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Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: de 9 al 13 de
noviembre del 2020
año y sección:
5to “A”
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“Plan familiar de gestión de riesgos de desastre por sismo”
Imagen extraída de internet
¡Hola!, felicitaciones por conectarte y ser
parte de Aprendo en casa
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
“Plan familiar de gestión de riesgos de desastre por sismo”
Competencia:
Escribe diversos tipos de texto en su lengua
materna
Imágenes extraídas de internet
Propósito: Elaboramos y presentamos el
Plan familiar de gestión de riesgos ante
sismos a los integrantes del hogar.
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante
aventura de ser autor o autora de tu propio
plan familiar de gestión de riesgo ante un
sismo.
Evidencia: Un plan familiar de gestión de
riesgo ante un sismo, fotos de presentación y
de zonas seguras.
¡Gracias por conectarte y ser parte de
Aprendo en casa!
ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
1. Participar activamente en el desarrollo de las clases
2. Respetar las opiniones de tus compañeros participantes
3. Los temas personales entre estudiantes de preferencia hacerlo
en sus teléfonos o whats App privados.
4. Antes de enviar la foto de sus actividades verificar que tenga
sus datos personales, Semana y sean visibles.
5. Reenviar actividades donde haya preguntas formuladas por mí
o recomendaciones para mejorarlo (retroalimentación)
6. Enviar actividades completas.
7. Respetar la fecha de entrega de las actividades.
8. Si dejas de presentar por una, dos, tres,…semanas justificar
porqué no lo estás haciendo o cuál ha sido tu dificultad.
9. En caso de estar delicado de salud pedirle a tu familia para que
envíen un mensajito al tutor o tutora o profesor- profesora para
comunicar tu dificultad.
Recuerda las
normas de
convivencia
Lee los criterios
Ten presente
estos criterios,
pues con ellos
se te evaluará
Ten en cuenta los insumos importantes
INSUMO NÚMERO 2: Formato de tu plan familiar:
Tener a tu alcance el formato del plan familiar que elaboraste la semana pasada,
el cual se realizó poniendo en práctica la planificación del texto escrito. Con
estos dos insumos, estás lista/o para elaborar tu plan familiar de gestión de riesgo
ante sismos. ¡Ahora sí, manos a la obra!
En el segundo
numeral, tenemos
los objetivos, los
cuales han sido
propuestos en el
formato del plan y
son los que se
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continuación. Lo
seguimos
considerando para
revisarlo y verificar
si se necesitaría
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corrección
En ese sentido, te invitamos a incorporar las ideas claves de lo
que aprendiste en estas actividades de Ciencias sociales y
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Las acciones para enfrentar la emergencia, esto implica considerar las
acciones de prevención y mitigación que se deben tener en cuenta antes de
que suceda cualquier emergencia, y las acciones durante y después de esta.
En esta parte del plan, te servirá lo que aprendiste en el área de
Matemática, Ciencias sociales y Comunicación. Por lo tanto, deberás
incorporar la información según como corresponda y si tienes algunos
insumos que hayas elaborado, también los puedes tener en cuenta:
tenemos el cronograma de actividades. Es importante que identifiques aquellas actividades que requieres
desarrollar con el apoyo de algunos integrantes de tu familia; por tanto, debes incorporarlas en el cuadro que se
muestra a continuación, considerar los responsables y las posibles fechas:
En esta parte, tenemos los recursos materiales y humanos, puedes considerar los que creas conveniente,
acá hemos considerado un ejemplo:
VII PRESUPUESTO
¡Vamos! Concluye tu plan familiar, corrige aquellos errores y/u omisiones que
hayas encontrado en la revisión. Recuerda que durante esta semana también
desarrollarás información que te servirá para tu plan. Así que, conforme vayas
realizando tus actividades, en las otras áreas, debes ir complementando lo que te
haya faltado hasta ahora, por ello, la revisión también la debes hacer cada vez que
incorpores nueva información.
Llegó el momento de compartir tu plan con los integrantes de tu hogar; si no lograste
convencerlos de que te ayuden en la elaboración de tu plan, es importante que aproveches
este momento y los involucres. En esta presentación, es importante que tengas en cuenta
tres momentos. Observa el cuadro y sigue las recomendaciones:
PLAN FAMILIAR DE GESTION DE RIESGO ANTE SISMOS EN
TIEMPO DE EMERGENCIA SANITARIA
¡Vamos! Continua, pues ya avanzaste la semana pasada hasta aquí.
Bueno, sigamos, falta poco
Seguimos, esta vez sí tenemos que completar la información de los numerales V y VI de tu plan
Copia en tu
portafolio o
cuaderno El
plan familiar
de gestión de
riesgos, ya lo
tienes
avanzado
No olvides hacer la presentación del plan familiar a los integrantes de tu hogar
Recuerda todos estos puntos del Plan familiar de gestión de riesgos y hazlo, tomarás
foto cuando estés exponiendo tu Plan Familiar y otra de las zonas seguras.
Señala tres aprendizajes obtenidos
1. ¿Por qué es importante lo que has aprendido?
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Lee los criterios
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  • 1. Profesora: Felícitas Espino Vivanco Fecha: de 9 al 13 de noviembre del 2020 año y sección: 5to “A” AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA “Plan familiar de gestión de riesgos de desastre por sismo” Imagen extraída de internet ¡Hola!, felicitaciones por conectarte y ser parte de Aprendo en casa
  • 2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA “Plan familiar de gestión de riesgos de desastre por sismo” Competencia: Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna Imágenes extraídas de internet Propósito: Elaboramos y presentamos el Plan familiar de gestión de riesgos ante sismos a los integrantes del hogar. SALUDO E INDICACIONES ¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de ser autor o autora de tu propio plan familiar de gestión de riesgo ante un sismo. Evidencia: Un plan familiar de gestión de riesgo ante un sismo, fotos de presentación y de zonas seguras. ¡Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa!
  • 3. ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR 1. Participar activamente en el desarrollo de las clases 2. Respetar las opiniones de tus compañeros participantes 3. Los temas personales entre estudiantes de preferencia hacerlo en sus teléfonos o whats App privados. 4. Antes de enviar la foto de sus actividades verificar que tenga sus datos personales, Semana y sean visibles. 5. Reenviar actividades donde haya preguntas formuladas por mí o recomendaciones para mejorarlo (retroalimentación) 6. Enviar actividades completas. 7. Respetar la fecha de entrega de las actividades. 8. Si dejas de presentar por una, dos, tres,…semanas justificar porqué no lo estás haciendo o cuál ha sido tu dificultad. 9. En caso de estar delicado de salud pedirle a tu familia para que envíen un mensajito al tutor o tutora o profesor- profesora para comunicar tu dificultad. Recuerda las normas de convivencia
  • 4. Lee los criterios Ten presente estos criterios, pues con ellos se te evaluará
  • 5. Ten en cuenta los insumos importantes
  • 6. INSUMO NÚMERO 2: Formato de tu plan familiar: Tener a tu alcance el formato del plan familiar que elaboraste la semana pasada, el cual se realizó poniendo en práctica la planificación del texto escrito. Con estos dos insumos, estás lista/o para elaborar tu plan familiar de gestión de riesgo ante sismos. ¡Ahora sí, manos a la obra!
  • 7. En el segundo numeral, tenemos los objetivos, los cuales han sido propuestos en el formato del plan y son los que se muestran a continuación. Lo seguimos considerando para revisarlo y verificar si se necesitaría hacer alguna corrección En ese sentido, te invitamos a incorporar las ideas claves de lo que aprendiste en estas actividades de Ciencias sociales y Ciencia y tecnología:
  • 8. Las acciones para enfrentar la emergencia, esto implica considerar las acciones de prevención y mitigación que se deben tener en cuenta antes de que suceda cualquier emergencia, y las acciones durante y después de esta. En esta parte del plan, te servirá lo que aprendiste en el área de Matemática, Ciencias sociales y Comunicación. Por lo tanto, deberás incorporar la información según como corresponda y si tienes algunos insumos que hayas elaborado, también los puedes tener en cuenta:
  • 9. tenemos el cronograma de actividades. Es importante que identifiques aquellas actividades que requieres desarrollar con el apoyo de algunos integrantes de tu familia; por tanto, debes incorporarlas en el cuadro que se muestra a continuación, considerar los responsables y las posibles fechas:
  • 10. En esta parte, tenemos los recursos materiales y humanos, puedes considerar los que creas conveniente, acá hemos considerado un ejemplo:
  • 12. ¡Vamos! Concluye tu plan familiar, corrige aquellos errores y/u omisiones que hayas encontrado en la revisión. Recuerda que durante esta semana también desarrollarás información que te servirá para tu plan. Así que, conforme vayas realizando tus actividades, en las otras áreas, debes ir complementando lo que te haya faltado hasta ahora, por ello, la revisión también la debes hacer cada vez que incorpores nueva información. Llegó el momento de compartir tu plan con los integrantes de tu hogar; si no lograste convencerlos de que te ayuden en la elaboración de tu plan, es importante que aproveches este momento y los involucres. En esta presentación, es importante que tengas en cuenta tres momentos. Observa el cuadro y sigue las recomendaciones:
  • 13. PLAN FAMILIAR DE GESTION DE RIESGO ANTE SISMOS EN TIEMPO DE EMERGENCIA SANITARIA
  • 14. ¡Vamos! Continua, pues ya avanzaste la semana pasada hasta aquí.
  • 16. Seguimos, esta vez sí tenemos que completar la información de los numerales V y VI de tu plan
  • 17. Copia en tu portafolio o cuaderno El plan familiar de gestión de riesgos, ya lo tienes avanzado No olvides hacer la presentación del plan familiar a los integrantes de tu hogar
  • 18. Recuerda todos estos puntos del Plan familiar de gestión de riesgos y hazlo, tomarás foto cuando estés exponiendo tu Plan Familiar y otra de las zonas seguras. Señala tres aprendizajes obtenidos 1. ¿Por qué es importante lo que has aprendido? 2. ¿Qué pasos diste para aprender? Ahora sí es necesario que copies estas preguntas en tu portafolio o cuaderno.
  • 19. Lee los criterios Ten presente estos criterios, pues con ellos se te evaluará