El documento resume los conceptos clave del proceso de socialización. Explica que la socialización es el proceso a través del cual las personas aprenden los roles, normas y valores de una sociedad. Señala que la socialización primaria ocurre en la infancia a través de la familia, mientras que la socialización secundaria continúa a lo largo de la vida a medida que las personas interactúan con nuevos grupos. Además, describe brevemente las teorías del rol, conductual y del aprendizaje social para explicar cómo se produce el proceso de

1. M AR C O S I LVA
C . I . 1 8 . 4 3 3 . 3 7 1
Proceso de Socialización
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Sección P1 – Valle de la Pascua

2. Introducción
La socialización es el proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la sociedad. Es decir,
a través de la socialización aprendemos a ser miembros reconocidos de la sociedad en que
hemos nacido. Y ser miembro reconocido, esto es, que los demás me perciban como tal y que yo
me identifique como parte de esa sociedad, implica, en lo esencial, la adopción de una cultura
común.
Desde el punto de vista de la sociedad, este proceso se desarrolla a partir de la participación
activa de las personas en una red de relaciones sociales. La naturaleza de esas relaciones,
sociológicamente hablando, se expresa en dos elementos que son las dos caras de una misma
medalla: el desempeño de roles que, a su vez, da acceso a una determinada posición o situación
dentro de una grupo, denomina status.

3. L a s o c i a l i z a c i ó n , e s e l p r o c e s o a t r a v é s d e l c u a l
e l i n d i v i d u o a p r e n d e a s u j e t a r s e a u n g r u p o y a
l a s p a u t a s d e c o m p o r t a m i e n t o q u e é s t e
a p r u e b a .
Proceso de
Socialización
L a s o c i a l i z a c i ó n t i e n e u n a p a r t i c u l a r
i m p o r t a n c ia d u r a n t e l a i n f a n c i a , p e r o d e h e c h o
s e r e a l i z a d u r a n t e t o d a l a v i d a , p u e s s i e m p r e
e s t a b l e c e m o s c o m u n i c a c ió n c o n u n a g r a n
d i v e r s i d a d d e g r u p o s .

4. Características
- La socialización es la capacidad de relacionarse con los
demás; el ser humano no se realiza en solitario, sino en
medio de otros individuos de su misma especie, sino
existiera esta relación de periodos fundamentales de su
evolución, no se humanizaría.
- La socialización es convivencia con los demás, sin la cual
el hombre se empobrecería y se privaría de una fuente de
satisfacciones básicas para el equilibrio mental.
- La socialización es interiorización de normas, costumbres,
valores y pautas, gracias a la cual el individuo conquista la
capacidad da actuar humanamente.

5. Objetivo del Proceso de Socialización
 El objetivo de la socialización es conformar al
individuo según las normas y costumbres de la
sociedad para que este sea productivo y útil a la
misma.

6. Tipos de Socialización
Es la primera por la que el
individuo atraviesa en la niñez por
medio de ella se convierte en
miembro de la sociedad.
Se da en los primeros años de vida
y se remite al núcleo familiar y se
caracteriza por una fuerte carga
afectiva.
Socialización Primaria

7. Es cualquier proceso posterior que induce al individuo ya socializado a
nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad.
El individuo descubre
que el mundo de sus
padres no es el único.
La carga afectiva es
reemplazada por
técnicas pedagógicas
que facilitan el
aprendizaje.
Se caracteriza por la
división social del
trabajo y por la
distribución social del
conocimiento.
Socialización Secundaria

8. Socialización
Terciaria
es un proceso de
reintegración social
sólo aplicable a
aquellos que han
sufrido una
desviación de la
norma. También se
denomina
resocialización y se
aplica sobre aquellas
personas que han
mostrado conductas
delictivas e
infracciones.
La resocialización es la internalización, por parte del
individuo, de una cultura o subcultura diferente.

9. Teoría del Rol
Esta teoría establece que toda persona que participa en una determinada
situación social se enfrenta a unas expectativas específicas que exigen de ella
unas respuestas concretas.
Las principales instituciones son la familia, la educación, la religión, la política
(el estado) y la economía. Estas instituciones sociales poseen unas normas
implícitas (unas pautas de comportamiento) que los individuos aceptan y
asimilan, ya que si no siguen estas pautas, pueden ser rechazados o, incluso,
expulsados del grupo.

10. Teoría Conductual
Es considerado como el estudio de
experiencias internas o sentimientos a través
de métodos mecanizados, dando lugar a
desarrollar procesos repetitivos, y se estudia
mas a través de análisis en procesos
científicos usuales realizando experimentos
controlados utilizando animales y humanos.
La conducta es entendida como la reacción o
respuesta aprendida ante un estímulo dado
por el entorno del individuo.

11. Teoría del Aprendizaje Social
es la teoría de que las
personas aprenden nuevas
conductas a través del
refuerzo o castigo, o a través
del aprendizaje observacional
de los factores sociales de su
entorno. Si las personas ven
consecuencias deseables y
positivas en la conducta
observada, es más probable
que la imiten, tomen como
modelo y adopten.

12. ( 2 0 1 3 ) . E n f o q u e c o n d u c t i s t a . R e c u p e r a d o :
h t t p : / / b i o p s i c o s a l u d 4 . We b n o d e . C o m . Ve
S a m u e l M a r c i a l Al a n ya R i ve r a , ( 2 0 1 0 ) .
S o c i a l i z a c i ó n . R e c u p e r a d o :
w w w. m o n o g r a f i a s . c o m
M i l l e r, N . & D o l l a r d , J . ( 1 9 4 1 ) . Ap r e n d i z a j e
S o c i a l e I m i t a c i ó n . P r e n s a U n i ve r s i t a r i a d e Ya l e .
w w w. w i k i p e d i a . c o m
Bibliografía