Escuelas y corrientes del pensamiento económico. Ayné Guadalupe Luna Rosado. 6°B T/M

1. AYNÉ GUADALUPE LUNA ROSADO. 6° B T/M
PREPARATORIA #4 UDG
PRINCIPALES CORRIENTES
ECONÓMICAS

2. Características
——————
—
Paradigmas
Espacio
Y Tiempo
Escuela
(No)
Valor o
Riqueza
Actividad
Económica
Relación
con el
estado
Principales
teorías
Mercantilis
mo
España,
Inglaterra,
Holanda,
Francia e
Italia en los
Siglos XVI-
XVIII
•G. Maynes.
•J. Bodino.
•E.
Misseldeen
No
Desarrollo
de una
economía
basada en
metales y
joyas
preciosas.
Comercio
exterior.
Política
económica.
Teoría del
enriquecimi
ento de las
naciones,
mediante la
acumulació
n de
metales
preciosos.
Fisiocracia
Surge en
Francia en
el siglo
XVIII.
•Quesnay.
•Dupont de
Nemurs.
•Turgot.
•Mirabeau.
•Condillac.
Si, escuela
fundada por
Francisco
Quesnay en
1756.
No produce
valores, solo
los
transforma.
Agricultura,
considerada
como la
única
actividad
realmente
productiva.
No hay
relación.
Teoría del
precio
basada en
el costo de
producción
de artículos
manufactur
ados.

3. Características
——————
—
Paradigmas
Espacio
Y Tiempo
Escuela
(No)
Valor o
Riqueza
Actividad
Económica
Relación
con el
estado
Principales
teorías
Escuela
clásica
Francia y
Norteameri
ca a finales
del siglo
XVIII y
durante el
siglo XIX.
•Adam
Smith.
•Thomas
Robert
Malthus.
•David
Ricardo.
Sí. Fue
fundada a
base del
capitalismo.
Riqueza a
base del
trabajo del
hombre.
Mercado
libre.
El estado no
debe
intervenir,
ya que está
regida por
una “mano
invisible”
Teoría
Malthusiana
basada en
dios
premisas.
Escuela
Marxista
Se
desarrolló
en el siglo
XIX en
Francia,
Alemania e
Inglaterra.
•Carlos
Marx.
•Federico
Engels.
•Vladimir
Ilich Lenin.
Si, Fundada
a base de
los escritos
de Carlos
Marx.
Mediante
los valores
se producía
la riqueza.
Industraliza
ción.
Tiene la
fuerza del
control.
Valor-
Trabajo

4. Características
——————
—
Paradigmas
Espacio
Y Tiempo
Escuela
(No)
Valor o
Riqueza
Actividad
Económica
Relación
con el
estado
Principales
teorías
Pensamiento
Keynesiano
Siglo XX. •John
Maynard
Keynes. No
Al tener
valores
comerciales
se obtienen
riquezas.
Comercializa
ción del
estado,
industrializa
ción.
Regulación
de la
expresa o
mercado.
Teoría
general de la
ocupación e
interés del
dinero.
Escuela
Neoclásica
Durante la
segunda
mitad del
siglo XX en
Europa.
•Walras
•Marshall
•Mengel.
Si,
desarrolla
los
principios
básicos de
los
economista
s clásicos.
Valor,
basado en
utilidad y
escasez.
Producción
basada en
la
maximizació
n de
ganancias y
minimizacio
n de costos.
El estado
protege de
este.
•Teoría
psicológica
de la
utilidad
marginal.
•Telria del
equilibrio
económico
general.