Este documento presenta la guía #5 sobre el sistema nervioso para el periodo del 13 al 17 de febrero de 2017. La guía incluye poner el tema en contexto a través de videos, entregar conocimiento sobre el sistema nervioso mediante lecturas e imágenes, realizar ejercicios de aplicación como dibujos y preguntas, una actividad de afianzamiento a través de socialización, y compromisos para repasar la información y seleccionar un tema de investigación.

1. IDENTIFICACIÓN
Nombre del estudiante:
Área: Ciencias
Naturales (Biología)
Grado: Octavo
Grupo: _______
Intensidad Horaria:
3H
Periodo: I Fecha:
Profesora: Nancy
Pulido Arcos
Estándares:
Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias
de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
…me aproximo al conocimiento como científico-a natural
•Formulo preguntas específicas sobre una observación, sobre una experiencia o sobre las
aplicaciones de teorías científicas.
•Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas.
•Registro mis resultados en forma organizada y sin alteración alguna.
•Busco información en diferentes fuentes.
•Establezco relaciones entre la información recopilada y mis resultados.
•Saco conclusiones de los experimentos que realizo, aunque no obtenga los resultados esperados.
Entorno vivo
•Comparo sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.(1)
•Explico la importancia de las hormonas en la regulación de las funciones en el ser humano.(2)
•Comparo y explico los sistemas de defensa y ataque de algunos animales y plantas en el aspecto
morfológico y fisiológico. (4)
•Formulo hipótesis acerca del origen y evolución de un grupo de organismos.
•Establezco relaciones entre el clima en las diferentes eras geológicas y las adaptaciones de los
seres vivos.(4)
Ciencia, tecnología y sociedad
•Describo factores culturales y tecnológicos que inciden en la sexualidad y reproducción humanas.
•Identifico y explico medidas de prevención del embarazo y de las enfermedades de transmisión
sexual.
•Reconozco los efectos nocivos del exceso en el consumo de cafeína, tabaco, drogas y licores.
•Establezco relaciones entre el deporte y la salud física y mental.
…desarrollo compromisos personales y sociales
•Diseño y aplico estrategias para el manejo de basuras en mi colegio.
•Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y por los cambios corporales que estoy viviendo y que
viven las demás personas.
•Tomo decisiones responsables y compartidas sobre mi sexualidad.
•Analizo críticamente los papeles tradicionales de género en nuestra cultura con respecto a la
sexualidad y la reproducción.

2. GUIA # 5.
SISTEMA NERVIIOSO
(13 al 17 de febrero de 2017)
1. Puesta en contexto
Proyección videos enfermedades sistema nervioso y notas de interés.
https://www.youtube.com/watch?v=OZtbKrdNQGo
https://www.youtube.com/watch?v=-tlZw22c428
https://www.youtube.com/watch?v=PDQ1WWL8m8U
2. Entrega de conocimiento
Textos, lecturas, imágenes, consultas sistema nervioso.
3. Ejercicios de aplicación
En un cartón paja desarrolle los 5 primeros puntos y del 6 en adelante en el cuaderno.
1. Dibuje la neurona y señale sus partes.
2. Dibuje las clases de neuronas de acuerdo con el número de prolongaciones.
3. Dibuje el encéfalo y la medula espinal con sus prolongaciones.
4. Dibuje el corte transversal del cerebro.
5. Dibuje y ubique los nerviosos craneales y los nervios raquídeos.
6. ¿Cómo ocurre el potencial de acción, la sinapsis y clases de sinapsis.
7. Explique la transmisión del impulso nervioso.
8. Elabore una tabla con la estructura y función de cada parte del encéfalo.
9. ¿Cuáles son las clases de sistema nervioso autónomo, dibujando los respectivos ganglios con
su función?
10. Consulte la función de cada célula glial y como es el transporte de informacion en la
medula.
4. Actividad de afianzamiento
Socialización de la actividad
5. Evaluación
Desarrollo de la guía.
6. Compromisos
Repasar la informacion trabajada en clase en:
http://cienciaybioquimica.blogspot.com.co/

3. Organizar los materiales reutilizables o implementos necesarios para hacer su manualidad y
seleccione el tema sobre el cual realizara su proyecto de investigación.
7. Bibliografía y web grafía
https://www.youtube.com/watch?v=OZtbKrdNQGo
https://www.youtube.com/watch?v=-tlZw22c428
https://www.youtube.com/watch?v=PDQ1WWL8m8U