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TRASTORNO DEL
ESPECTRO AUTISTA
(TEA)
Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo
Plantel Nopala
Alumno(a): Camila Ocampo Zamudio.
Grupo: 4104
Asignatura: Desarrollo y características de documentos electrónicos.
Responsable de la asignatura: Profa. Laurencia Trejo Montiel.
Fecha: Martes 25 de Febrero, 2020.
¿Qué es?
• El trastorno del espectro autista
(TEA) es una afección
neurológica y de desarrollo que
comienza en la niñez y dura
toda la vida. Afecta cómo una
persona se comporta, interactúa
con otros, se comunica y
aprende. Este trastorno incluye
lo que se conocía como
síndrome de Asperger y el
trastorno generalizado del
desarrollo no especificado.
• Algunos niños y adultos
con este tipo de trastorno
son completamente
capaces de realizar todas
las actividades de la vida
diaria, mientras que otros
requieren ayuda
substancial para realizar
las actividades básicas.
¿Por qué “Espectro?
• El término “espectro” se
refiere a la amplia
gama de síntomas,
habilidades y grados de
discapacidad funcional
que se pueden
presentar en las
personas con
trastornos del espectro
autista.
• Los trastornos del espectro
autista se presentan en
cualquier grupo racial y étnico,
y en todos los niveles
socioeconómicos. Sin embargo,
los niños tienen bastante más
probabilidad de presentar
trastornos del espectro autista
que las niñas. El último análisis
de los Centros para el Control y
la Prevención de Enfermedades
calcula que uno de cada 68
niños tiene este trastorno.
Diagnostico:
• A veces, los TEA pueden
detectarse a los 18 meses
de edad o incluso antes. A
los 2 años de edad.
• El diagnóstico de los TEA
pueden ser difíciles de hacer
debido a que no existen
pruebas médicas, como un
análisis de sangre, para
diagnosticarlos. Para llegar a
un diagnóstico, los médicos
observan el comportamiento
y el desarrollo del niño.
Causas:
• Los trastornos del
espectro autista no
tienen una única causa
conocida. Considerando
la complejidad del
trastorno y el hecho de
que los síntomas y la
gravedad varían,
probablemente haya
muchas causas. La
genética y el medio
ambiente pueden influir.
Síntomas:
Gracias por su atención.

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  • 1. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo Plantel Nopala Alumno(a): Camila Ocampo Zamudio. Grupo: 4104 Asignatura: Desarrollo y características de documentos electrónicos. Responsable de la asignatura: Profa. Laurencia Trejo Montiel. Fecha: Martes 25 de Febrero, 2020.
  • 2. ¿Qué es? • El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se comunica y aprende. Este trastorno incluye lo que se conocía como síndrome de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
  • 3. • Algunos niños y adultos con este tipo de trastorno son completamente capaces de realizar todas las actividades de la vida diaria, mientras que otros requieren ayuda substancial para realizar las actividades básicas.
  • 4. ¿Por qué “Espectro? • El término “espectro” se refiere a la amplia gama de síntomas, habilidades y grados de discapacidad funcional que se pueden presentar en las personas con trastornos del espectro autista.
  • 5. • Los trastornos del espectro autista se presentan en cualquier grupo racial y étnico, y en todos los niveles socioeconómicos. Sin embargo, los niños tienen bastante más probabilidad de presentar trastornos del espectro autista que las niñas. El último análisis de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades calcula que uno de cada 68 niños tiene este trastorno.
  • 6. Diagnostico: • A veces, los TEA pueden detectarse a los 18 meses de edad o incluso antes. A los 2 años de edad. • El diagnóstico de los TEA pueden ser difíciles de hacer debido a que no existen pruebas médicas, como un análisis de sangre, para diagnosticarlos. Para llegar a un diagnóstico, los médicos observan el comportamiento y el desarrollo del niño.
  • 7. Causas: • Los trastornos del espectro autista no tienen una única causa conocida. Considerando la complejidad del trastorno y el hecho de que los síntomas y la gravedad varían, probablemente haya muchas causas. La genética y el medio ambiente pueden influir.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Gracias por su atención.