SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
• Del griego
eikosaedron, de eikosi
(veinte) + -edron, -
hedron (cara).
• Es un poliedro de veinte caras, convexo o
cóncavo.
Si las veinte caras del icosaedro son triángulos
equiláteros, iguales entre sí, el icosaedro es
convexo y se denomina regular.
• Número de caras: 20.
• Número de vértices: 12.
• Número de aristas: 30.
• Nº de aristas concurrentes en un vértice: 5.
CUADROS DE PAPEL
MANIPULACIÓN
realizar un icosaedro
estrellado, cada alumno
trazara su cuadro (su cara o
lado del icosaedro)
con esto identificará
conceptos básicos de
geometría plana
DOBLANDO
PAPEL
realizar los dobleces necesarios
en cada cuadro de papel para
formal lo que será la cara.
reconocer propiedades
geométricas
en la realización
de los dobleces.
MOSTRAR EL ICOSAEDRO
ESTRELLADO.
evidenciar mediante el producto
terminado conceptos y
afirmaciones
geométricas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (9)

Geometría 1.Unidad 3.Tema 2: Poligonal, Actividad de Aprendizaje 1
Geometría 1.Unidad 3.Tema 2: Poligonal, Actividad de Aprendizaje 1Geometría 1.Unidad 3.Tema 2: Poligonal, Actividad de Aprendizaje 1
Geometría 1.Unidad 3.Tema 2: Poligonal, Actividad de Aprendizaje 1
 
Prueba de matemáticas geometria
Prueba de matemáticas geometriaPrueba de matemáticas geometria
Prueba de matemáticas geometria
 
Unidad 5, Tema 1, Poliedros regulares
Unidad 5, Tema 1, Poliedros regularesUnidad 5, Tema 1, Poliedros regulares
Unidad 5, Tema 1, Poliedros regulares
 
Las figuras planas
Las figuras planasLas figuras planas
Las figuras planas
 
Ficha 6(r.m)
Ficha 6(r.m)Ficha 6(r.m)
Ficha 6(r.m)
 
Inmiespagraf3
Inmiespagraf3Inmiespagraf3
Inmiespagraf3
 
Repaso para la prueba de patrones y álgebra
Repaso para la prueba de patrones y álgebraRepaso para la prueba de patrones y álgebra
Repaso para la prueba de patrones y álgebra
 
Guia logica (1)
Guia logica (1)Guia logica (1)
Guia logica (1)
 
prueba matematicas 7 básico
prueba matematicas 7 básicoprueba matematicas 7 básico
prueba matematicas 7 básico
 

Destacado

Rectas perpendiculares y paralelas
Rectas perpendiculares y paralelasRectas perpendiculares y paralelas
Rectas perpendiculares y paralelas
Karla Palma DGarcia
 
Actividades para los niños muestra
Actividades para los niños muestraActividades para los niños muestra
Actividades para los niños muestra
Dianitha Blake
 

Destacado (20)

Rectas perpendiculares y paralelas
Rectas perpendiculares y paralelasRectas perpendiculares y paralelas
Rectas perpendiculares y paralelas
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Octaedro
OctaedroOctaedro
Octaedro
 
Esfera
EsferaEsfera
Esfera
 
Esfera 2
Esfera 2Esfera 2
Esfera 2
 
Análisis
AnálisisAnálisis
Análisis
 
Octaedro
OctaedroOctaedro
Octaedro
 
Forma espacio y medida.
Forma espacio y medida. Forma espacio y medida.
Forma espacio y medida.
 
El cubo
El cuboEl cubo
El cubo
 
Longitud planeación
Longitud planeaciónLongitud planeación
Longitud planeación
 
Cilindro (1)
Cilindro (1)Cilindro (1)
Cilindro (1)
 
Exposicion hercy triangulos
Exposicion hercy triangulosExposicion hercy triangulos
Exposicion hercy triangulos
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
Análisis lectura #2
Análisis lectura #2Análisis lectura #2
Análisis lectura #2
 
Planeación de peso
Planeación de pesoPlaneación de peso
Planeación de peso
 
Pensamiento Matemático. Aspecto: forma, espacio y medida
Pensamiento Matemático. Aspecto: forma, espacio y medidaPensamiento Matemático. Aspecto: forma, espacio y medida
Pensamiento Matemático. Aspecto: forma, espacio y medida
 
Actividades para los niños muestra
Actividades para los niños muestraActividades para los niños muestra
Actividades para los niños muestra
 
Pensamiento matemático:números
Pensamiento matemático:númerosPensamiento matemático:números
Pensamiento matemático:números
 
Forma, espacio y medida.
Forma, espacio y medida.Forma, espacio y medida.
Forma, espacio y medida.
 
Planeaciones forma, espacio y medida
Planeaciones forma, espacio y medidaPlaneaciones forma, espacio y medida
Planeaciones forma, espacio y medida
 

Similar a Icosaedro

Cuerpos geomètricoa (powerpoint)
Cuerpos geomètricoa (powerpoint)Cuerpos geomètricoa (powerpoint)
Cuerpos geomètricoa (powerpoint)
Aurora Vela Vela
 
Actividad t poligonos_generalidades-2
Actividad t poligonos_generalidades-2Actividad t poligonos_generalidades-2
Actividad t poligonos_generalidades-2
Rafael Bracho López
 
008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro
008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro
008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro
Raquel Cv
 
Desarrollo de solidos
Desarrollo de solidosDesarrollo de solidos
Desarrollo de solidos
Jubetharion
 
Cuadrilateros-4°A CSJ
Cuadrilateros-4°A CSJCuadrilateros-4°A CSJ
Cuadrilateros-4°A CSJ
sonia_mery
 

Similar a Icosaedro (20)

Cuerpos en el espacio
Cuerpos en el espacioCuerpos en el espacio
Cuerpos en el espacio
 
Geom unidad5,tema.1
Geom   unidad5,tema.1Geom   unidad5,tema.1
Geom unidad5,tema.1
 
Clase de sólidos geométricos.
Clase de sólidos geométricos.Clase de sólidos geométricos.
Clase de sólidos geométricos.
 
Actividades456 (1)
Actividades456 (1)Actividades456 (1)
Actividades456 (1)
 
el icosaedro
el icosaedroel icosaedro
el icosaedro
 
Figuras geométricas tridimensionales
Figuras geométricas tridimensionalesFiguras geométricas tridimensionales
Figuras geométricas tridimensionales
 
Dodecaedro
DodecaedroDodecaedro
Dodecaedro
 
Dodecaedro
DodecaedroDodecaedro
Dodecaedro
 
Cuerpos geomètricoa (powerpoint)
Cuerpos geomètricoa (powerpoint)Cuerpos geomètricoa (powerpoint)
Cuerpos geomètricoa (powerpoint)
 
Poliedros regulares
Poliedros regularesPoliedros regulares
Poliedros regulares
 
Actividad t poligonos_generalidades-2
Actividad t poligonos_generalidades-2Actividad t poligonos_generalidades-2
Actividad t poligonos_generalidades-2
 
PPT UNIDAD 3 6tos (1).pptx
PPT UNIDAD 3 6tos (1).pptxPPT UNIDAD 3 6tos (1).pptx
PPT UNIDAD 3 6tos (1).pptx
 
U5_T3_AA3_emmanuel otamendi
U5_T3_AA3_emmanuel otamendiU5_T3_AA3_emmanuel otamendi
U5_T3_AA3_emmanuel otamendi
 
008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro
008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro
008_Taller_Figuras planas y cuerpos geométricos_Perímetro
 
Exposiciones de figuras geométricas
Exposiciones de figuras geométricasExposiciones de figuras geométricas
Exposiciones de figuras geométricas
 
como hacer un octaedro y un cono
 como hacer un octaedro y un cono  como hacer un octaedro y un cono
como hacer un octaedro y un cono
 
Polígonos.pptx copia
Polígonos.pptx copiaPolígonos.pptx copia
Polígonos.pptx copia
 
Desarrollo de solidos
Desarrollo de solidosDesarrollo de solidos
Desarrollo de solidos
 
Cuadrilateros-4°A CSJ
Cuadrilateros-4°A CSJCuadrilateros-4°A CSJ
Cuadrilateros-4°A CSJ
 
Icosaedro
IcosaedroIcosaedro
Icosaedro
 

Más de Karla Palma DGarcia

3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar
3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar
3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar
Karla Palma DGarcia
 
Tres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayo
Tres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayoTres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayo
Tres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayo
Karla Palma DGarcia
 
La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des...
 La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des... La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des...
La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des...
Karla Palma DGarcia
 
La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3
Karla Palma DGarcia
 

Más de Karla Palma DGarcia (20)

Planeaciones portafolio
Planeaciones portafolioPlaneaciones portafolio
Planeaciones portafolio
 
Karla karina palma salas. 3 b ensayo final
Karla karina palma salas. 3 b ensayo finalKarla karina palma salas. 3 b ensayo final
Karla karina palma salas. 3 b ensayo final
 
La mente-no-escolarizada
La mente-no-escolarizadaLa mente-no-escolarizada
La mente-no-escolarizada
 
No escolarizada
No escolarizadaNo escolarizada
No escolarizada
 
La enseñanza para la comprensión cap.2 unidad 4
La enseñanza para la comprensión cap.2  unidad 4La enseñanza para la comprensión cap.2  unidad 4
La enseñanza para la comprensión cap.2 unidad 4
 
Exposicion unidad 4
Exposicion unidad 4Exposicion unidad 4
Exposicion unidad 4
 
Estrategias docente adecuacion curricular 4 unidad
Estrategias docente adecuacion curricular 4 unidadEstrategias docente adecuacion curricular 4 unidad
Estrategias docente adecuacion curricular 4 unidad
 
Estrategias de enseñanza cuadro comparativo
Estrategias de enseñanza cuadro comparativoEstrategias de enseñanza cuadro comparativo
Estrategias de enseñanza cuadro comparativo
 
6 crucigrama por equipo
6 crucigrama por equipo6 crucigrama por equipo
6 crucigrama por equipo
 
6 conceptos básicos sopa de letras solución
6 conceptos básicos sopa de letras solución6 conceptos básicos sopa de letras solución
6 conceptos básicos sopa de letras solución
 
3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar
3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar
3como enseñar a pensar para el aprendizaje de la vida personal y escolar
 
Recopilación primera unidad
Recopilación primera unidadRecopilación primera unidad
Recopilación primera unidad
 
Tres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayo
Tres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayoTres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayo
Tres cuartilas de preguntas como elaboracion de ensayo
 
La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des...
 La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des... La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des...
La competencia como organizadora de los programas de formacion, hacia un des...
 
El conflicto sobre la educación adaptada a la vida
El conflicto sobre la educación adaptada a la vidaEl conflicto sobre la educación adaptada a la vida
El conflicto sobre la educación adaptada a la vida
 
Tomo ii expoción
Tomo ii expociónTomo ii expoción
Tomo ii expoción
 
Toma i
Toma iToma i
Toma i
 
Presentación de forma listo
Presentación de  forma listoPresentación de  forma listo
Presentación de forma listo
 
La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3La noción de espacio en el niño unidad 3
La noción de espacio en el niño unidad 3
 
Espacio topológico
Espacio topológicoEspacio topológico
Espacio topológico
 

Último

Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdfLibros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
Libros del Ministerio de Educación (2023-2024).pdf
 

Icosaedro

  • 1.
  • 2. • Del griego eikosaedron, de eikosi (veinte) + -edron, - hedron (cara).
  • 3. • Es un poliedro de veinte caras, convexo o cóncavo. Si las veinte caras del icosaedro son triángulos equiláteros, iguales entre sí, el icosaedro es convexo y se denomina regular.
  • 4. • Número de caras: 20. • Número de vértices: 12. • Número de aristas: 30. • Nº de aristas concurrentes en un vértice: 5.
  • 5.
  • 6. CUADROS DE PAPEL MANIPULACIÓN realizar un icosaedro estrellado, cada alumno trazara su cuadro (su cara o lado del icosaedro) con esto identificará conceptos básicos de geometría plana
  • 7. DOBLANDO PAPEL realizar los dobleces necesarios en cada cuadro de papel para formal lo que será la cara. reconocer propiedades geométricas en la realización de los dobleces.
  • 8. MOSTRAR EL ICOSAEDRO ESTRELLADO. evidenciar mediante el producto terminado conceptos y afirmaciones geométricas.