Los alumnos de 5° de primaria presentan alto índice de reprobación en la materia de matemáticas ya que no tienen aprendidas y comprendidas las tablas de multiplicar, por lo tanto se presenta mayor dificultad al resolver diferentes operaciones básicas (multiplicación y división).

1. UNIVERSIDAD TAJIN
MAESTRIA EN EDUCACION
Con énfasis en docencia y tecnología
MATERIA: PROYECTOS EDUCATIVOS BASADOS EN
TECNOLOGIA
MAESTRO: Edgar Fernández Mendoza

2. Las tablas de
multiplicar
Por Melisa Deneb
Jiménez Lemus

3. Problematica
 Los alumnos de 5° de primaria presentan alto
índice de reprobación en la materia de
matemáticas ya que no tienen aprendidas y
comprendidas las tablas de multiplicar, por lo
tanto se presenta mayor dificultad al resolver
diferentes operaciones básicas (multiplicación y
división).

4.  Crear una herramienta digital utilizando Power Point como apoyo para
realizar una presentación didáctica para los alumnos, divertida y que nos
facilite la explicación y comprensión de las tablas de multiplicar.
 Con esto buscamos elevar su desempeño académico y personal, elevando sus
calificaciones y aumentando su autoestimar fomentando confianza en sí
mismos.
SOLUCION:

5.  OBJETIVO GENERAL
 Dominar las tablas de multiplicar por medio de una herramienta multimedia
digital durante el primer bimestre de 5° de primaria en la escuela “Emiliano
Zapata” de Xalapa, Veracruz.

6. Ejemplos de herramienta digital:

7. Vamos a poner nuestras manos frente a nuestra cara, viendo
nuestras palmas

9. !!PONLO EN PRACTICA Y TE DARÁ
RESULTADOS ¡¡

10. Gracias
Las tablas de
multiplicar
Por Melisa Deneb
Jiménez Lemus