Este documento contiene las guías de aprendizaje para la semana 17 del tercer periodo en el Colegio Santa Librada IED. Incluye indicaciones para realizar el separador del tercer periodo en diferentes asignaturas como Español, Ciencias Sociales, Artes, Religión e Informática. También presenta los temas y actividades que se abordarán en cada asignatura durante el último periodo académico.

2. SECRETARIA DE EDUCACION BOGOTA
COLEGIO SANTA LIBRADA IED
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GUIA DE APRENDIZAJE
Semana 17 del 18 al 21 de Agosto
Docente:
Correo electrónico:
Profesora​: Martha Varela Torres
Correo electrónico​: ​andromedava@gmail.com
Estimado estudiante, ​esta semana, empezamos el último trayecto de este año lectivo. Por eso, te invito a
seguir poniendo todo de ti. Sé que ha sido diferente y complicado, pero fíjate, ya casi acabamos y hemos
aprendido a sortear las dificultades. ¡ÁNIMO! Falta poco.
Iniciaremos con las temáticas y con la portada del tercer periodo.
Temas del tercer período
- Literatura española: Generación del 98 y modernismo, vanguardismo y generación del 27
- Figuras retóricas y lenguaje poético
- Tipologías textuales: reflexivo-argumentativo
ACTIVIDAD
Vamos a hacer la portada del tercer periodo
Lee con atención el siguiente fragmento:
Castilla
"No puede ver el mar la solitaria y melancólica Castilla. Está muy lejos el mar de estas campiñas llanas, rasas,
yermas, polvorientas; de estos barrancales pedregosos; de estos terrazgos rojizos, en que los aluviones
torrenciales han abierto hondas mellas; mansos alcores y terreros, desde donde se divisa un caminito que va en
zigzag hasta un riachuelo. Las auras marinas no llegan hasta esos poblados pardos de casuchas deleznables,
que tienen un bosquecillo de chopos junto al ejido. Desde la ventana de este sobrado, en lo alto de la casa, no
se ve la extensión azul y vagarosa; se columbra allá en una colina con los cipreses rígidos, negros, a los lados,
que destacan sobre el cielo límpido. A esta olmeda que se abre a la salida de la vieja ciudad no llega el rumor
rítmico y ronco del oleaje; llega en el silencio de la mañana, en la paz azul del mediodía, el cacareo metálico,
largo, de un gallo, el golpear sobre el yunque de una herrería. Estos labriegos secos, de faces polvorientas,
cetrinas, no contemplan el mar; ven la llanada de las mieses, miran sin verla la largura monótona de los surcos
en los bancales. Estas viejecitas de luto, con sus manos pajizas, sarmentosas, no encienden cuando llega el
crepúsculo una luz ante la imagen de una Virgen que vela por los que salen en las barcas; van por las callejas
pinas y tortuosas a las novenas, miran al cielo en los días borrascosos y piden, juntando sus manos, no que se
aplaquen las olas, sino que las nubes no despidan granizos asoladores. "

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GUIA DE APRENDIZAJE
Semana 17 del 18 al 21 de Agosto
Azorín
1. Luego de leer el texto, ilústralo con dibujos o gráficos
2. No olvides que el encabezado de la portada debe contener el título, Tercer Periodo.
PARA TENER EN CUENTA
- El trabajo será desarrollado en el cuaderno de Español
- Deberá ser presentado durante la semana siguiente junto con las primeras actividades de la semana
Docente: Alba Hernández
Correo: ​albacolegiosantalibrada@gmail.com
SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO
TERCER PERIODO
Cordial saludo estudiantes y padres de familia.
A partir de esta semana damos inicio al último periodo académico, sabemos que para muchos no ha sido fácil
adaptarnos a esta modalidad de “Aprende en casa”, sin embargo estamos muy agradecidos por todo el
esfuerzo y dedicación que ustedes y sus familias han demostrado en la elaboración de las actividades
propuestas, los invitamos a continuar con el mismo ánimo para lograr finalizar con éxito el año lectivo 2020. La
actividad para esta semana será realizar el separador del tercer periodo y copiar las temáticas que
trabajaremos. Por favor tener en cuenta las indicaciones para el separador. ​Esta actividad se debe enviar con
el taller correspondiente a la semana 18.
Indicaciones separador
Deben escribir THIRD TERM y realizar un dibujo que represente un momento importante de su vida.
Después de haber realizado el separador, escribir las siguientes temáticas
THIRD TERM TOPICS
1.Passive and Active Voice ( Present and past)
2. Prueba Saber Activities

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GUIA DE APRENDIZAJE
Semana 17 del 18 al 21 de Agosto
DOCENTE: Neyber Barrera
Correo electrónico: colsantalibradaquimica@gmail.com
Plataforma googleclassromm código de clase k53xkfi
whatsApp 3102391281
Cordial saludo padres de familia y estudiantes en esta semana damos inicio a la primera actividad del
último periodo académico el tercer periodo, se recomienda seguir participando en los canales de
comunicación sincrónicos y asincrónicos dispuestos tanto para el uso de padres de familia como de
estudiantes.
La actividad consiste en el separador de tercer periodo es para enviarlo como evidencia en ​La guía
correspondiente a la actividad de la Semana 19​.
Realizar el separador para el Tercer periodo en el cual deben estar ambientado en la técnica
PINACOGRAMA es una técnica de dibujo que consiste en representar el retrato de una persona (o
animal; siempre y cuando tenga un nombre) con las letras de su propio nombre. Es un término
acuñado por Gilles Esposito-Farèse, su creador.
1 Debes realizar el PINACOGRAMA de un animal o planta con las letras ​TERCER PERIODO, ​este
debe el mayor tamaño de la hoja.
2 Este debe estar en un fondo que tenga relación con el animal o la planta, usar la técnica que desee.
Algunos ejemplos:

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GUIA DE APRENDIZAJE
Semana 17 del 18 al 21 de Agosto
● DOCENTE: ​ Jonathan Martínez Parada.
● CORREO ELECTRÓNICO ​jjadagiomp.7@gmail.com
● ENVÍO: ​Mediante correo electrónico.
RECUERDA DEDICAR EL TIEMPO NECESARIO AL DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES, Y QUE LA CALIFICACIÓN EVALÚA LAS ASIGNATURAS A CARGO DEL
DOCENTE.
___________________________________________________________________________________________
TERCER PERIODO - SEMANA 17: DEL 18 AL 21 DE AGOSTO
● Actividad: ​Realización del separador del tercer periodo
● Indicaciones: ​Realizar un separador que contenga la siguiente información: “Tercer periodo”,
“Ciencias Sociales”, “nombre del estudiante”, “curso” y un dibujo o recorte que haga alusión a
las ciencias sociales.
● Ésta actividad se valora para las 5 asignaturas.
Nota: Esta actividad NO se envía esta semana, se debe enviar con el taller de la
siguiente semana de sociales, es decir, de la semana 19.

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ARTES Y RELIGIÓN
Docente: Patricia Gaviria
Correo electrónico: ​patolingaviria8@gmail.com
Hola chicos, empezamos una nueva y última etapa de este año, muy inusual para todos. Espero tengan la
mejor energía, disposición y compromiso para realizar y enviar cada una de las actividades y llevar a un buen
término los objetivos propuestos al principio del año. Recuerden que las hojas de los cuadernos donde realicen
las actividades, deben ir marcadas con el nombre completo.. Esta actividad deben entregarla junto a las
actividades de la semana 18. Un abrazo para todas y todos.
ARTES​- ​SEMANA 17
ACTIVIDAD:
OBJETIVO: ​Descubrir y desarrollar su imaginación, a partir de la realización del separador para el Tercer
Periodo.
En el cuaderno: (1 página)
INDICACIONES: (lee con atención)
● Tu separador debe tener un dibujo relacionado con los ​ZOMBIES. ​El dibujo debe ocupar la mayor parte
de tu hoja. El dibujo debe tener cierto grado de dificultad. Letra que diga ​TERCER PERIODO y que se
relacione con el tema.
● Fondo obligatorio, que complemente el dibujo.
● No olvides manejar temas vistos en clase: tonalidades, mezclas de color, degradaciones, color plano,
etc. ü Busca que tu composición no sea la convencional, busca hacerla de una manera diferente.
● Te dejo algunos ejemplos: (no es necesarios que hagas alguno de estos)
En la siguiente página escribir:
ÁMBITOS CONCEPTUALES:
- Gamas de cálidos y fríos
- Contraste
- Colores Análogos
- Colores Complementarios

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Semana 17 del 18 al 21 de Agosto
RELIGIÓN
En el cuaderno:
En esta ocasión no se va a realizar el separador del tercer periodo, pues ya se hizo el del PROYECTO DE
VIDA. ​En la siguiente página de tu separador, realiza un ​mapa mental​, cuyo título será PROYECTO DE VIDA​,
debes tener en cuenta su concepto, características y aspectos generales sobre el tema. Recuerda utilizar
símbolos, palabras, frases, dibujos. Debe ser un mapa mental creativo y con esfuerzo. Colorear. No olvides, que
NO es sobre tu proyecto de vida, es sobre lo que es y significa un Proyecto de vida en general. El mapa mental
debe ocupar toda la página.
Docente. Johan Pineda
Correo: ​colsantalibrada365@outlook.com
INICIO DE TERCER PERIODO PERIODO
Cordial saludo apreciados estudiantes y padres de familia.
Agradecemos de antemano la disposición y el compromiso mostrado durante este año en el
desarrollo de las actividades escolares en casa, y los invitamos a mantener esa dedicación
durante este último periodo, para finalizar de forma exitosa el año lectivo 2020. La actividad
para esta semana consiste en dibujar el separador del tercer periodo y copiar las
generalidades de las asignaturas en el cuaderno. Aquellos estudiantes que no tengan el
cuaderno pueden hacerlo en hojas.
Johan Manuel Pineda Varela
Docente.

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Semana 17 del 18 al 21 de Agosto
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
TERCER PERIODO
Propósito: ​Reconocer, el origen, evolución, clasificación e importancia de la robótica y el
impacto que ha generado en la vida del hombre.
Ámbito conceptual.
● Robot.
● Robótica.
● Clasificación de los robots
● Sistemas de locomoción.
● Sensores.
Indicadores de aprendizaje.
● Reconocer, el origen, evolución, aplicaciones e importancia de la robótica y el
impacto que ha generado en la vida del hombre.
● Identifica los elementos de un robot y las características de su funcionamiento.
● Muestra interés y compromiso en el desarrollo de las actividades propuestas
● DOCENTE: ​ Hugo José Acosta Hernández
● CORREO ELECTRÓNICO ​hjacosta@educacionbogota.edu.co