Este documento presenta una introducción a la filosofía y sus diferentes ramas. Explica que la filosofía se divide en lógica, ética, estética, filosofía de la historia, cosmología, gnoseología, metafísica, axiología, epistemología, sociología, antropología, filosofía del lenguaje, filosofía de la religión y ontología. Brevemente describe cada una de estas ramas y da ejemplos de preguntas filosóficas relevantes.
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía implica ver el mundo con asombro y cuestionar lo que otros dan por sentado. Los filósofos reflexionan sobre cualquier aspecto de la realidad y tratan de entender las causas fundamentales de las cosas. También se distingue el asombro, propio de los sabios, de la estupefacción, que caracteriza a los ignorantes. Finalmente, se usa el ejemplo de preguntarse sobre la naturaleza humana para ilustrar cómo la filosofía busca ent
Introducción a la filosofía - Filosofía y éticaAriMaya900
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía nació del asombro y la admiración de los seres humanos ante fenómenos naturales que no podían comprender como el amanecer o la muerte. Plantea que la filosofía busca entender el sentido de la vida y nuestras propias elecciones a través de la reflexión. También define la filosofía como el amor a la sabiduría y explica que la ética es una parte importante de la filosofía al estudiar conceptos como el
Tema2. la ciencia y otros modelos del saber humano1Jesus Jimenez
Este documento presenta una introducción a la ciencia y sus diferentes paradigmas a lo largo de la historia. Explica que la ciencia griega, representada por Aristóteles, veía el universo como finito, ordenado y estable, explicado a través de las cualidades de las cosas. El Renacimiento trajo el modelo científico moderno, centrado en el método para investigar la naturaleza en lugar de interpretarla, marcando el paso del teocentrismo al antropocentrismo.
Este documento presenta una actividad introductoria sobre problemas ontológicos y epistemológicos para una unidad sobre filosofía. Los estudiantes deben dividirse en grupos para discutir y resumir sus ideas sobre preguntas como la naturaleza de la realidad, el orden del universo, y la certeza del cuerpo y la mente. Luego presentarán sus respuestas al grupo completo para evaluar su comprensión de los conceptos filosóficos.
Este documento trata sobre las teorías del conocimiento de varios filósofos a través de la historia. Brevemente resume las teorías de Platón, Aristóteles, Descartes y Locke. Platón creía que el conocimiento verdadero proviene de las ideas innatas en el alma y no de los sentidos. Aristóteles argumentaba que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia de los sentidos y la abstracción. Descartes estableció el método del racionalismo y la duda metódica. Locke promovió el empirismo al
El documento presenta una introducción a la epistemología, explicando que se trata de la rama de la filosofía que estudia el origen, método y límites del conocimiento. Explica que los griegos fueron los primeros en cuestionar las creencias tradicionales y buscar explicaciones basadas en la razón. Platón propuso que el conocimiento verdadero proviene de las Ideas eternas e inmutables, separando el mundo sensible del mundo inteligible de las Ideas. Sócrates buscaba definir conceptos mediante el diálogo y cuestion
Este documento presenta las instrucciones para realizar una monografía de investigación sobre filosofía. Indica que la monografía debe contener una carátula, introducción, secciones sobre el origen y definición de filosofía, paradigma en ciencias sociales, y ramas de la filosofía. Cada sección tiene requisitos mínimos y máximos de extensión en páginas y debe incluir objetos de estudio, etimología y preguntas esenciales de cada rama. Finaliza indicando fuentes bibliográficas.
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía implica ver el mundo con asombro y cuestionar lo que otros dan por sentado. Los filósofos reflexionan sobre cualquier aspecto de la realidad y tratan de entender las causas fundamentales de las cosas. También se distingue el asombro, propio de los sabios, de la estupefacción, que caracteriza a los ignorantes. Finalmente, se usa el ejemplo de preguntarse sobre la naturaleza humana para ilustrar cómo la filosofía busca ent
Introducción a la filosofía - Filosofía y éticaAriMaya900
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía nació del asombro y la admiración de los seres humanos ante fenómenos naturales que no podían comprender como el amanecer o la muerte. Plantea que la filosofía busca entender el sentido de la vida y nuestras propias elecciones a través de la reflexión. También define la filosofía como el amor a la sabiduría y explica que la ética es una parte importante de la filosofía al estudiar conceptos como el
Tema2. la ciencia y otros modelos del saber humano1Jesus Jimenez
Este documento presenta una introducción a la ciencia y sus diferentes paradigmas a lo largo de la historia. Explica que la ciencia griega, representada por Aristóteles, veía el universo como finito, ordenado y estable, explicado a través de las cualidades de las cosas. El Renacimiento trajo el modelo científico moderno, centrado en el método para investigar la naturaleza en lugar de interpretarla, marcando el paso del teocentrismo al antropocentrismo.
Este documento presenta una actividad introductoria sobre problemas ontológicos y epistemológicos para una unidad sobre filosofía. Los estudiantes deben dividirse en grupos para discutir y resumir sus ideas sobre preguntas como la naturaleza de la realidad, el orden del universo, y la certeza del cuerpo y la mente. Luego presentarán sus respuestas al grupo completo para evaluar su comprensión de los conceptos filosóficos.
Este documento trata sobre las teorías del conocimiento de varios filósofos a través de la historia. Brevemente resume las teorías de Platón, Aristóteles, Descartes y Locke. Platón creía que el conocimiento verdadero proviene de las ideas innatas en el alma y no de los sentidos. Aristóteles argumentaba que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia de los sentidos y la abstracción. Descartes estableció el método del racionalismo y la duda metódica. Locke promovió el empirismo al
El documento presenta una introducción a la epistemología, explicando que se trata de la rama de la filosofía que estudia el origen, método y límites del conocimiento. Explica que los griegos fueron los primeros en cuestionar las creencias tradicionales y buscar explicaciones basadas en la razón. Platón propuso que el conocimiento verdadero proviene de las Ideas eternas e inmutables, separando el mundo sensible del mundo inteligible de las Ideas. Sócrates buscaba definir conceptos mediante el diálogo y cuestion
Este documento presenta las instrucciones para realizar una monografía de investigación sobre filosofía. Indica que la monografía debe contener una carátula, introducción, secciones sobre el origen y definición de filosofía, paradigma en ciencias sociales, y ramas de la filosofía. Cada sección tiene requisitos mínimos y máximos de extensión en páginas y debe incluir objetos de estudio, etimología y preguntas esenciales de cada rama. Finaliza indicando fuentes bibliográficas.
Este documento presenta un resumen del período antropológico de la filosofía antigua. Aborda las figuras de Sócrates y los sofistas en Atenas en el siglo V a.C., así como sus perspectivas sobre cuestiones como la naturaleza humana, la virtud y el conocimiento. También introduce a Platón y su desarrollo de la filosofía ontológica en el período siguiente.
Este documento presenta un resumen de los primeros filósofos griegos pre-socráticos y socráticos. Comienza con los filósofos de Mileto como Tales, Anaximandro y Anaxímenes, luego la escuela pitagórica y eleática, y finalmente filósofos como Heráclito, Empédocles, Anaxágoras, Demócrito, los sofistas como Protágoras y Gorgias, y Sócrates. Luego brevemente describe las teorías de Platón sobre las Ideas y la doctrina del al
Introduccion A La Filosofia Para Unmsmrafael felix
Este documento define la filosofía como el análisis crítico de nuestras creencias sobre la realidad. Explica que la filosofía no es una ciencia ni un sistema de ideas, sino que estudia cómo interpretamos el conocimiento científico y nuestras propias creencias. También analiza qué tipo de preguntas son consideradas problemas filosóficos y cómo las respuestas filosóficas usan argumentos lógicos para confrontar estas preguntas sin ofender a otros ni rehusarse a la autocrítica.
El documento describe el origen y desarrollo de la filosofía a través de la historia. Comienza con las raíces de la filosofía en la antigua Grecia y su énfasis en comprender la naturaleza a través de la razón y el análisis. Luego discute varios métodos filosóficos importantes como el racionalismo, empirismo y fenomenología. Finalmente, explica que la filosofía se centra en preguntas sobre la naturaleza humana y la vida cotidiana, y cómo puede mejorar la
La filosofía se define como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los modos de ser, con el objetivo de comprender los fundamentos de la realidad. El filósofo busca el saber por el saber mismo, moviéndose por la curiosidad e indagando sobre temas como el origen del universo, la existencia y la identidad. La filosofía es inherente a la condición humana y surge de la necesidad de encontrar respuestas a preguntas existenciales.
La filosofía se define como una reflexión sobre la vida humana. Se presentan diferentes perspectivas sobre qué es la filosofía, incluyendo que es una forma de pensar sobre experiencias de vida, como el amor o la muerte, y que busca dar sentido a aspectos de la existencia humana como la libertad, la verdad y el significado. También se discute que la filosofía surge de la necesidad de reexaminar creencias y conceptos para comprender mejor el mundo y a uno mismo.
La antropología filosófica trata de responder preguntas sobre la naturaleza e identidad humanas. El documento resume las perspectivas de Sócrates, Platón y Aristóteles sobre el tema. Sócrates ve al ser humano como un compuesto de cuerpo y alma racional. Platón considera el alma y el cuerpo como sustancias distintas que a veces entran en conflicto. Aristóteles propone que el ser humano es un animal racional único con capacidad para la razón práctica y teórica.
El documento discute varios problemas filosóficos relacionados con el ser humano, incluyendo la naturaleza humana, el cuerpo y el alma, el origen evolutivo o divino del hombre, y si el pensamiento humano es lógico o sentimental.
Este documento presenta una discusión sobre la antropología filosófica. Brevemente resume los siguientes puntos: 1) Los primeros seres vivos surgieron de un "caldo de aminoácidos" pero es improbable que las proteínas hayan aparecido de forma espontánea. 2) La vida requiere de un orden y dirección que no puede explicarse biológicamente. 3) El ser humano se distingue de otros animales por su racionalidad, libertad y capacidad de trascendencia.
El documento presenta información sobre la filosofía. Explica que la filosofía ha tenido diferentes significados a lo largo de la historia y presenta definiciones de filósofos como Aristóteles. También describe las diferentes ramas de la filosofía como la metafísica, la ontología y la ética. Por último, analiza la relación entre la filosofía y otras ciencias como las ciencias naturales y sociales.
Este documento resume los principales conceptos y corrientes de la filosofía. Comienza explicando el significado de la filosofía y los períodos históricos por los que ha pasado, desde la antigüedad hasta la edad contemporánea. Luego describe las características del dogmatismo y el antidogmatismo, así como las similitudes y diferencias entre la filosofía y la ciencia. Por último, analiza conceptos como el paradigma de la complejidad y el hombre como ser bio-psico-espiritual.
El documento discute diferentes perspectivas sobre cómo los seres humanos adquieren conocimiento. Explora conceptos como la opinión, la creencia, el saber productivo, el saber teórico y la sabiduría. También analiza teorías epistemológicas como el racionalismo, el empirismo, el positivismo y el idealismo trascendental. El documento examina las distintas formas en que los humanos pueden comprender un objeto y las tareas de la epistemología.
Este documento introduce la filosofía como la búsqueda del origen y los fundamentos de la realidad y el mundo para darle sentido a la existencia. Explica que la filosofía ayuda a comprender por qué hacemos las cosas y cómo realizar nuestros deberes, y que filósofos como Sócrates, Platón y Kant impactaron el mundo con su forma única de ver la realidad.
Este documento presenta una introducción a la filosofía, explicando que la filosofía surgió en la antigua Grecia a partir del paso del mito al logos. Explora las preguntas fundamentales que impulsan a la filosofía, como el origen del universo y el sentido de la vida. Define la filosofía como la búsqueda de la verdad y de la felicidad, y distingue entre la filosofía teórica, que se ocupa del conocimiento de la realidad, y la filosofía práctica, que se o
GUÍA DE LECTURA PARA LOS TEXTOS DE FILOSOFÍA PROPUESTOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD EN MADRID. SE INDICAN LOS TEMAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS
El documento describe el nacimiento de la ciencia y la filosofía en la antigua Grecia, cuando pasaron del mito al logos o explicación racional. También describe la separación entre ciencia y filosofía en la modernidad debido a la nueva concepción experimental y matemática de la ciencia. Finalmente, explica que la filosofía actual se enfoca en la reflexión sobre la ciencia, el ser humano y conceptos abstractos a través de métodos como la argumentación.
El documento discute diferentes teorías sobre el origen y naturaleza del hombre. Presenta la teoría creacionista que ve al hombre como un ser creado por Dios, y la teoría evolucionista que sostiene que el hombre es producto de la evolución y el desarrollo de la materia. También examina diferentes posturas filosóficas como el naturalismo, el espiritualismo, el historicismo, el existencialismo y el simbolismo, cada una ofreciendo una perspectiva diferente sobre la esencia del ser humano.
Este documento introduce la filosofía, definida como el amor a la sabiduría. Explica que la filosofía surge del asombro y la disposición a hacer preguntas. Luego describe las características de la filosofía, como ser universal, radical, racional, crítica, problemática, especulativa, trascendente y sistemática. Finalmente, enumera algunas disciplinas filosóficas como la ontología, gnoseología, epistemología, axiología, estética y ética.
Este documento presenta una breve historia de la filosofía y de algunos filósofos de la antigüedad. Define la filosofía como el "amor a la sabiduría" según sus raíces griegas. Luego describe las definiciones de filosofía según Platón, Aristóteles y Epicuro. Proporciona información biográfica básica sobre filósofos como Heráclito, Pitágoras, Euclides y Eudoxio, y resume brevemente sus principales obras y pensamientos. Finalmente, analiza la evol
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1Jesus Jimenez
El documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía se caracteriza por la búsqueda de una visión crítica que permita ver las cosas de forma nueva y más amplia, más allá de los prejuicios heredados. Plantea preguntas filosóficas universales sobre temas como el origen del mundo, la vida y la muerte, que deberían interesar a toda la humanidad.
El documento describe la filosofía como una búsqueda sistemática de la verdad y el significado de la vida a través del uso de la razón. Se origina cuando uno se da cuenta de su propia ignorancia y decide salir de ella mediante el razonamiento crítico sin delegar en tradiciones. La filosofía busca comprender problemas sobre temas como la mente, la ética, la política y la realidad a través de un proceso continuo de cuestionamiento.
Este documento presenta un resumen del período antropológico de la filosofía antigua. Aborda las figuras de Sócrates y los sofistas en Atenas en el siglo V a.C., así como sus perspectivas sobre cuestiones como la naturaleza humana, la virtud y el conocimiento. También introduce a Platón y su desarrollo de la filosofía ontológica en el período siguiente.
Este documento presenta un resumen de los primeros filósofos griegos pre-socráticos y socráticos. Comienza con los filósofos de Mileto como Tales, Anaximandro y Anaxímenes, luego la escuela pitagórica y eleática, y finalmente filósofos como Heráclito, Empédocles, Anaxágoras, Demócrito, los sofistas como Protágoras y Gorgias, y Sócrates. Luego brevemente describe las teorías de Platón sobre las Ideas y la doctrina del al
Introduccion A La Filosofia Para Unmsmrafael felix
Este documento define la filosofía como el análisis crítico de nuestras creencias sobre la realidad. Explica que la filosofía no es una ciencia ni un sistema de ideas, sino que estudia cómo interpretamos el conocimiento científico y nuestras propias creencias. También analiza qué tipo de preguntas son consideradas problemas filosóficos y cómo las respuestas filosóficas usan argumentos lógicos para confrontar estas preguntas sin ofender a otros ni rehusarse a la autocrítica.
El documento describe el origen y desarrollo de la filosofía a través de la historia. Comienza con las raíces de la filosofía en la antigua Grecia y su énfasis en comprender la naturaleza a través de la razón y el análisis. Luego discute varios métodos filosóficos importantes como el racionalismo, empirismo y fenomenología. Finalmente, explica que la filosofía se centra en preguntas sobre la naturaleza humana y la vida cotidiana, y cómo puede mejorar la
La filosofía se define como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los modos de ser, con el objetivo de comprender los fundamentos de la realidad. El filósofo busca el saber por el saber mismo, moviéndose por la curiosidad e indagando sobre temas como el origen del universo, la existencia y la identidad. La filosofía es inherente a la condición humana y surge de la necesidad de encontrar respuestas a preguntas existenciales.
La filosofía se define como una reflexión sobre la vida humana. Se presentan diferentes perspectivas sobre qué es la filosofía, incluyendo que es una forma de pensar sobre experiencias de vida, como el amor o la muerte, y que busca dar sentido a aspectos de la existencia humana como la libertad, la verdad y el significado. También se discute que la filosofía surge de la necesidad de reexaminar creencias y conceptos para comprender mejor el mundo y a uno mismo.
La antropología filosófica trata de responder preguntas sobre la naturaleza e identidad humanas. El documento resume las perspectivas de Sócrates, Platón y Aristóteles sobre el tema. Sócrates ve al ser humano como un compuesto de cuerpo y alma racional. Platón considera el alma y el cuerpo como sustancias distintas que a veces entran en conflicto. Aristóteles propone que el ser humano es un animal racional único con capacidad para la razón práctica y teórica.
El documento discute varios problemas filosóficos relacionados con el ser humano, incluyendo la naturaleza humana, el cuerpo y el alma, el origen evolutivo o divino del hombre, y si el pensamiento humano es lógico o sentimental.
Este documento presenta una discusión sobre la antropología filosófica. Brevemente resume los siguientes puntos: 1) Los primeros seres vivos surgieron de un "caldo de aminoácidos" pero es improbable que las proteínas hayan aparecido de forma espontánea. 2) La vida requiere de un orden y dirección que no puede explicarse biológicamente. 3) El ser humano se distingue de otros animales por su racionalidad, libertad y capacidad de trascendencia.
El documento presenta información sobre la filosofía. Explica que la filosofía ha tenido diferentes significados a lo largo de la historia y presenta definiciones de filósofos como Aristóteles. También describe las diferentes ramas de la filosofía como la metafísica, la ontología y la ética. Por último, analiza la relación entre la filosofía y otras ciencias como las ciencias naturales y sociales.
Este documento resume los principales conceptos y corrientes de la filosofía. Comienza explicando el significado de la filosofía y los períodos históricos por los que ha pasado, desde la antigüedad hasta la edad contemporánea. Luego describe las características del dogmatismo y el antidogmatismo, así como las similitudes y diferencias entre la filosofía y la ciencia. Por último, analiza conceptos como el paradigma de la complejidad y el hombre como ser bio-psico-espiritual.
El documento discute diferentes perspectivas sobre cómo los seres humanos adquieren conocimiento. Explora conceptos como la opinión, la creencia, el saber productivo, el saber teórico y la sabiduría. También analiza teorías epistemológicas como el racionalismo, el empirismo, el positivismo y el idealismo trascendental. El documento examina las distintas formas en que los humanos pueden comprender un objeto y las tareas de la epistemología.
Este documento introduce la filosofía como la búsqueda del origen y los fundamentos de la realidad y el mundo para darle sentido a la existencia. Explica que la filosofía ayuda a comprender por qué hacemos las cosas y cómo realizar nuestros deberes, y que filósofos como Sócrates, Platón y Kant impactaron el mundo con su forma única de ver la realidad.
Este documento presenta una introducción a la filosofía, explicando que la filosofía surgió en la antigua Grecia a partir del paso del mito al logos. Explora las preguntas fundamentales que impulsan a la filosofía, como el origen del universo y el sentido de la vida. Define la filosofía como la búsqueda de la verdad y de la felicidad, y distingue entre la filosofía teórica, que se ocupa del conocimiento de la realidad, y la filosofía práctica, que se o
GUÍA DE LECTURA PARA LOS TEXTOS DE FILOSOFÍA PROPUESTOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD EN MADRID. SE INDICAN LOS TEMAS PRINCIPALES DE LOS TEXTOS
El documento describe el nacimiento de la ciencia y la filosofía en la antigua Grecia, cuando pasaron del mito al logos o explicación racional. También describe la separación entre ciencia y filosofía en la modernidad debido a la nueva concepción experimental y matemática de la ciencia. Finalmente, explica que la filosofía actual se enfoca en la reflexión sobre la ciencia, el ser humano y conceptos abstractos a través de métodos como la argumentación.
El documento discute diferentes teorías sobre el origen y naturaleza del hombre. Presenta la teoría creacionista que ve al hombre como un ser creado por Dios, y la teoría evolucionista que sostiene que el hombre es producto de la evolución y el desarrollo de la materia. También examina diferentes posturas filosóficas como el naturalismo, el espiritualismo, el historicismo, el existencialismo y el simbolismo, cada una ofreciendo una perspectiva diferente sobre la esencia del ser humano.
Este documento introduce la filosofía, definida como el amor a la sabiduría. Explica que la filosofía surge del asombro y la disposición a hacer preguntas. Luego describe las características de la filosofía, como ser universal, radical, racional, crítica, problemática, especulativa, trascendente y sistemática. Finalmente, enumera algunas disciplinas filosóficas como la ontología, gnoseología, epistemología, axiología, estética y ética.
Este documento presenta una breve historia de la filosofía y de algunos filósofos de la antigüedad. Define la filosofía como el "amor a la sabiduría" según sus raíces griegas. Luego describe las definiciones de filosofía según Platón, Aristóteles y Epicuro. Proporciona información biográfica básica sobre filósofos como Heráclito, Pitágoras, Euclides y Eudoxio, y resume brevemente sus principales obras y pensamientos. Finalmente, analiza la evol
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1Jesus Jimenez
El documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía se caracteriza por la búsqueda de una visión crítica que permita ver las cosas de forma nueva y más amplia, más allá de los prejuicios heredados. Plantea preguntas filosóficas universales sobre temas como el origen del mundo, la vida y la muerte, que deberían interesar a toda la humanidad.
El documento describe la filosofía como una búsqueda sistemática de la verdad y el significado de la vida a través del uso de la razón. Se origina cuando uno se da cuenta de su propia ignorancia y decide salir de ella mediante el razonamiento crítico sin delegar en tradiciones. La filosofía busca comprender problemas sobre temas como la mente, la ética, la política y la realidad a través de un proceso continuo de cuestionamiento.
Unidad 1 la filosofía y-sus-interroganteshitaro2003
La filosofía busca dar una orientación radical a la vida humana mediante el uso de la razón para comprender la realidad de manera crítica. Se interesa por toda la experiencia humana y busca explicaciones últimas sobre el sentido de la existencia y la totalidad de las cosas.
El documento resume las actividades propuestas para una clase de filosofía en la Universidad de Managua. Incluye preguntas sobre los objetos de estudio y significado etimológico de la filosofía, así como sus objetivos, concepto, ramas y frases filosóficas. También propone actividades como organigramas y cuadros sobre la historia y división de la filosofía.
Este documento trata sobre la metafilosofía, que es la filosofía de la filosofía. Explora los fundamentos y la naturaleza de la propia filosofía. Menciona que hay tantas explicaciones filosóficas de la filosofía como filosofías existan, y plantea el desafío de definir la filosofía de una manera aceptable para todos los filósofos. Luego, resume los principales motivos que pueden dar lugar al filosofar según diferentes pensadores como Platón, Aristóteles, Descartes, Kant,
El documento presenta el origen y comienzo histórico de la filosofía. Se explica que la reflexión filosófica surgió en la antigua Grecia entre los siglos VII y VI a.C., marcando el paso del pensamiento mítico al racional. Los griegos comenzaron a cuestionar las explicaciones míticas y a buscar razones fundamentadas, dando inicio a la filosofía como ciencia basada en el logos o razón.
La filosofía se origina en Grecia en el siglo VII a.C. con Thales de Mileto, quien convirtió el mito en logos racional. La filosofía busca la sabiduría a través de la contemplación de la realidad y la búsqueda de las causas primeras. Existen diferentes tipos de saber como el cotidiano, el científico y el filosófico, siendo este último problemático y centrado en preguntas sobre el ser humano, la naturaleza y la realidad. La filosofía aborda problemas humanos
El documento habla sobre las preguntas filosóficas y el sentido de la vida. Explica que las preguntas filosóficas buscan la esencia de los seres y cuestionan ideas comunes. También admite varias respuestas racionales a diferencia de las preguntas empíricas y formales. La pregunta por el sentido de la vida es filosófica pero también vital, ya que nos afecta profundamente. La filosofía nos ofrece distintas perspectivas como el sentido objetivo, subjetivo, inmanente o trascendente de la vida
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que las preguntas filosóficas son difíciles de responder y tratan temas fundamentales como el origen del mundo, la existencia de Dios y la vida después de la muerte. Además, describe que la filosofía surgió en Grecia debido a condiciones históricas, sociales y políticas que fomentaron el razonamiento y el cuestionamiento. Finalmente, menciona algunas disciplinas filosóficas como la ontología, antropología filosófica y gn
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con el tema de filosofía para una asignatura en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Managua. Se definen los objetos de estudio y objetivos de la filosofía, así como sus ramas principales y el significado etimológico del término. También incluye preguntas sobre frases filosóficas y organizadores gráficos para completar.
El documento presenta una serie de actividades sobre filosofía para un curso en la Universidad de Managua. Aborda temas como los objetos de estudio de la filosofía, su significado etimológico, objetivos y concepto, así como las ramas y organizadores gráficos sobre la historia y división de la filosofía.
El documento describe los antecedentes filosóficos de la psicología antes del siglo XIX. Explica que la psicología comenzó a sistematizarse a partir de las ideas de los antiguos griegos sobre la experiencia humana. Detalla las contribuciones de filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes plantearon preguntas fundamentales sobre la naturaleza humana, la relación entre cuerpo y mente, y el origen del conocimiento. Platón propuso un dualismo entre el alma y el cuerpo, m
Una introducción al estudio de la persona humana y al ser personal. Quien estudia a la persona, estudia al hombre, en cuanto su naturaleza humana, que es muy distinta a la animal. Pero no sólo se queda en un estudio del hombre, se acerca al estudio radical del ser de la persona, y de esa forma accede a conocerse
La filosofía se define como la reflexión metódica sobre el conocimiento y los modos de ser, con el objetivo de comprender los fundamentos de la realidad. Tiene su origen en el griego y significa "amor por la sabiduría". El filósofo busca el conocimiento por el conocimiento mismo, moviéndose por la curiosidad e indagando sobre temas fundamentales. La filosofía surge de la naturaleza humana de cuestionar el universo y el propio ser a través de preguntas sobre temas como el origen, la existencia y la
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la reflexión filosófica surgió en la antigua Grecia como una alternativa al pensamiento mítico, buscando explicaciones racionales y abiertas al debate. También identifica tres orígenes de la filosofía: el asombro, la duda y las situaciones límite. Finalmente, distingue entre preguntas empíricas, formales y filosóficas, y presenta las tres grandes ramas de la filosofía: metafísica, epistemología y é
El documento resume las principales disciplinas filosóficas y el problema cardinal de la filosofía. Las disciplinas filosóficas incluyen la ontología, antropología filosófica, gnoseología, epistemología, axiología, ética, estética y filosofía política. El problema cardinal de la filosofía es determinar si lo primario es Dios o la naturaleza, es decir, si el mundo fue creado por Dios o existe desde siempre de forma material. El idealismo sostiene lo primero mientras que el materialismo sosti
El documento presenta una introducción a la filosofía, describiendo que es la búsqueda sistemática de la sabiduría y el conocimiento a través del uso de la razón. Explica que la filosofía nació en las ciudades-estado de la antigua Grecia, donde existía tolerancia política y religiosa que permitió el pensamiento crítico. Los primeros filósofos griegos rechazaron las explicaciones míticas, viendo la naturaleza como racional y ordenada que podía ser entendida a través de la razón.
Este documento presenta un plan de estudios para un curso de filosofía estética. Explora preguntas sobre la importancia de la estética para los seres humanos y la relación entre la estética y la realidad, el arte y la ética. El curso cubrirá conceptos estéticos antiguos, modernos y posmodernos, así como corrientes históricas del arte y categorías estéticas. Los estudiantes aprenderán a comprender la estética desde diferentes escuelas filosóficas y aplicar elementos estéticos en el arte dramá
El documento discute la evolución de la ontología a través de la historia y cómo filósofos contemporáneos como Heidegger, Nietzsche y Zubiri han planteado nuevas preguntas y perspectivas ontologías. Se argumenta que la ontología contemporánea ha rechazado la metafísica centrada en las esencias universales en favor de un enfoque en lo concreto y singular mediante el análisis fenomenológico.
1) La escuela atomista fue fundada por Leucipo de Abdera y Demócrito de Abdera, quien sistematizó y desarrolló la teoría atomista. 2) Según la teoría atomista, todo está compuesto de átomos indivisibles que se mueven en el vacío. 3) Los átomos difieren en forma, tamaño, orden y posición, y se combinan de manera fortuita formando los distintos objetos del mundo a través de la agregación y disgregación.
Las Cruzadas fueron expediciones militares convocadas por el Papa entre los siglos XI y XIII con el objetivo de recuperar Jerusalén y otros lugares sagrados en Tierra Santa de manos de los musulmanes. La primera cruzada inició en 1095 y logró conquistar Jerusalén en 1099, estableciendo el Reino de Jerusalén. Aunque hubo ocho cruzadas, las cuatro primeras fueron las más importantes ya que permitieron el establecimiento de los estados cruzados, aunque su control se fue reduciendo con el tiempo.
Este documento resume aspectos clave de la Baja Edad Media en Europa occidental, incluyendo el sistema feudal, la organización social, las cruzadas, y el desarrollo agrícola y urbano. El feudalismo implicó la fragmentación del poder político y la estratificación social entre nobles, caballeros, y campesinos. Otras características importantes fueron las cruzadas religiosas, el desarrollo de nuevas técnicas agrícolas, y la expansión de las ciudades.
La iglesia era la única institución que operaba a través de fronteras nacionales durante la Baja Edad Media, y su influencia se extendía más allá de lo religioso hacia lo político, económico, social y cultural. La iglesia impulsó reformas internas y la creación de órdenes monásticas como los franciscanos y dominicos, además de consolidar su poder a través de la excomunión e inquisición. También promovió la educación a través del surgimiento de universidades.
1. La peste negra exacerbó la crisis de la Baja Edad Media en Europa, ya que provocó la muerte de aproximadamente un tercio de la población europea, debilitando la economía y la sociedad.
2. La peste negra se originó en Asia y se propagó a Europa a través del comercio, aprovechando las rutas comerciales.
3. Algunas consecuencias de la peste negra fueron el despoblamiento de las ciudades, con una mortalidad del 25-65%, y el debilitamiento de la población sobreviviente, lo que la
Este documento resume los principales cambios culturales y políticos en Europa entre los siglos XIV y XVIII, incluyendo el Renacimiento, la Reforma Protestante y la Ilustración. El Renacimiento surgió en Italia en el siglo XIV y se expandió por Europa, centrando al ser humano y desarrollando un pensamiento crítico. La Reforma Protestante debilitó el poder de la Iglesia Católica. Los nuevos estados centralizados y absolutistas dominaron la política. Estos cambios configuraron el mundo occidental moderno.
El documento resume las principales ideas de Heráclito de Éfeso y la escuela pitagórica. Heráclito creía que el cambio constante era fundamental en la naturaleza y que el fuego era la sustancia primordial. Los pitagóricos pensaban que los números subyacían a toda la realidad y que cuatro principios (el punto, la línea, el plano y el sólido) explicaban el universo. También veneraban cinco poliedros regulares que representaban elementos como la tierra, el fuego y el cosmos.
Los filósofos modernos se vieron influenciados por los avances científicos y matemáticos, buscando ideas compatibles con esos conocimientos. Descartes introdujo la subjetividad y el "yo pienso" como principio fundamental, estableciendo la mente como fundamento de la realidad. Kant propuso que la filosofía debe responder tres preguntas: qué puedo saber, qué debo hacer y qué puedo esperar, rechazando disputas metafísicas no fundamentadas.
Este documento presenta varias preguntas sobre conceptos filosóficos como la respuesta, los mitos y la importancia de saber responder. Incluye definiciones de respuesta y mito, y clasifica los mitos en teológicos, físicos, psíquicos, materiales y mixtos. También propone actividades como explicar frases, investigar la importancia de los mitos para la filosofía y presentar un mito griego recreado.
Justiniano, emperador del Imperio Bizantino, buscó restaurar la antigua grandeza del Imperio Romano reconquistando territorios en África, Italia y la península ibérica. Aunque tuvo éxito militar, los altos gastos debilitaron gradualmente al imperio. El documento describe la historia y características del Imperio Bizantino desde su división del Imperio Romano hasta su caída ante los turcos otomanos en 1453.
I. La filosofía es un camino de autodescubrimiento a través del cuestionamiento y la reflexión crítica sobre la realidad y uno mismo.
II. Filosofar implica volver a vivir la propia existencia desde una perspectiva renovada mediante la pregunta filosófica.
III. El horizonte del pensamiento filosófico abarca la totalidad de lo existente, incluyendo aspectos ontológicos, epistemológicos, éticos y sociopolíticos.
El documento presenta una introducción a conceptos fundamentales de la filosofía como el pensamiento, la mente, la razón, la percepción, la inteligencia y la memoria. Explica que el pensamiento filosófico implica un razonamiento crítico para explorar las causas y razones últimas de la existencia humana. Finalmente, propone algunos problemas de pensamiento para poner a prueba la inteligencia y percepción del lector.
Este documento presenta una introducción a la filosofía que incluye definiciones de filosofía según diferentes filósofos, así como reflexiones sobre el pensamiento filosófico y el acto de filosofar. Explica que la filosofía etimológicamente significa "amor a la sabiduría" y analiza conceptos como amor, sabiduría y conocimiento. También incluye once tesis sobre el filosofar que describen la filosofía como un camino de autodescubrimiento a través de la pregunta y el cuestion
Este documento presenta una introducción a la historia y memoria de Europa desde la Alta Edad Media hasta la época de los Comuneros. Incluye secciones sobre el Imperio Romano y su división, las invasiones bárbaras, la transición a la Edad Media, el Imperio Bizantino y el Islam. También describe temas como las crisis del siglo III, la tetrarquía de Diocleciano, el cristianismo como religión oficial y la economía y sociedad en transición.
Este documento presenta una serie de unidades sobre la historia y la memoria. La primera unidad cubre la Alta Edad Media y la Baja Edad Media. Otras unidades analizan el período del Renacimiento a la Ilustración, la expresión europea, y el encuentro de América y Europa. El documento también incluye secciones sobre las crisis del Imperio Romano, la transición a la Edad Media, el Imperio Romano de Oriente, el Islam, y el Imperio carolingio.
La comunidad de indagación es un espacio de discusión filosófica cuyo objetivo es la indagación y reflexión conjunta para acercarse a la verdad de manera cooperativa. Los niños y jóvenes pueden desarrollar un pensamiento más complejo a través del intercambio de ideas y el análisis crítico en este proceso. La comunidad de indagación sigue principios como dar razones para las opiniones, no ignorar los puntos de vista de los demás, y ofrecerse a cambiar de opinión si es incompatible con los demás.
Este documento presenta el plan de estudios de grado séptimo para el año 2018. Incluye los tópicos generativos, hilos conductores, metas de comprensión y contenidos relacionados con la geografía, historia y cultura de Colombia. Los temas centrales son la organización política y social de los muiscas, los primeros pobladores de Colombia y sus principales culturas precolombinas.
1. El documento analiza diferentes categorías estéticas como la belleza, la fealdad y lo sublime a lo largo de la historia.
2. Se discuten las diferentes concepciones de estas categorías en la antigua Grecia, la Edad Media, el Renacimiento y la época moderna, y cómo han cambiado de acuerdo con los contextos históricos y filosóficos.
3. También se examinan ejemplos artísticos que ilustran estas categorías estéticas y cómo han sido abordadas por diferentes pensadores y artistas a través
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. ¿QUÉ ES PREGUNTAR?
Preguntar es transmitir una duda, una duda que puede
encontrar respuesta en el otro o no, en cuyo caso, el otro se
quedará también con la duda.
No se nos educa para que aprendamos a preguntar. Se nos
educa para que aprendamos a responder. El mal llamado
sentido común suele confundir el saber con lo que ya no
encierra problemas y la verdad con lo invulnerable a la duda.
¿Por qué preguntar?
Porque los llevamos haciendo desde que tenemos uso de
razón, porque necesitamos saber, porque somos seres
incompletos sin el conocimiento que nos queda por alcanzar,
porque no tenemos demasiadas certezas
Responde a nuestras preguntas y si quieres propón las tuyas
propias.
3.
4. ¿Cómo puede ser el hombre feliz en el mundo?
¿Tenemos las personas libre albedrío para actuar?
¿Cuál es el causante de las enormes diferencias socioeconómicas en el mundo?
¿Existe una ética universal?
¿Qué es lo real?
¿Existe la justicia? Si es así, ¿es indispensable que en la sociedad reine lo justo?
¿Qué es lo que pasa después de la muerte?
¿Las personas deben elegir a quienes los gobiernen?
¿Qué es el arte?
¿Existe un arte objetivamente superior a otro? ¿O sólo se trata de una cuestión de gustos y
preferencias?
¿El mundo en el que vivimos es un mundo real?
¿Debe forzarse a los pueblos del mundo a seguir un único conjunto de valores, o cada uno
debe decidir los suyos? ¿Existe algo como los derechos humanos?
¿Qué es el bien?
¿Cuáles son los incentivos para actuar bien?
¿La ciencia siempre elabora conocimientos verdaderos?
¿Qué es el tiempo?
¿Cuál es el sentido de la vida del hombre en el mundo?
¿Hay algo como un Dios?
¿Es el amor algo natural de los seres humanos, o es una creación cultural?
¿Está todo escrito o las personas hacen su propio destino?
¿Por qué hay algo en vez de nada?
¿Nuestro universo es real?
¿Dios existe?
¿Hay vida después de la muerte?
¿Qué son los números?
¿Qué es el amor?
¿Cuál es el secreto de la felicidad?
¿Hay alguien ahí afuera?
¿Cuál es el significado de la vida?
5. ¿De qué color son las manzanas verdes cuando están verdes?
¿Por qué algunos interruptores de luz dicen Encendido/Apagado?... si cuando está la luz encendida ya se
sabe y cuando está apagada no se puede leer.
¿Por qué la serie se llamaba "Misión Imposible", si ellos siempre conseguían realizar las misiones?
¿Por qué Superman usa capa si puede volar sin la capa?
Si los padres saben más que los hijos, ¿Por qué Albert Einstein es tan famoso y nadie sabe nada de su
padre?
Si una palabra estuviese mal escrita en el diccionario, ¿cómo lo sabríamos?
¿Por qué las lunas de otros planetas tienen nombre, pero la nuestra se llama luna?
Si me meto el enchufe de la antena del televisor en la nariz, ¿podré ver mis pensamientos en la pantalla?
Si un gato cae siempre de pie, y una tostada con manteca cae siempre por el lado en que está untada…
¿qué pasaría si le atás a un gato una tostada en la espalda con la manteca hacia arriba y luego lo tiras al
aire?
¿Cómo se escribe el cero en números romanos?
¿Por qué llamamos 'bebida' a la bebida, incluso antes de beberla?.
¿Por qué lavamos las toallas si estamos limpios cuando las usamos?
¿Por qué se venden cigarrillos en las gasolineras, si ahí está prohibido fumar?
¿Qué cuentan las ovejas para poder dormir?
¿Si una nave espacial fuera a la velocidad de la luz, le funcionarían las luces?
¿Por qué cuando me corto me sangra si el cuerpo es 70% agua?
8. De la misma manera que la biología, echa
mano de la botánica, de la zoología, de la
genética, etcétera, según el problema al
que se enfrenta, así también la filosofía
ramifica su enfoque hacia el territorio
cultural que la requiera, a saber:
9. •Es la forma como se
estructura el pensamiento.
•Es el estudio de los principios
de la inferencia válida. un
proceso o acto en el que a partir
de la evidencia provista por un
grupo de premisas, se afirma
una conclusión.
LÓGICA
¿cuándo tenemos un razonamiento?
¿Cuándo decimos que un razonamiento es correcto?
10. PREGUNTA 1: Un hombre sale afuera mientras llueve sin protección, pero ningún pelo de su cabeza se
moja. ¿Cómo puede ser?
PREGUNTA 2: El padre de John tiene cinco hijos llamados Alan, Blan, Clan y Dlan. ¿Cómo se llama el
quinto hijo?
PREGUNTA 3: Un taxista está avanzando en una calle mano única en sentido contrario, pasa a doce
policías. ¿Por qué no lo arrestan?
PREGUNTA 4: Un futbolista patea una pelota. Va tres metros y vuelve a él. ¿Cómo es posible?
PREGUNTA 5: En promedio, ¿cuántos libros podés poner en una mochila vacía?
PREGUNTA 6: Un cowboy cabalga hasta un hotel en Viernes. Pasa dos noches y se va un viernes.
¿Cómo puede ser?
11. ÉTICA
El problema número uno es determinar
el campo de la moralidad (su factum),
que es donde se muestra el hombre en
su conducta, en su diaria actuación.
del mismo modo que dijimos que a la
lógica no le interesa cualquier tipo de
pensamiento, sino el científico, ahora
decimos que a la ética no le interesa
cualquier tipo de voluntad, sino
precisamente la voluntad libre, única
susceptible de ser calificada de buena o
mala.
¿De que manera debe comportarse el hombre?
¿Qué es la moral?
12. LA ESTÉTICA,
• Su reflexión arranca de la obra de arte como
objetivación del sentimiento puro. Aquí
cabe aclarar también qué tipo de
sentimiento puede hermanarse en creación
objetiva, con el pensamiento y la voluntad.
• No se trata de todo tipo de sentimiento,
sino del sentimiento puro de lo bello que
existe en la obra artística; por ello, puede
llamársele también “filosofía del arte”, que
nos ayuda a no confundirla con la historia
del arte no con la psicología del arte que,
aunque ligadas a ella, son diferentes.
¿Por qué en la vida del hombre es trágica ?
¿Qué hace que lo bello sea bello?
13. LA FILOSOFÍA DE LA HISTORIA
• “Su propósito no se confunde con
el de la historia universal; no
pretende describir o explicar las
sociedades en sus peculiaridades;
menos coincide con la sociología...
Su fin cognoscitivo se orienta más
bien a descubrir el sentido de la
historia; es decir, a mostrar en qué
medida la cultura encuentra su
realización”.
14. LA COSMOLOGÍA
• Trata del universo como unidad
de las conexiones de un todo y
de toda la porción del
universo, abarcada por las
observaciones astronómicas.
Las primeras e ingenuas
representaciones cosmológicas
surgieron en la remota
antigüedad como resultado a
un deseo del hombre de
comprender su lugar en el
universo, proporcionando
elementos únicos. Para la
filosofía ésta debe explicar los
fenómenos universales de
principio y fin.
15. LA GNOSEOLOGÍA O TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
• gnosis=conocimiento) tiene
la tarea de explicar la
posibilidad y el origen del
conocimiento desde una
visión subjetiva con origen
racionales y empírica
objetiva con la intervención
de la experiencia. Por
intermedio de la teoría del
conocimiento se busca
llegar a la verdad absoluta.
•
16. METAFÍSICA
• La metafísica se ocupa de
investigar la naturaleza,
estructura y principios
fundamentales de la realidad.
Esto incluye la clarificación e
investigación de algunas de las
nociones fundamentales,
esencia, existencia, objeto,
propiedad, relación,
causalidad, tiempo y espacio
17. LA AXIOLOGÍA
•Es la doctrina de los
valores humanos, estudia
su división y su
aplicabilidad en las
diversas posiciones del
hombre, le corresponde
reflexionar sobre los
acuerdos de convivencia a
que llega el ser humano.
18. LA EPISTEMOLOGÍA
• Se le relaciona en exclusividad con
el problema del conocimiento en sí
(“episteme” =saber cierto); es
decir, con lo que estamos tratando
aquí desde el triple punto de vista
psicológico, lógico-formal y
dialéctico-social, aunque
últimamente ha cobrado fuerza
dentro del mismo campo de los
científicos, en el que se la entiende
como la verdadera “filosofía de las
ciencias” o lógica mayor de las
estructuras, valor y alcance
objetivo de ellas.
19. LA SOCIOLOGÍA
• doctrina acerca de la
sociedad y de las leyes de
su desarrollo, es una
reflexión para hallar una
explicación a las causas de
las transformaciones
experimentadas por la
sociedad, a los estímulos
fundamentales de la vida
de los hombres y a las
causas de las conmociones
sociales.
20. LA ANTROPOLOGÍA
• Se interesa en el conocimiento de
la manera de ser propia del
hombre, se pregunta por las
condiciones reales de la posibilidad
de la existencia humana, por el
puesto del hombre en el conjunto
del universo y por el sentido de la
existencia para el hombre.
21. FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
• La filosofía del lenguaje es el
estudio del lenguaje en sus
aspectos más generales y
fundamentales, como la
naturaleza del significado, de la
referencia, y la relación entre el
lenguaja lingüística, la filosofía del
lenguaje se sirve de métodos no-
empíricos (como experimentos
mentales) para llegar a sus
conclusiones.
•
22. FILOSOFIA DE LA RELIGIÓN
• Es la rama de la filosofía que se ocupa
del estudio filosófico de la religión,
incluyendo argumentos sobre la
naturaleza y existencia de Dios, el
problema del mal, y la relación entre la
religión y otros sistemas de valores como
la ciencia y la ética.
• No debe confundirse ni con la teosofía,
especie de religión filosófica de salvación
en los pueblos orientales; ni con la
teología, ciencia de la verdad revelada
según el dogma cristiano, ni con la
metafísica que, aunque es ciencia
racional, mira de todos modos al saber
absoluto.
23. ONTOLOGIA
Ontología significa "el estudio del
ser". Esta palabra se forma a través
de los términos griegos οντος, ontos,
que significa ser, ente,
y λóγος, logos, que significaestudio,
discurso, ciencia, teoría. La
ontología es una parte o rama de la
filosofía que estudia la naturaleza del
ser, la existencia y la realidad,
tratando de determinar las
categorías fundamentales y las
relaciones del "ser en cuanto ser".
24. PREGUNTAS Y ACTIVIDADES
1. Haga un escrito donde no utilice la lógica.
2. ¿Qué es?
3. Haga un dibujo donde se vea reflejado el opuesto a la belleza.
4. En que consiste la historia del silencio.
5. Elabore un cuento sobre la pregunta sin la pregunta pero preguntando.
6. Elabore un dibujo del hombre donde no parezca hombre pero que sea un
hombre.
7. ¿Por que se dice que un espejo es un paso a otro universo?.
8. Elabore una historia sobre el hombre que no quería ser hombre.
9. Determine valores en una pirámide de acuerdo con la importancia para usted.
10. Elabore el árbol de la filosofía donde la raíz es el hombre, el tronco la filosofía,
con todas las ramas ,y donde las hojas son las preguntas.