Este documento describe tres enfoques educativos: conductista, cognitivo y constructivista. Explica que el enfoque constructivista implica que los materiales educativos sean interactivos, incluyan diagramas y animaciones, presenten situaciones del mundo real y permitan la autonomía y reflexión del estudiante. También implica que los estudiantes interactúen con los materiales y compañeros para descubrir el aprendizaje a través de la hipermedia y entornos virtuales, usando la computadora como herramienta.