El documento presenta una introducción a la personalidad desde diferentes perspectivas teóricas. Define la personalidad como un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas que persiste a través del tiempo y situaciones. Explora las teorías de los rasgos, los tipos, el conductismo, el cognitivismo, el humanismo y el psicoanálisis para explicar la personalidad. Además, describe algunas teorías específicas como las de Freud sobre el id, ego y superego.
Este documento presenta un resumen de varias teorías de la personalidad. Brevemente describe qué es una teoría y la personalidad, luego introduce las teorías del conductismo, humanismo y psicoanálisis. El conductismo se enfoca en el aprendizaje y refuerzo de la conducta. El humanismo considera la autorrealización y satisfacción de necesidades. Finalmente, el psicoanálisis propone que la personalidad se compone de lo consciente, preconsciente e inconsciente.
Linea de tiempo teorias de la personalidadCarolina
Este documento resume las principales teorías de la personalidad desde el psicoanálisis hasta las teorías cognitivas. Incluye teóricos como Freud, Adler, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Watson, Skinner, Bandura, Pavlov, Rogers, Maslow, Vygotsky y Piaget. También aborda perspectivas sobre la personalidad y definiciones como un sistema integrado de actitudes y tendencias de conducta.
el modelo psicodinámico y la teoría psicoanalítica de freudmasterhack
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Este documento trata sobre la motivación y la emoción. Explica conceptos como motivos, emociones, teorías de la motivación como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También describe factores que influyen en la motivación como los incentivos, la motivación intrínseca y extrínseca. Además, analiza temas como el hambre, la sed, la motivación sexual y desórdenes alimenticios. Por último, explica teorías de la emoción y cómo la cultura y el gé
Este documento resume la teoría de la personalidad de Gordon Allport. Allport rechazó los enfoques psicoanalíticos y conductistas de la personalidad, enfatizando la singularidad de cada individuo. Propuso que los "rasgos" son características únicas que definen la personalidad de una persona. Allport también describió las etapas del desarrollo del "self" o identidad personal.
El documento trata sobre la motivación. Define la motivación como los estímulos que impulsan a las personas a realizar acciones y persistir en ellas para lograr sus objetivos. Explica diferentes teorías de la motivación como la teoría del establecimiento de metas, que plantea que metas claras y alcanzables son necesarias para mantener a las personas motivadas. También resume los antecedentes históricos del estudio de la motivación desde la filosofía hasta la psicología moderna.
La percepción es el proceso a través del cual se adquiere conocimiento del mundo exterior y se forman representaciones mentales. La atención es fundamental para este proceso, ya que se encarga de seleccionar la información relevante entre los estímulos. La atención consta de tres niveles: estado de alerta, atención sostenida y atención selectiva. El estado de alerta es el nivel más básico, mientras que la atención selectiva permite prestar atención a los estímulos relevantes a pesar de distracciones. Tanto e
El documento resume la historia de la comprensión y tratamiento de la enfermedad mental a lo largo de la historia. Comienza con culturas antiguas que atribuían la enfermedad mental a fuerzas sobrenaturales. Hipócrates introdujo una perspectiva más orgánica. En la Edad Media hubo un retorno a las concepciones demonológicas. El Renacimiento trajo mayor secularización. Los manicomios aparecieron en el siglo XVII. En el siglo XIX, Pinel abogó por tratar a los locos como enfer
Este documento presenta un resumen de varias teorías de la personalidad. Brevemente describe qué es una teoría y la personalidad, luego introduce las teorías del conductismo, humanismo y psicoanálisis. El conductismo se enfoca en el aprendizaje y refuerzo de la conducta. El humanismo considera la autorrealización y satisfacción de necesidades. Finalmente, el psicoanálisis propone que la personalidad se compone de lo consciente, preconsciente e inconsciente.
Linea de tiempo teorias de la personalidadCarolina
Este documento resume las principales teorías de la personalidad desde el psicoanálisis hasta las teorías cognitivas. Incluye teóricos como Freud, Adler, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Watson, Skinner, Bandura, Pavlov, Rogers, Maslow, Vygotsky y Piaget. También aborda perspectivas sobre la personalidad y definiciones como un sistema integrado de actitudes y tendencias de conducta.
el modelo psicodinámico y la teoría psicoanalítica de freudmasterhack
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso a la UE y se implementará de manera gradual durante los próximos seis meses. Algunos países de la UE aún dependen en gran medida del petróleo ruso y buscarán exenciones al embargo.
Este documento trata sobre la motivación y la emoción. Explica conceptos como motivos, emociones, teorías de la motivación como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También describe factores que influyen en la motivación como los incentivos, la motivación intrínseca y extrínseca. Además, analiza temas como el hambre, la sed, la motivación sexual y desórdenes alimenticios. Por último, explica teorías de la emoción y cómo la cultura y el gé
Este documento resume la teoría de la personalidad de Gordon Allport. Allport rechazó los enfoques psicoanalíticos y conductistas de la personalidad, enfatizando la singularidad de cada individuo. Propuso que los "rasgos" son características únicas que definen la personalidad de una persona. Allport también describió las etapas del desarrollo del "self" o identidad personal.
El documento trata sobre la motivación. Define la motivación como los estímulos que impulsan a las personas a realizar acciones y persistir en ellas para lograr sus objetivos. Explica diferentes teorías de la motivación como la teoría del establecimiento de metas, que plantea que metas claras y alcanzables son necesarias para mantener a las personas motivadas. También resume los antecedentes históricos del estudio de la motivación desde la filosofía hasta la psicología moderna.
La percepción es el proceso a través del cual se adquiere conocimiento del mundo exterior y se forman representaciones mentales. La atención es fundamental para este proceso, ya que se encarga de seleccionar la información relevante entre los estímulos. La atención consta de tres niveles: estado de alerta, atención sostenida y atención selectiva. El estado de alerta es el nivel más básico, mientras que la atención selectiva permite prestar atención a los estímulos relevantes a pesar de distracciones. Tanto e
El documento resume la historia de la comprensión y tratamiento de la enfermedad mental a lo largo de la historia. Comienza con culturas antiguas que atribuían la enfermedad mental a fuerzas sobrenaturales. Hipócrates introdujo una perspectiva más orgánica. En la Edad Media hubo un retorno a las concepciones demonológicas. El Renacimiento trajo mayor secularización. Los manicomios aparecieron en el siglo XVII. En el siglo XIX, Pinel abogó por tratar a los locos como enfer
El documento trata sobre las emociones y su relación con el cerebro. Explica que las emociones tienen correlatos físicos y fueron diseñadas por la evolución para ayudar a la supervivencia mediante la defensa ante peligros y el acercamiento a recompensas. También describe que la amígdala cerebral juega un papel clave al detectar estímulos y generar las primeras reacciones emocionales, aunque el córtex prefrontal luego ejerce el control cognitivo.
Allport Gordon teorias de la personalidadRene Higuera
Gordon Allport fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la personalidad. Allport desarrolló la teoría del funcionamiento propio, que sostiene que la mayoría de los comportamientos humanos están motivados por el "self" o identidad propia de una persona, en lugar de solo satisfacer necesidades biológicas. Allport argumentó que el self se compone de siete funciones que se desarrollan a lo largo de la vida. También propuso que los rasgos de personalidad pueden clasificarse como rasgos comunes, centrales
Este documento describe el condicionamiento operante, un tipo de aprendizaje asociativo en el que un sujeto asocia un comportamiento con sus consecuencias. Thorndike y Skinner realizaron investigaciones pioneras sobre este tema. El condicionamiento operante implica que los comportamientos aumentan a través del refuerzo positivo o disminuyen mediante el castigo. Existen diferentes procedimientos como el refuerzo, el refuerzo negativo, el entrenamiento por omisión y el castigo.
El documento define la personalidad y sus componentes principales. Explica que la personalidad es el patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de una persona. También discute las teorías de la personalidad de Hipócrates, Galeno, Kretschmer, Sheldon, Allport, Cattell, Eysenck y Costa-McCrae. Finalmente, resume los enfoques psicodinámico, humanista, cognitivo y social para evaluar la personalidad.
La adultez temprana abarca desde los 20 hasta los 40 años, cuando los individuos asumen roles sociales y familiares. En esta etapa, el desarrollo intelectual se caracteriza por la capacidad de considerar múltiples perspectivas aceptando contradicciones. En lo moral, se favorece el pensamiento dialéctico. En lo social, las personas exploran el amor, la sexualidad, el matrimonio, la paternidad y la amistad. El desarrollo físico alcanza su punto máximo en esta etapa.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre la motivación humana. Inicialmente se pensaba que los instintos explicaban la conducta, pero luego surgieron teorías alternativas como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. La motivación puede ser intrínseca u extrínseca. También se describen factores que motivan necesidades básicas como el hambre, la sed, el sexo y las emociones, así como la comunicación no verbal de estas últimas.
El documento presenta un resumen de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la personalidad. Freud propuso que la personalidad está compuesta por el Ello, Yo y Superyó, que interactúan de forma conflictiva. El Ello representa las pulsiones inconscientes, el Yo busca el equilibrio entre las demandas del Ello y la realidad exterior, y el Superyó representa la moral y las normas interiores. Freud también destacó la importancia de la infancia y las etapas del desarrollo psicosexual, y propuso la existencia de n
El documento habla sobre el estrés. Define el estrés como la respuesta del cuerpo ante circunstancias percibidas como amenazas. Explica las causas del estrés como factores biológicos, psicológicos y socioculturales. Describe las tres fases del estrés y tres tipos de estrés. Presenta la Escala de Holmes y Rahe para medir el estrés. Finalmente, detalla los efectos fisiológicos del estrés a largo plazo como trastornos cardiovasculares, gastrointestinales y otros.
La psicología del desarrollo estudia los cambios conductuales y psicológicos desde la concepción hasta la muerte. Considera tres áreas: cognitivo, psicosocial y biológico. Explica el curso del desarrollo humano a través de las etapas prenatal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Las principales teorías son las de Piaget, Vygotski y Wallon, que se enfocan en cómo se construye el conocimiento a lo largo del desarrollo.
El análisis factorial se utiliza para identificar factores comunes en una variedad de ítems. La teoría de los dos factores de Spearman identificó el factor g (inteligencia general) y factores específicos. Thurstone propuso siete habilidades mentales primarias. La teoría de Guilford describió factores formados por operaciones, contenidos y productos. Cattell y Horn distinguieron entre inteligencia fluida y cristalizada.
La desensibilización sistemática es una técnica conductual para tratar fobias basada en el condicionamiento clásico. Involucra la exposición gradual a estímulos temidos mediante la imaginación o "in vivo", combinada con la relajación muscular para inhibir la ansiedad. Fue creada por Wolpe para reemplazar los vínculos entre estímulos y ansiedad a través de la inhibición recíproca entre ansiedad y relajación.
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD KAREN HORNEY-FANNY JEM WONG SEMANA 4FANNY JEM WONG MIÑÁN
El documento presenta una sesión sobre la teoría de la personalidad de Karen Horney. Explica los principales conceptos de Horney como las necesidades neuróticas, los tipos psicológicos y su énfasis en los factores culturales que influyen en la personalidad más que los instintos. También resume su teoría del self y las estrategias de adaptación neurótica.
Extrovertido: Puestos de ventas, relaciones públicas, gerencia, docencia
Conforme: Puestos que requieran trabajo en equipo y adaptación al cambio
Escrupuloso: Puestos que requieran responsabilidad, organización y cumplimiento de normas
Emocionalmente estable: Puestos de alta responsabilidad que impliquen presión
Abierto a la experiencia: Puestos creativos como diseño, investigación, docencia
Este documento describe la terapia cognitivo-conductual (TCC), incluyendo sus fundamentos teóricos, objetivos, métodos y aplicaciones. La TCC aborda los problemas desde las perspectivas interrelacionadas de los pensamientos, conductas y emociones de una persona. Tiene como objetivo modificar los patrones de pensamiento disfuncionales y ayudar a las personas a mejorar su salud mental. Se ha demostrado que la TCC es eficaz para una variedad de trastornos psicológicos y problemas emocionales.
Raymond Cattell propuso teorías sobre los rasgos y el temperamento de la personalidad. Definió la personalidad como aquello que permite predecir cómo una persona actuará en una situación dada. Identificó 16 factores principales de la personalidad y desarrolló el Cuestionario 16PF para evaluarlos. Propuso que existen rasgos superficiales observables y rasgos fundamentales subyacentes que determinan la manifestación de los rasgos superficiales. Surgió un consenso sobre cinco grandes rasgos de la personalidad: neuroticismo, extraversión, apertura
Este documento resume varias teorías de la personalidad desde diferentes perspectivas psicológicas. Explica las teorías psicoanalíticas de Freud y otros sobre el desarrollo de la personalidad y los factores inconscientes. También cubre teorías de rasgos, conductuales, cognitivas y humanistas, así como enfoques biológicos y evolutivos. En general, analiza diversos factores como la genética, la experiencia, el aprendizaje y el ambiente social que influyen en la formación de la personalidad humana según diferentes escuel
La psicología del desarrollo estudia los cambios psicológicos y conductuales de las personas desde la concepción hasta la muerte. Se divide en cuatro etapas: la primera con la aparición de la teoría de la evolución de Darwin; la segunda con el surgimiento de la psicología del desarrollo como disciplina; la tercera con la medición de la inteligencia y creación de centros de investigación; y la cuarta con la revisión de teorías y elaboración de nuevas aproximaciones. La psicología evolutiva está ligada
Este documento resume la evolución histórica de la psicopatología en 3 oraciones:
1) Inicialmente, las enfermedades mentales se atribuían a causas sobrenaturales, pero Hipócrates propuso explicaciones naturales basadas en los humores.
2) Durante la Edad Media, la visión demoníaca prevaleció, pero en la Ilustración se revalorizaron las causas naturales y surgieron los primeros hospitales psiquiátricos.
3) En el siglo XIX, con Pinel y el "tratamiento moral
Hans Eysenck fue un psicólogo alemán que desarrolló la teoría de la personalidad basada en tres dimensiones: neuroticismo, extraversión-introversión y psicoticismo. Realizó investigaciones estadísticas que identificaron estas tres dimensiones que influyen en la personalidad y la susceptibilidad a trastornos. Propuso que el neuroticismo se relaciona con la actividad del sistema nervioso simpático y que la extraversión-introversión depende del equilibrio entre la excitación e inhibición en el cerebro. Más a
La motivación y la emoción guían la conducta humana. Las teorías de la motivación incluyen la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. Las emociones como el miedo, la alegría y el enojo también afectan la conducta. La cultura influye en las emociones y la motivación de una persona.
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentalesMichael Urgilés
Este documento resume las principales teorías sobre la inteligencia. Explica que existen dos perspectivas teóricas: la que defiende una inteligencia general y la que sostiene que está compuesta por habilidades múltiples. Presenta las teorías iniciales de Spearman, Cattell y Thurstone, así como las teorías contemporáneas de Sternberg, Gardner y Goleman. También describe las principales pruebas de inteligencia y sus críticas.
El documento trata sobre las emociones y su relación con el cerebro. Explica que las emociones tienen correlatos físicos y fueron diseñadas por la evolución para ayudar a la supervivencia mediante la defensa ante peligros y el acercamiento a recompensas. También describe que la amígdala cerebral juega un papel clave al detectar estímulos y generar las primeras reacciones emocionales, aunque el córtex prefrontal luego ejerce el control cognitivo.
Allport Gordon teorias de la personalidadRene Higuera
Gordon Allport fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la personalidad. Allport desarrolló la teoría del funcionamiento propio, que sostiene que la mayoría de los comportamientos humanos están motivados por el "self" o identidad propia de una persona, en lugar de solo satisfacer necesidades biológicas. Allport argumentó que el self se compone de siete funciones que se desarrollan a lo largo de la vida. También propuso que los rasgos de personalidad pueden clasificarse como rasgos comunes, centrales
Este documento describe el condicionamiento operante, un tipo de aprendizaje asociativo en el que un sujeto asocia un comportamiento con sus consecuencias. Thorndike y Skinner realizaron investigaciones pioneras sobre este tema. El condicionamiento operante implica que los comportamientos aumentan a través del refuerzo positivo o disminuyen mediante el castigo. Existen diferentes procedimientos como el refuerzo, el refuerzo negativo, el entrenamiento por omisión y el castigo.
El documento define la personalidad y sus componentes principales. Explica que la personalidad es el patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas de una persona. También discute las teorías de la personalidad de Hipócrates, Galeno, Kretschmer, Sheldon, Allport, Cattell, Eysenck y Costa-McCrae. Finalmente, resume los enfoques psicodinámico, humanista, cognitivo y social para evaluar la personalidad.
La adultez temprana abarca desde los 20 hasta los 40 años, cuando los individuos asumen roles sociales y familiares. En esta etapa, el desarrollo intelectual se caracteriza por la capacidad de considerar múltiples perspectivas aceptando contradicciones. En lo moral, se favorece el pensamiento dialéctico. En lo social, las personas exploran el amor, la sexualidad, el matrimonio, la paternidad y la amistad. El desarrollo físico alcanza su punto máximo en esta etapa.
El documento presenta diferentes perspectivas sobre la motivación humana. Inicialmente se pensaba que los instintos explicaban la conducta, pero luego surgieron teorías alternativas como la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. La motivación puede ser intrínseca u extrínseca. También se describen factores que motivan necesidades básicas como el hambre, la sed, el sexo y las emociones, así como la comunicación no verbal de estas últimas.
El documento presenta un resumen de la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud sobre la personalidad. Freud propuso que la personalidad está compuesta por el Ello, Yo y Superyó, que interactúan de forma conflictiva. El Ello representa las pulsiones inconscientes, el Yo busca el equilibrio entre las demandas del Ello y la realidad exterior, y el Superyó representa la moral y las normas interiores. Freud también destacó la importancia de la infancia y las etapas del desarrollo psicosexual, y propuso la existencia de n
El documento habla sobre el estrés. Define el estrés como la respuesta del cuerpo ante circunstancias percibidas como amenazas. Explica las causas del estrés como factores biológicos, psicológicos y socioculturales. Describe las tres fases del estrés y tres tipos de estrés. Presenta la Escala de Holmes y Rahe para medir el estrés. Finalmente, detalla los efectos fisiológicos del estrés a largo plazo como trastornos cardiovasculares, gastrointestinales y otros.
La psicología del desarrollo estudia los cambios conductuales y psicológicos desde la concepción hasta la muerte. Considera tres áreas: cognitivo, psicosocial y biológico. Explica el curso del desarrollo humano a través de las etapas prenatal, infancia, niñez, adolescencia, juventud, adultez y vejez. Las principales teorías son las de Piaget, Vygotski y Wallon, que se enfocan en cómo se construye el conocimiento a lo largo del desarrollo.
El análisis factorial se utiliza para identificar factores comunes en una variedad de ítems. La teoría de los dos factores de Spearman identificó el factor g (inteligencia general) y factores específicos. Thurstone propuso siete habilidades mentales primarias. La teoría de Guilford describió factores formados por operaciones, contenidos y productos. Cattell y Horn distinguieron entre inteligencia fluida y cristalizada.
La desensibilización sistemática es una técnica conductual para tratar fobias basada en el condicionamiento clásico. Involucra la exposición gradual a estímulos temidos mediante la imaginación o "in vivo", combinada con la relajación muscular para inhibir la ansiedad. Fue creada por Wolpe para reemplazar los vínculos entre estímulos y ansiedad a través de la inhibición recíproca entre ansiedad y relajación.
TEORIAS DE LA PERSONALIDAD KAREN HORNEY-FANNY JEM WONG SEMANA 4FANNY JEM WONG MIÑÁN
El documento presenta una sesión sobre la teoría de la personalidad de Karen Horney. Explica los principales conceptos de Horney como las necesidades neuróticas, los tipos psicológicos y su énfasis en los factores culturales que influyen en la personalidad más que los instintos. También resume su teoría del self y las estrategias de adaptación neurótica.
Extrovertido: Puestos de ventas, relaciones públicas, gerencia, docencia
Conforme: Puestos que requieran trabajo en equipo y adaptación al cambio
Escrupuloso: Puestos que requieran responsabilidad, organización y cumplimiento de normas
Emocionalmente estable: Puestos de alta responsabilidad que impliquen presión
Abierto a la experiencia: Puestos creativos como diseño, investigación, docencia
Este documento describe la terapia cognitivo-conductual (TCC), incluyendo sus fundamentos teóricos, objetivos, métodos y aplicaciones. La TCC aborda los problemas desde las perspectivas interrelacionadas de los pensamientos, conductas y emociones de una persona. Tiene como objetivo modificar los patrones de pensamiento disfuncionales y ayudar a las personas a mejorar su salud mental. Se ha demostrado que la TCC es eficaz para una variedad de trastornos psicológicos y problemas emocionales.
Raymond Cattell propuso teorías sobre los rasgos y el temperamento de la personalidad. Definió la personalidad como aquello que permite predecir cómo una persona actuará en una situación dada. Identificó 16 factores principales de la personalidad y desarrolló el Cuestionario 16PF para evaluarlos. Propuso que existen rasgos superficiales observables y rasgos fundamentales subyacentes que determinan la manifestación de los rasgos superficiales. Surgió un consenso sobre cinco grandes rasgos de la personalidad: neuroticismo, extraversión, apertura
Este documento resume varias teorías de la personalidad desde diferentes perspectivas psicológicas. Explica las teorías psicoanalíticas de Freud y otros sobre el desarrollo de la personalidad y los factores inconscientes. También cubre teorías de rasgos, conductuales, cognitivas y humanistas, así como enfoques biológicos y evolutivos. En general, analiza diversos factores como la genética, la experiencia, el aprendizaje y el ambiente social que influyen en la formación de la personalidad humana según diferentes escuel
La psicología del desarrollo estudia los cambios psicológicos y conductuales de las personas desde la concepción hasta la muerte. Se divide en cuatro etapas: la primera con la aparición de la teoría de la evolución de Darwin; la segunda con el surgimiento de la psicología del desarrollo como disciplina; la tercera con la medición de la inteligencia y creación de centros de investigación; y la cuarta con la revisión de teorías y elaboración de nuevas aproximaciones. La psicología evolutiva está ligada
Este documento resume la evolución histórica de la psicopatología en 3 oraciones:
1) Inicialmente, las enfermedades mentales se atribuían a causas sobrenaturales, pero Hipócrates propuso explicaciones naturales basadas en los humores.
2) Durante la Edad Media, la visión demoníaca prevaleció, pero en la Ilustración se revalorizaron las causas naturales y surgieron los primeros hospitales psiquiátricos.
3) En el siglo XIX, con Pinel y el "tratamiento moral
Hans Eysenck fue un psicólogo alemán que desarrolló la teoría de la personalidad basada en tres dimensiones: neuroticismo, extraversión-introversión y psicoticismo. Realizó investigaciones estadísticas que identificaron estas tres dimensiones que influyen en la personalidad y la susceptibilidad a trastornos. Propuso que el neuroticismo se relaciona con la actividad del sistema nervioso simpático y que la extraversión-introversión depende del equilibrio entre la excitación e inhibición en el cerebro. Más a
La motivación y la emoción guían la conducta humana. Las teorías de la motivación incluyen la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. Las emociones como el miedo, la alegría y el enojo también afectan la conducta. La cultura influye en las emociones y la motivación de una persona.
Morris. cap 8: Inteligencia y capacidades mentalesMichael Urgilés
Este documento resume las principales teorías sobre la inteligencia. Explica que existen dos perspectivas teóricas: la que defiende una inteligencia general y la que sostiene que está compuesta por habilidades múltiples. Presenta las teorías iniciales de Spearman, Cattell y Thurstone, así como las teorías contemporáneas de Sternberg, Gardner y Goleman. También describe las principales pruebas de inteligencia y sus críticas.
Este documento resume conceptos clave relacionados con la conciencia y los estados alterados de conciencia. Explica que la conciencia es el resultado de la actividad del tálamo y representa sólo una pequeña parte de la actividad cerebral total. También describe los ritmos circadianos regulados por el núcleo supraquiasmático, las etapas del sueño, los sueños, las drogas psicoactivas y métodos como la meditación y la hipnosis.
El documento describe los principales conceptos del condicionamiento clásico y operante. Explica que el condicionamiento clásico implica asociar un estímulo condicionado con uno incondicionado, mientras que el condicionamiento operante implica reforzar una conducta a través de recompensas o castigos. También describe los procesos de adquisición, extinción, generalización y discriminación en ambos tipos de aprendizaje.
El documento habla sobre el tema del estrés. Explica que el estrés se produce cuando nos sentimos amenazados física o psicológicamente y que existen diferentes formas de afrontar situaciones estresantes. También describe los principales factores que causan estrés y sus efectos fisiológicos y en la salud. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para reducir los niveles de estrés.
La sensación se refiere a los datos sensoriales puros de los sentidos, mientras que la percepción es el proceso de crear patrones significativos a partir de esos datos. El documento describe los procesos sensoriales y perceptivos de varios sentidos como la visión, audición, olfato, gusto, equilibrio y tacto, incluyendo conceptos como umbrales sensoriales, adaptación sensorial, teorías de la audición y visión del color.
El documento trata sobre las teorías de la personalidad. Resume las principales teorías psicodinámicas de Freud, incluyendo sus perspectivas topográfica y estructural del aparato psíquico. También menciona teorías tipológicas, de rasgos como las de Allport y Eysenck, y orientaciones como la situacionista e interaccionista. Finalmente, aborda la orientación cognitiva enfocada en el autoconcepto.
El documento describe el concepto de liderazgo, su importancia y diferentes estilos de liderazgo. Explica que el liderazgo es indispensable para lograr metas y ha existido desde la prehistoria. Luego detalla ocho estilos de liderazgo, características de un líder exitoso, funciones del liderazgo y diferencias entre gerenciar y liderar. Concluye resaltando la importancia de que un líder tenga habilidades como delegar tareas y manejar prioridades.
Este documento resume la primera nosología freudiana desarrollada entre 1894 y 1896. Freud estableció dos grupos: las neurosis (neurastenia y neurosis de angustia) y las neuropsicosis (histeria, obsesiones, fobias, psicosis alucinatoria y paranoia). Explica los síntomas y mecanismos de defensa de cada una, como la conversión en la histeria y la proyección en la paranoia. La teoría de Freud en esta época atribuía los trastornos a experiencias sexuales tempranas
Este documento resume las principales áreas de estudio de la psicología, incluyendo la psicología del desarrollo, fisiológica, experimental, de la personalidad, clínica y consejería, social e industrial. También describe los principales métodos de investigación en psicología como la observación naturalista, estudios de casos, encuestas, investigación correlacional y experimental, destacando sus ventajas y desventajas. Por último, presenta algunos lineamientos éticos que rigen la práctica de la psicología como la confidencial
El documento habla sobre el liderazgo. Explica que un buen líder debe ser capaz de persuadir y motivar a otros, comunicarse de forma efectiva, escuchar, y resolver conflictos de manera analítica. También discute las características, habilidades, tipos y teorías de liderazgo.
Este documento resume el libro "El Mono Desnudo" de Desmond Morris, el cual explica la teoría de la evolución humana de Darwin. Describe cómo los primeros homínidos se vieron obligados a adaptarse a nuevos ambientes al desaparecer los bosques, lo que los llevó a erguirse y desarrollar la caza en grupo. También explica cómo evolucionaron los comportamientos sexuales y de crianza en los primeros humanos, así como la pérdida del vello corporal.
El documento describe los conceptos de influencia social y conformidad. Explica que los experimentos de Asch mostraron que alrededor del 80% de los sujetos se ajustaron al juicio de la mayoría aunque este era incorrecto. También menciona el experimento de Milgram sobre la influencia de la autoridad. Finalmente, identifica factores como la cohesión y el tamaño del grupo que determinan la influencia social, así como las razones por las que las personas suelen conformarse.
El documento describe las teorías de varios expertos sobre el desarrollo cognitivo en la adultez temprana. Indica que la experiencia desempeña un papel importante en la adultez al permitir sostener conversaciones más complejas y resolver problemas complicados. Describe las 5 etapas de la adultez propuestas por K. Warner Schaie relacionadas con la importancia y significado de lo que se aprende. También resume las teorías de Robert Sternberg sobre los tres componentes de la inteligencia y de Jean Piaget sobre el pensamiento postformal en la adulte
Bases Biologicas De La Conducta (Capitulo 2)CarlosVale111
El documento resume las bases biológicas de la conducta, incluyendo la estructura y función de las neuronas, los neurotransmisores y el sistema nervioso. Las neuronas transmiten mensajes a través de impulsos nerviosos en las sinapsis utilizando neurotransmisores como la acetilcolina y la dopamina. El sistema nervioso está compuesto por el sistema nervioso central (cerebro y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El cerebro contiene estructuras como el hipotálamo y la corteza cerebral que regul
Este documento presenta una introducción a varios temas fundamentales en psicología social, incluyendo procesos de grupo, normas, emociones, actitudes, toma de decisiones, altruismo, competencia, solidaridad, conflicto, prejuicios, roles sociales, autoestima y presiones hacia la obediencia, conformidad y homogeneidad. La psicología social estudia cómo el pensamiento, el sentimiento y el comportamiento de las personas se ven influenciados por otros dentro de un contexto social.
Este documento describe los principales conceptos relacionados con la memoria. Explica que la memoria es la capacidad de recordar experiencias y aprendizajes y que la investigación científica sobre la memoria comenzó con los experimentos de Ebbinghaus en el siglo XIX. Describe el modelo actual de procesamiento de la información de la memoria, incluyendo los registros sensoriales, la atención, la memoria de corto y largo plazo, y los tipos de memoria de largo plazo como la implícita y explícita. También cub
Este documento presenta una introducción a la personalidad desde diferentes perspectivas teóricas. Explica que la personalidad se refiere a los patrones únicos de pensamiento, sentimientos y comportamientos de un individuo. Luego resume las principales teorías de la personalidad, incluyendo la teoría de los rasgos, la teoría conductista, la teoría cognitiva, las teorías humanistas y las teorías psicodinámicas. Finalmente, describe algunos conceptos clave de Sigmund Freud como el id, el yo y el ello.
El documento describe los conceptos de influencia social, poder social y liderazgo. La influencia social incluye procesos como la persuasión, conformidad social, aceptación social y obediencia social. Existen diferentes tipos de poder como el poder coercitivo, de recompensa, legítimo, de experto y referente. Finalmente, el liderazgo se define como la persona con mayor influencia en un grupo y se discuten teorías sobre cómo se forman los líderes.
Este documento resume el desarrollo físico, cognitivo y motor de niños en la niñez intermedia entre 6 y 11 años. Explica que los niños experimentan un rápido crecimiento físico y mejoran sus habilidades cognitivas concretas como la categorización y el razonamiento inductivo y deductivo. También desarrollan una mejor comprensión de conceptos como el espacio, la causalidad y la conservación. Finalmente, analiza diferentes teorías sobre la inteligencia y las pruebas utilizadas para medirla.
Personalidad diapositivas de apoyo.pptEduardoAguas
Este documento presenta un resumen de varias teorías sobre la personalidad en psicología. Explica conceptos clave como los rasgos de personalidad, los tipos de personalidad, y las teorías psicodinámicas, conductistas, cognitivas y humanistas. También describe el modelo psicosexual del desarrollo de la personalidad propuesto por Freud, incluyendo las etapas oral, anal y fálica.
Este documento presenta un resumen de varias teorías sobre la personalidad en psicología. Explica conceptos clave como rasgos de personalidad, tipos de personalidad, y teorías como la conductista, cognitiva, humanista y psicodinámica. También describe el modelo psicosexual del desarrollo de la personalidad propuesto por Freud, incluyendo las etapas oral, anal, fálica y otras.
Este documento resume varias teorías sobre la personalidad presentadas en el libro "Psychology: An Introduction" de Charles A. Morris y Albert A. Maisto. Explica que la personalidad se compone de características y temperamento. Presenta las teorías de los rasgos y tipos, conductista, cognitiva y psicodinámica. La teoría de los rasgos propone que la personalidad se define por rasgos comunes y únicos. La teoría de los tipos sugiere que existen cuatro temperamentos principales. Finalmente, la teoría conductista interpre
004. PPT_04 UNIDAD 4 TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.pptxKarina Benitez
Este documento resume las principales teorías de la personalidad en psicología. Comienza explicando los orígenes formales del estudio de la personalidad a finales de los 1930, liderado por Gordon Allport. Luego describe tres enfoques para describir la personalidad: tipos, rasgos y factores. Finalmente, resume las principales perspectivas teóricas como el psicoanálisis de Freud, el aprendizaje social, y los rasgos.
Estudio componentes y teorias de la personalidad ramas psicologia.pptxArtruroAntonioGarcia
Este documento resume las principales teorías y conceptos de varios psicólogos sobre temas como las diferencias individuales, la adaptación y el ajuste, los procesos cognitivos, la influencia de la sociedad y la biología, y el desarrollo del niño y el adulto. Cubre teorías como el psicoanálisis, el conductismo, la psicología individual, el desarrollo psicosocial y más. Explica cómo cada teoría aborda estos temas de manera única.
El documento presenta las teorías de diferentes psicólogos sobre diversos temas como las diferencias individuales, la adaptación y el ajuste, los procesos cognitivos, la influencia de la sociedad y la biología, y el desarrollo del niño y el adulto. Cubre perspectivas como el psicoanálisis, conductismo, desarrollo psicosocial y teorías de rasgos de la personalidad. Explica las visiones de Freud, Jung, Adler, Erikson, Horney, Allport, Cattell, Skinner, Staats y otros sobre cada
La personalidad se desarrolla a través de la interacción de factores psicológicos internos y externos según las principales teorías. Las teorías psicodinámicas como las de Freud y Jung enfatizan los procesos inconscientes y las etapas del desarrollo, mientras que las teorías de los rasgos se centran en dimensiones como la extroversión y la estabilidad emocional. El ambiente y las experiencias de la niñez también juegan un papel clave en moldear la personalidad según teóricos como Hor
Este documento explora el concepto de personalidad desde diferentes perspectivas. Define la personalidad como aquello que distingue a un individuo y predice su comportamiento en diferentes situaciones. Examina teorías como la psicoanalítica de Freud, que enfoca factores internos, y teorías de rasgos que describen la personalidad mediante dimensiones como introversión/extraversión. También analiza métodos para evaluar la personalidad como observación, entrevistas y tests proyectivos y psicométricos.
El documento describe la vida y teoría de la motivación de Abraham Maslow. Maslow nació en 1908 y desarrolló una teoría jerárquica de las necesidades humanas que van desde las fisiológicas básicas hasta la auto-actualización. Propuso que las personas buscan satisfacer primero sus necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización.
Este documento resume las teorías de la personalidad de Gordon Allport, Raymond Cattell, Hans Eysenck y la Teoría de los Cinco Grandes Factores. Allport categorizó los rasgos en cardinales, centrales y secundarios. Cattell redujo la lista de rasgos de Allport a 16 factores. Eysenck propuso tres dimensiones: introversión-extraversión, neuroticismo-estabilidad emocional y psicoticismo. La Teoría de los Cinco Grandes Factores sintetiza los enfoques anteriores en cinco rasgos fundamentales
Este documento fue creado para el interés estudiantil en saber qué es la teoría de los cuatro humores. Estudiantes, nos dedicamos a la creación de esta investigación que es plasmada en esta presentación.
Taller 5. la teoria de los cuatro humoresJany Sanchez
El conocimiento es una necesidad básica de los pensadores, el saber cómo es uno mismo es vital para podernos desarrollar y madurar, enfocándonos en la personalidad de las personas para la comprensión individual y social, aquí la importancia de la Teoría de los cuatro humores.
1) El documento discute varias teorías sobre la personalidad, incluyendo las teorías de Freud, los rasgos, y los Cinco Grandes factores. 2) Freud propuso que la personalidad está compuesta del Ello, Yo y Superyó, y que se forma a través de las etapas del desarrollo psicosexual. 3) Las teorías de rasgos sugieren que la personalidad se compone de rasgos estables que dan forma a los tipos de personalidad.
Gordon Allport fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la personalidad. Allport definía la personalidad como la organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determinan el comportamiento y pensamiento característico de un individuo. Creía que los adultos sanos suelen ser conscientes de sus motivos y que las personas influyen proactivamente en su entorno. Allport también destacó la importancia de estudiar a cada individuo de manera singular para comprender su estructura de personalidad única.
Antecedentes Históricos de la Psicología de la PersonalidadRuxierM
Este documento resume las teorías y conceptos clave en la historia de la psicología de la personalidad. Comienza explicando brevemente qué es la personalidad y la psicología de la personalidad. Luego resume las primeras teorías de la personalidad de Hipócrates y Galeno basadas en los cuatro temperamentos. También resume las teorías y conceptos clave de Freud, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Sheldon, Rogers y otros sobre la estructura y desarrollo de la personalidad.
El documento habla sobre el humanismo, una corriente de pensamiento que enfatiza los valores humanos. Según el texto, el humanismo considera que el arte, la cultura y las actividades humanas son trascendentes y exaltan al género humano.
El documento presenta diferentes definiciones y teorías sobre la personalidad. Define la personalidad como la suma de características que definen a un individuo (definiciones aditivas) u como un conjunto organizado de atributos (definiciones configuracionales). También describe las teorías psicodinámicas de Freud y Jung sobre el ello, yo y superyo. Finalmente, resume los principales trastornos de personalidad como el límite y la personalidad múltiple.
Unidad i Introduccion a teorias de la personalidadRene Higuera
Este documento presenta una introducción a las teorías de la personalidad. Define una teoría como un modelo que ayuda a comprender la realidad. Explica que las teorías de la personalidad buscan entender tanto las diferencias individuales como los rasgos comunes entre las personas. Finalmente, introduce brevemente algunos conceptos clave como la dinámica y el desarrollo de la personalidad, así como los métodos para investigarla.
Este documento resume la teoría humanista de la personalidad. Explica que surgió como una alternativa al psicoanálisis y conductismo para enfocarse en aspectos más positivos como la creatividad y autorrealización. Destaca a tres de sus principales representantes: Abraham Maslow con su jerarquía de necesidades, Carl Rogers y su enfoque centrado en el cliente, y Fritz Perls y la terapia gestalt. El humanismo ve a las personas como seres con potencial para crecer y responsables de sus propias vidas.
El documento describe el labio leporino y paladar hendido, incluyendo sus causas, síntomas y tratamiento multidisciplinario. El tratamiento involucra cirugía plástica, ortodoncia, terapia del habla y apoyo psicológico. La cirugía reconstructiva busca restaurar la función y apariencia de la boca para mejorar el habla, alimentación y desarrollo del niño.
Este documento describe diferentes tipos de hernias de la pared abdominal, incluyendo hernias inguinales, femorales, umbilicales y de incisión. Define conceptos clave como saco herniario, reducible, irredicible y estrangulada. Explica la anatomía, causas, síntomas, diagnóstico y tratamiento quirúrgico de cada tipo de hernia.
Este documento resume la historia y los motivos de la circuncisión. Se menciona que la circuncisión se ha practicado por motivos religiosos, culturales y médicos por más de 4,500 años y que aproximadamente el 30% de los hombres en el mundo están circuncidados. Se detalla el origen bíblico de la circuncisión en el judaísmo y su práctica actual en diferentes religiones como el judaísmo, cristianismo e islam.
Este documento resume las principales consideraciones para la evaluación y manejo de pacientes intoxicados. Describe la importancia de la evaluación inicial para determinar el agente tóxico, la dosis y el tiempo de exposición. Explica los métodos de decontaminación como lavado gástrico, carbón activado y catárticos. También cubre el tratamiento de síndromes como el simpático-mimético y colinérgico, y complicaciones como insuficiencia respiratoria, coma e hipotermia. Por último, detalla el enfoque para intoxicaciones especí
El documento habla sobre intoxicaciones. Define una intoxicación como una exposición a un químico que afecta adversamente el funcionamiento de un organismo vivo. Describe las causas comunes de intoxicaciones como exposiciones accidentales, intentos suicidas, sobredosis durante terapias y errores de prescripción. También cubre los grupos de edad más afectados, agentes tóxicos comunes como insecticidas, medicamentos, alcohol y drogas, y ofrece detalles sobre síntomas, tratamiento y prevención de intoxicaciones.
El documento describe los aspectos fundamentales de las drogas y la dependencia. Explica que las drogas son sustancias naturales o elaboradas que pueden producir dependencia y daños a la salud si se usan indebidamente. Define la dependencia de acuerdo al DSM-IV y enumera 7 criterios. Luego clasifica diferentes tipos de drogas como depresoras, estimulantes, alucinógenos y describe brevemente algunas drogas específicas como el tabaco, el alcohol, la marihuana, la cocaína y los opiáceos.
El documento habla sobre el fluoroacetato de sodio y los roedenticidas. Explica que el fluoroacetato de sodio es altamente tóxico, inodoro e insípido, y fue creado por los nazis durante la segunda guerra mundial. Describe su mecanismo de acción, el cual implica el bloqueo del ciclo de Krebs, y sus síntomas como taquicardia, hipotensión y convulsiones. Finalmente, detalla su tratamiento con gluconato de calcio y etanol.
Este documento presenta las teorías de la evaluación familiar según Hartman y Laird. Propone que la familia debe evaluarse como un sistema abierto y adaptativo considerando cinco elementos: el sistema familiar intergeneracional, las estructuras del sistema actual, las fuerzas para la estabilidad y el cambio, el poder en las familias, y los procesos de comunicación. También presenta líneas generales para la evaluación familiar que incluyen evaluar la familia en su contexto ecológico e intergeneracional.
Este documento describe las técnicas de entrevista efectivas y los rasgos comunes de los entrevistados. Explica que hay cuatro tipos principales de personalidad de entrevistados - tímidos, agresivos, manipuladores y embusteros - y las mejores técnicas para cada uno. También detalla las características clave de un buen entrevistador, como la autoconciencia, la comprensión, la espontaneidad y la flexibilidad. Finalmente, enumera errores comunes que los entrevistadores deben evitar y recom
La entrevista clínica y familiar constituye una técnica para evaluar y tratar a la familia. Consiste en una conversación con los miembros de la familia con el fin de obtener información sobre problemas que afectan su salud y funcionamiento. La entrevista sigue varias etapas como establecer una relación, enfocarse en el problema, analizar las interacciones familiares y establecer un plan de tratamiento. Se debe realizar de forma ética y respetuosa considerando factores como la privacidad y el tiempo.
La terapia estructural de la familia se basa en tres axiomas: 1) la vida psíquica de un individuo está influenciada por su contexto familiar, 2) los cambios en la estructura familiar pueden producir cambios en la conducta de los miembros, y 3) el terapeuta se incluye en el contexto familiar. El objetivo es modificar la organización familiar de modo que cambie la experiencia de los miembros y mejore su bienestar. La estructura familiar se define por las pautas transaccionales que regulan la conducta, y los camb
Modelos de orientacion familiar completoHugo Pinto
El documento presenta una descripción de los principales enfoques de terapia familiar como el enfoque estratégico, la terapia familiar estructural, la escuela de Milán, la terapia familiar narrativa y otros. Explica conceptos como la complementariedad recursiva, la hipótesis circular, la neutralidad terapéutica y las técnicas de rituales, entrevistas circulares y prescripción de tareas. El objetivo general es ayudar a las familias a modificar patrones disfuncionales y promover el cambio a través de diferentes estrategias
Este documento describe un modelo de intervención en salud familiar que aborda los determinantes sociales de la salud. Explica que la mayoría de los problemas de salud son consecuencia de las condiciones sociales y que las políticas de salud deben centrarse no solo en el tratamiento de enfermedades sino también en los determinantes sociales como el empleo, la educación y la violencia. Propone utilizar un enfoque de promoción de la salud a nivel familiar y comunitario centrado en mejorar las condiciones de vida para mejorar los resultados de salud a largo pl
Este documento describe varios instrumentos clínicos útiles para evaluar el funcionamiento familiar, incluido el genograma. Un genograma es una representación gráfica de la estructura y relaciones de una familia que ayuda a los médicos a diagnosticar problemas psicosociales complejos. También permite establecer una relación empática con los pacientes al comprender mejor su contexto personal y familiar. Los genogramas y otros instrumentos como el APGAR familiar, el círculo familiar y el ecograma son herramientas valiosas para la atención integral de pacientes desde
Este documento describe las funciones y funcionalidad de la familia como contexto de desarrollo personal. Explora las características de familias funcionales versus disfuncionales, incluyendo las relaciones, comunicación, organización y apoyo social. También detalla las etapas para abordar problemas familiares, como definir el problema, establecer metas y seleccionar tácticas para lograr un cambio positivo.
Este documento presenta una guía para realizar un estudio de salud familiar. La guía indica que el estudio debe contener datos de identificación del paciente, fecha y lugar. Además, debe realizarse de acuerdo a los principios de la medicina familiar como la atención primaria, integral y continua con un enfoque preventivo y educativo considerando a la familia como unidad de análisis. El estudio debe contener una historia de la familia, motivo de consulta y una justificación del estudio desde la perspectiva médica.
El documento describe las ocho etapas del desarrollo humano según la teoría de Erik Erikson. Cada etapa presenta una crisis o tarea psicosocial que debe resolverse. Si se resuelve exitosamente, se desarrolla una virtud psicológica positiva. Las ocho etapas son: 1) confianza vs. desconfianza durante la lactancia, 2) autonomía vs. vergüenza en la niñez temprana, 3) iniciativa vs. culpa en la edad del juego, 4) industriosidad vs. inferioridad en la ed
Clase tipología segun conseso medicina familiarHugo Pinto
El documento resume la tipología de familias según el Consenso de Salud Familiar. Describe las diferentes estructuras familiares basadas en el parentesco, la convivencia y otros factores. También explica las funciones de la familia y el ciclo vital familiar según el desarrollo de sus miembros. El Consenso busca uniformar conceptos clave sobre la definición de medicina familiar y el rol del médico de familia en México.
Este documento trata sobre la definición, clasificación, causas, manifestaciones y tratamiento de las emergencias hipertensivas. Define la emergencia hipertensiva como una presión arterial alta que pone en riesgo la vida del paciente debido al compromiso de órganos, mientras que la urgencia hipertensiva no causa daño a los órganos. Explica las etapas del protocolo de tratamiento, el cual busca reducir rápida pero gradualmente la presión arterial para prevenir daños.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."