Este documento discute las diferencias entre las mentalidades de los docentes y alumnos y sus entornos, lo que crea problemas para la aplicación efectiva de los programas educativos. La autora señala que, como futura docente, se da cuenta de que los programas a menudo no se llevan a cabo como están diseñados debido a limitaciones de recursos. Ella argumenta que es responsabilidad de los docentes adaptar las actividades a los recursos disponibles para los estudiantes y encontrar formas objetivas de cumplir con los objetivos planteados teniendo en cuenta las limit

1. Lep Guadalupe Nochebuena R.
Una de las promeblamaticas entorno a las que se desarrolla el curso,
Como punto de partida para mi es basado en las situaciones como lo es la diferencia de las
mentalidades de los docentes y alumnos, su entorno es una gran partida para esta problemática
ya que como futura docente me doy cuenta de que las evaluaciones , la aplicación de programas,
las actividades sugeridas en el programa suelen no ser llevadas a cabo como el programa lo
enmarca , pero es cuestión de los docentes poderse dar manera de llevarlas a cabo con los
recursos que están al alcance del alumnos y pueden ser adaptados al medio donde viven.
La manera de buscar una manera objetiva de llevar acabo las actividades, es importante como
docente visualizar distintos puntos que deberán ser considerados para poder llegar al objetivo
planteado, que todo esto logre ser analizado para darle una explicación más concreta en caso de
alguna intervención se conozcan los límites y medidas del cual porque se está llevando a cabo la
actividad de esta manera.