1. La Teoría del Cambio:
… o así pienso lograr mis objetivos
2. ¿Qué hacemos en el CIE?
SISTEMA DE ENCUESTAS DE COYUNTURA
Encuesta Dinámica Empresarial
Monitoreo Mensual de la Actividad Económica
Índice de Confianza Empresarial
Encuesta Percepción de los Consumidores
Índice de Confianza de los Consumidores
PROYECTOS REGIONALES DE INVESTIGACIÓN
Mejores empleos para las Mujeres Centroamericanas: Dinámicas de los mercados
laborales en Nicaragua y El Salvador, FIDEG/IDRC
Empoderamiento Económico de las Mujeres, CIEDUR /IDRC (8 países)
Transferencias monetarias condicionadas y desarrollo rural en Latinoamérica,
Universidad de los Andes/FIDA (6 países)
INVESTIGACIONES – PROYECTO SOLUCIONES
Prevención del crimen en el transporte público
Extorsiones a la micro y pequeña empresas
Resiliencia en los jóvenes: factores de riesgo y protección
Investigación de
Campo:
- Cuantitativo
- Cualitativo
- Métodos mixtos
3. ¿Qué más hacemos en el CIE?
EVALUACIÓN DE IMPACTO DE PROGRAMAS SOCIALES
Red Solidaria (2007-2010)
Programa PATI (2010-2015)
FORTAS (2013…)
Impacto:
Si hay resultados…
Qué tanto de los
resultados pueden
atribuirse a un
programa
4. Las TMC aumentan matrícula en el año siguiente al
ingreso del municipio a CSR
Página 4
96 96
98
99
90
92
94
96
98
100
2007 2008 2009 2010
Todos los municipios de la muestra Ejemplo. Grupo 4 (comenzó en 2008)
Impactos: Directo: 5.2 pp (3.7 pp - Censo)
Relativo: ninguno
Evolución de la tasa de matrícula, 7 a 12 años (%)
5. Niños en la escuela – Rural
0%
20%
40%
60%
80%
100%
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Edad
1999 2004 2009 2011
Fuente: Elaboración propia con base en la EHPM
6. Niños en la escuela, por edad – 2010
(se cerró la brecha urbano – rural)
Fuente: Elaboración propia con base en la EHPM
7. ¿Qué es la Teoría del Cambio?
“No se puede esperar resultados diferentes
si continuamos haciendo lo mismo”
Parafraseando a Albert Einstein
• Una herramienta
• Para ayudar a diseñar soluciones a problemas específicos (¿Cómo pienso
cambiar lo que quiero cambiar?)
• Para evaluar si las soluciones diseñadas alcanzan el objetivo (¿Contribuí a
cambiar lo que esperaba cambiar?)
• El camino que creemos que lleva a cambiar lo que queremos cambiar
8. PROGRAMA PATI
Indicadores y resultados esperados
Trabajo
comunitario
Capacitación
básica – 64h
Orientación
búsqueda de
empleo – 6h
Orientación
autoempleo – 10h
$100 al mes
La participación
en PATI…
El apoyo monetario
… aumenta el
ingreso
Autoestima
Estado de
ánimo
Ingreso
laboral
Pobreza
extrema
Pobreza
… aumenta la
empleabilidad
Preparación para
buscar empleo
Preparación
para iniciar
negocio
… aumentan las
interacciones sociales
Participación
comunitaria
Confianza Seguridad
… aumenta la
participación en
mercado laboral
PEA
Ocupados
… mejora la convivencia
Empodera-
miento
… se reduce la
violencia
… mejoraría autoestima, estado de ánimo y empoderamiento
10. Pasos para definir una Teoría del Cambio
• Identificar objetivo de largo plazo (lo que queremos lograr, cambiar) -
IMPACTO
• Identificar las precondiciones que se necesitan para alcanzar el objetivo -
RESULTADOS
• Definir cuáles de esas precondiciones podemos (o queremos) abordar -
OBJETIVOS
• Identificar las intervenciones que se requieren para lograr esas -
ACTIVIDADES
• Definir qué necesitamos para llevar a cabo la intervención –
INSUMOS
ENTORNO - SUPUESTOS
11. Insumos Actividades Objetivos Resultados Impactos
Recurso humano
(FORTAS)
COMPARTIR
ADESCOS
fortalecidos
Capacidades
fortalecidas
Asesoría Empoderamiento
Financiamiento Acompañamiento
Proyectos
gestionados
Mayor acceso a
salud, conectividad,
servicios básicos
Voluntad del alcalde
Capacitación
alcaldía
Cambio de visión
Prog. calidad
educativa
Maestros
capacitados usando
lo aprendido
Alianzas
Proyecto
productivo
Productores
capacitados
Otros se animan a
imitar o cambiar
Economía
diversificada
Proyectos especiales
Mapa de riesgos
Plan de mitigación y
contingencia
Acciones realizadas
Menor
vulnerabilidad
ambiental
Teoría del Cambio (ejemplo FORTAS)
T
R
A
N
S
F
O
R
M
A
C
I
Ó
N
S
O
C
I
A
L
Otros actores
Entorno
12. Pasos para definir una Teoría del Cambio
• Identificar objetivo de largo plazo (lo que queremos lograr, cambiar) - IMPACTO
• Identificar las precondiciones que se necesitan para alcanzar el objetivo (¿Qué
dicen estudios previos, evidencia? - RESULTADOS
• Definir resultados intermedios que llevan a precondiciones- OBJETIVOS
• Identificar las intervenciones que se requieren para lograr esas - ACTIVIDADES
• Definir qué necesitamos para llevar a cabo la intervención - INSUMOS
ENTORNO - SUPUESTOS
13. La Teoría del Cambio:
… o así pienso lograr mis objetivos
Notas del editor
En 2008 entraron la mayoría de municipios. La muestra total incluye a municipios parte del programa y otros que no fueron parte