupos de trabajo, el contrato psicológico y los estilos de reconocimiento. También analiza teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow y los factores higiénicos y motivadores de Herzberg.
Diapositivas sobre los conceptos básicos del Desarrollo Organizacional.
Desarrollo Organizacional. Principios y aplicaciones. Guízar Montúfar, Rafael. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus León. McGraw-Hill
Diapositivas realizadas para exponer el concepto de la Calidad de Vida en el Trabajo y el concepto general del entrenamiento en sensibilización en el trabajo.
Cultura Organizacional (C. O.) Es todo aquello que identifica a una organización y la diferencia de otra, haciendo que sus miembros se sientan parte de ella, ya que profesan los mismos valores, creencias, reglas, procedimientos, normas, lenguaje, ritual y ceremonias.
Diapositivas sobre los conceptos básicos del Desarrollo Organizacional.
Desarrollo Organizacional. Principios y aplicaciones. Guízar Montúfar, Rafael. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus León. McGraw-Hill
Diapositivas realizadas para exponer el concepto de la Calidad de Vida en el Trabajo y el concepto general del entrenamiento en sensibilización en el trabajo.
Cultura Organizacional (C. O.) Es todo aquello que identifica a una organización y la diferencia de otra, haciendo que sus miembros se sientan parte de ella, ya que profesan los mismos valores, creencias, reglas, procedimientos, normas, lenguaje, ritual y ceremonias.
El trabajo final de la asignatura Relaciones en el Entorno de Trabajo consiste en elegir una película por cada alumno y aplicar los contenidos adquiridos (comunicación, motivación, equipo, liderazgo,...).
"La voz dormida" es el trabajo realizado por Juanjo Velardo, alumno de 1º de Prevención de Riesgos Profesionales
El trabajo final de la asignatura Relaciones en el Entorno de Trabajo consiste en elegir una película por cada alumno y aplicar los contenidos adquiridos (comunicación, motivación, equipo, liderazgo,...).
"Salvar al soldado Ryan" es el trabajo realizado por Virginia González, alumna de 1º de Prevención de Riesgos Profesionales
El trabajo final de la asignatura Relaciones en el Entorno de Trabajo consiste en elegir una película por cada alumno y aplicar los contenidos adquiridos (comunicación, motivación, equipo, liderazgo,...).
"Mañana cuando la guerra empiece" es el trabajo realizado por Jorge Matías, alumno de 1º de Prevención de Riesgos Profesionales
1. LA GESTION DE RECURSOS HUMANOS
2. INTERACCION ENTRE PERSONAS Y ORGANIZACIONES
3. SISTEMA DE ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
PROYECTO DE LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL
CAPÍTULO II
EL PROFESOR Y LA FINALIDAD DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL
Artículo 3º.- El profesor
El profesor es un profesional de la educación, con título de profesor o licenciado en educación, con calificaciones y competencias debidamente certificadas que, en su calidad de agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio público esencial dirigido a concretar el derecho de los estudiantes y de la comunidad a una enseñanza de calidad, equidad y pertinencia. Requiere de desarrollo integral y de una formación continua e intercultural.
Un buen clima o un mal clima organizacional, tendrá consecuencias para la organización a nivel positivo o negativo,definidas por la percepción que los miembros tienen de la organización
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Informes: lregalado@asd.edu.ar 0351 4225756 152353177
6. ORGANIZACION GRUPOS PERSONAS Tipos de organizaciones Problemática psicosocial Cultura organizacional Características del emprendedor Trama vincular Liderazgo Tipos de grupos Cohesión Comunicación Estructura y dinámica Normas y reglas La diferencia con los equipos Perfil, características, historia, potencial Contrato Psicológico Motivación / Incentivación Gestión del involucramiento
15. En este sentido: Retener = Motivar El desempeño y la permanencia de los empleados en la empresa se vincula directamente con el “SALARIO EMOCIONAL” que perciben
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17. Necesidades de las personas Autorrealización Autoestima Pertenencia Seguridad Fisiológicas Necesidades de la organización Técnicas Estructurales Culturales Busca asegurar la eficiencia del sistema de acción POLO INTERES POLO DE RACIONALIDAD
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20. FISIOLOGICAS SEGURIDAD SOCIALES ESTIMA AUTOREALIZACIÓN FACTORES HIGIENICOS Supervisión, pertenencia, existencia de políticas coherentes, adecuadas condiciones físicas y contratación, salario acorde, etc. MASLOW HERZBERG FACTORES MOTIVACIONALES El trabajo en sí mismo, asignación de responsabilidades, posib. de progreso profesional, facilitar el progreso personal, posib. de reconocimiento en la tarea
21. Motivadores intrínsecos del trabajo (propios de la tarea) Motivadores extrínsecos del trabajo (propios del entorno Material y social )
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31. ESTRUCTURA DINAMICA Liderazgo Roles Normas y reglas Status Tamaño composición Tarea Análisis de problemas y toma de decisiones Comunicaciones Manejo de los conflictos Cohesión grupal
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33. EL LIDER DE EQUIPO Algunas Funciones Adaptar El Estilo Definir Metas Delimitar Roles Alentar al seguidor Interactuar
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35. 3. Alentar el Desarrollo Personal Identificar fortalezas y necesidades de cada integrante del equipo Acordar las metas de desarrollo personal Identificar formas para alcanzar necesidades y metas Respaldar, aconsejar y facilitar el desarrollo personal 4. Lograr una Interacción Honesta Dar una retroalimentación constructiva. Escuchar al equipo Compartir sentimientos y preocupaciones Buscar la igualdad, no el dominio Admitir los errores
36. 5. Adaptar el Estilo Utilice el estilo adecuado al nivel de desarrollo de cada persona y a la naturaleza de la tarea. Por ejemplo: DECIR cuando un empleado este inseguro o no tenga conocimiento o experiencia CONSULTAR al equipo para conocer sus puntos de vistas antes de tomar una decisión UNIR cuando el equipo consolide la confianza, tenga experiencia y pueda tomar decisiones en conjunto DELEGAR cuando el equipo tenga la suficiente confianza, dando la responsabilidad de alcanzar las meta s
37. Conducta de relación Actividad del director hacia la persona del colaborador . Conducta laboral Actividad del director en relación a la tarea del colaborador ALTA ALTA BAJA LIDERAZGO SITUACIONAL
38. ESTILOS DE LIDERAZGO Alta Baja Alta Conducta laboral Conducta de relación APOYA 3 (PARTICIPA) Alta conducta de relación Baja conducta hacia la tarea ENTRENA 2 (CONVENCE) Alta conducta orientada a la tarea y a la relación DELEGA 4 Baja conducta de relación Baja conducta hacia la tarea DIRIGE 1(DICE) Predomina la atención sobre la tarea
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43. "No son los más fuertes de una especie quienes sobreviven, ni los más inteligentes, sino los más sensibles al cambio" Darwin “ Lo más emocionante del futuro es que podemos inventarlo”